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上官雨霖
首页 > 论文问答 > 文献法的局限性主要表现在哪些方面

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雷恩哥哥

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回答 法的局限性有: 1、法律具有保守的倾向法律具有不能适时应变的弊端。 2、法律无法穷尽一切社会现象,因此会存在遗漏。 3、法律语言给适用带来标准难以统一的问题。 4、法律存在着从管理走向强制,从控制走向压制的潜在危险。 5、法律执行的高成本问题。法总是十分依赖其外部条件。 提问 举例说明说明 回答 例如:用法律创造社会秩序”是我们从历史上的法家老祖宗那里继承下来的衣钵。在这样的观念指导下,自认为是现代法治构建者的人们,期望用法律来改造和建设一个精英们所认为的理想的社会。一个突出的例子是,据说正在起草中的《婚姻家庭法》就拟创造“配偶权”的法律概念,规定夫妻双方有互相忠诚的义务,一方对另一方不忠,被侵害的一方可以根据“配偶权”所赋予的权利要求法律保护,或者说要求法律对对方进行制裁。理由是通过这样的规定来防止轻 率离婚,以减少由离婚而产生的社会问题,维护婚姻家庭的法律秩序。这样的建议,最好不要成为法律。因为它忽略了一个最基本的常识,即有些领域是不能靠法律治理的,感情就是这样的领域。“配偶权”可能增加离婚的难度、但是它能够解决夫妻双方的情感问题吗?用“配偶权”维持没有感情的婚姻,是否具有道德合理性? 这个可以对应第一点和第二点,法律不是所有领域适用的; 法律条文的语言表述,比较不通俗,对应第三点,不适宜部分人群学习解读,也难以用以自身维权,所以存在律师行业,专门学习法律为人民服务。 法律的执行成本和走向压制这两点是潜在风险和不足,也是法律固有的,这也是法律不同于道德约束的地方。 更多9条 
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张小电1301

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猪头小队长1982

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文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。内容分析法通过对文献的定量分析,统计描述来实现对事实的科学认识。这两种方法有共同的对象,都不与文献中记载的人与事直接接触,因此,又称为非接触性研究方法。二者的区别是在分析的重点与分析的手段上有不同。1.文献研究的优点(1)无反应性。文献研究不会打扰研究对象,也不会对这些研究对象发生影响。(2)费用低,省钱省时。尽管进行一项文献分析,的费用会依所分析的文献的类型、文献散布的广度、获取文献方式的难易程度等方面的差别而有所不同,但是,一般来说,它比进行一项大规模调查、一项严格的实验、或一项深入的实地研究所需要的费用要少得多。(3)可以研究那些无法接触的研究对象。(4)适于作纵贯分析。由于调查、实验、观察等方法所研究的都是现时的情景,因而往往难于用来进行纵贯研究或趋势研究。文献研究在这方面则有着它特别的优势。随着时间的流逝,各个不同历史时期的社会现象和社会生活,或多或少总会以各种不同的文献形式记录和描述下来。(5)保险系数相对比较大。在内容分析中,弥补过失比起其他研究来就容易得多。你只需要对你所用的资料重新进行编码或进行统计处理,而不用一切都从头开始。2.文献研究的缺点(1)许多文献的质量往往难以保证。无论是个人的日记、信件,还是报纸上的各种报道文章直至官方的统计资料,都常常隐含着由个人的偏见、作者的主观意图以及形成文献过程中的客观限制所形成的各种偏误,从而影响到文献资料的准确性、全面性和客观性,影响到文献资料的质量。(2)有的资料是不易获得的。由于许多文献都不是公开的和可以随意获得的,因此对于某些特定的社会研究来说,往往很难得到足够的文献资料。(3)许多文献资料由于缺乏标准化的形式,因而难于编码和分析。(4)效度和信度存在一定的问题。

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市场调研流程的11个步骤: 确定市场调研的必要性 定义问题 确立调研目标 确定调研设计方案 确定信息的类型和来源 确定收集资料 问卷设计 确定抽样方案及样本容量 收集资料 资料分析 撰写 市场调研报告分类  1、根据调研结果内容的展示形式分:  1)、开放式问题各类答案的明细表  2)、互动式的网络报告  3)、各类表格的在线报告  4)、可供仔细分析的各种数据及图表,用户可以从图表中进一步挖掘信息  5)、调研服务提供者及分析师的结论、分析和评论  6)、调研方法的技术分析  7)、对数据的统计分析  8)、样本相关信息  9)、被调查者是否做出反馈的相关信息  10)、与企业门户网站链接的各类数据,方便开展其他的项目研究和决策支持  11)、各类链接与索引,方便对调研报告数据的查询和利用  2、根据市场调研报告的沟通方式分:  1)、书面报告方式  2)、口头报告方式

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叶伟2050

回答 亲 您询问的问题答案来了哦: 学习能力 分析能力 综合能力 提问 具体点? 回答 学习能力 获取、掌握知识、方法和经验的能力,包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。学习能力还包括态度和习惯,比如活到老、学到老的终身学习的态度和信念。个人具有学习能力,组织也具有学习能力,人们把学习型组织理解为“通过大量的个人学习特别是团队学习。 二、分析能力 把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。认识事物的有效方式之一就是把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究,弄清楚每个局部的性质、局部之间的相互关系以及局部与整体的联系。做到由表及里、由浅入深、由易到难地认识事物和问题。 三、综合能力 强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来,从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。具体讲,综合能力包括三项内容:一是思维统摄与整合,就是把大量分散的概念、知识点以及观察和掌握的事实材料综合在一起,进行思考加工整理,由感性到理性、由现象到本质、由偶然到必然、由特殊到一般,对事物进行整体把握。 更多3条 

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