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从四个方面学习。调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。实验法:通过主支变革
是人们探索自然现象和社会现象的规律的一种认知过程,它是人们有目的有计划有意识有系统的在前人已有近。已有认识基础上,运用科学的方法对客观事实加以掌握,分析概括。揭
第一章 学前教育科学研究概述第一节 学前教育科学研究界说一、 教育科学研究的含义二、学前教育科学研究的界定及意义三、学前教育科学研究的类型第二节 学前教育科学研
从四个方面学习。调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。实验法:通过主支变革
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