我的宝贝-童童
南宫亦忆
从Meeloun转过来的 希望对你有帮助!Q:有小白会问那么Turnitin到底是什么?A:说的通俗易懂点吧,Turnitin存在的目的就是检测你的文章会不会存在抄袭的情况。 Turnitin是一个很大的文献库,很多学校都要求文章上交到Turnitin系统,系统会进行收录,只要你的文章内容与文库相同就会被视为抄袭。Turnitin是由美国iParadigms公司开发出来的世界领先的论文检测系统,目前Turnitin系统分为Turnitin国际版和Turnitin UK版。TurnitinUK是专为UK大学开发的,90%以上的UK大学都是使用TurnitinUK系统。Q:那么Turnitin检测系统的检测文献库的范围包括哪些?A:据meeloun小编收集的资料来看:目前全世界超过10000所世界知名教育机构、超过2千万学生,超过160万位活跃指导教师,在使用Turnitin检测系统进行论文检测。Turnitin检测系统对比数据库包含逾3亿篇来自学术著作或刊物的文章;90000多种世界知名期刊杂志数据库;450亿的网页数据库。Q:Turnitin能检测到哪些语种,有没有不能检测的语种?A:这里同学们就不用瞎操心啦,有是有,但检测不到的语种估计你们也用不到:Turnitin论文检测系统可检测中文、英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语、意大利语、韩语等世界上30多种语言的论文。Q:Turnitin的检测时长为多久?A:不出意外的情况下, 3分钟左右即可出结果。如果字数多的文章会稍微延长一些。Q:Turnitin多少算安全?害怕重复率太高但不知道界定A:这个就要看每个学校的不同规定了。部分学校规定复写率与引用率30%以下,部分学校规定在20%以下,多数学校规定在10%以下;一般低于10%都是比较稳妥的,具体规定请参照老师要求。不同学校、不同专业学科之间,重复率也不能一概而论。Q:我的论文在Meeloun检测后会不会被Turnitin系统收录,下次检测的时候重复率会变高?A:这点同学们不用担心。Meeloun提供检测服务的检测接口为iParadigms官方特别定制接口,所检测论文不会被Turnitin数据库收录,请放心使用。Q:重复率太高的话要怎么合理的去修改论文呢?A:减少直接引用,多采取Paraphrase,用话来解释引用文献的内容;重组句式,采用不同的句式来表达你的内容;仔细审阅你的文章,在保证文章整体结构和质量的前提下,适当删除重复的句子。
super船长
在学校用老师给的turnitin账号会被收录入库的,如果resubmit的话重合率基本上95%以上了。其实,要进行turnitin检测,并不一定要求自己有turnitin账号。如果一定要自己拥有turnitin账号的话,需要用管理员账号来查重,才不会被turnitin收录。据我所知,Turnitin在线查重line用的是管理员账号进行查重的,在那里多次submit论文都没有被收录,而且是完全自助的。
派大海绵
Turnitin分为收录版和不收录版本,学校中使用的账号都是收录版,所以如果你把论文提交到学校账号检测都会收录,再次检测抄袭率就是100%了,这一点希望大家重视起来,在正式提交给学校之前可以在T中先进行检测,我们提供的账号是不收录的,不管你检测多少次都可以,等你的重复率在学校规定的范围后,再提交给学校检测收录。
咚董董动
论文查重系统一般采集用的算法是模糊算法,目前是比较先进的算法,在进行论文查重的时候,会把论文机构打乱,然后逐句进行检测,如果句子中存在跟别人的论文连续重复。就会被查重系统查出来认为重复。论文查重要求将整篇论文都上传,论文上传到查重系统以后,论文查重系统会对论文的目录进行识别检测,把重复的地方进行标注为红色,正常的部分,不标注,并计算出重复率。根据查重报告,还可以看到重复来源等信息。降低论文重复率的技巧1、翻译高水平外文期刊,比如Nature、Science等这样每个人的翻译不同,自然重复率就低了。2、将别人论文里的语句变化措辞,按照自己理解的来写。3、整个段落可以参考不同的文献重组语句,不要整段只抄一篇论文。4、不要大规模的复制、粘贴;要么加上引用。
能过呀,0%说明你的文章与查重软件数据库里的数据没有重复,是原创,没什么问题的。
尽管各校对论文重复性的要求标准不尽相同,但各校对论文查重检测的要求却十分严格,许多学校甚至出现超低的论文重复性情况,实在令毕业生苦不堪言。而且论文重复性高的话要
自己写的话有可能的,为零没问题啊
查重率是在论文查重中一个非常重要的指数。查重率越低,说明这篇论文抄袭的概率越低,原创性越高。而查重率越高,说明这篇论文涉嫌抄袭的可能性越大。所以查重率为0%是好
首先,一般是由学校或者期刊编辑部来定;其次,低一些自然比较好,低于6%-8%比较稳妥,但是有的学校对重复率有要求,过低也不符合要求。不同学校、不同专业学科之间,
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