查重过了老师不给通过怎么办

21世纪的人们更加注重节能环保，无论是在建筑材料行业，还是餐饮行业，亦或是家电行业，没有一家不将节能环保引入设计理念当中，各种比拼都围绕着节能技术的更优、更强而展开。空调作为一种必备的家电，制冷系统的节能优化势在必行。因为全球的空调使用量大得惊人，如果能减少一焦耳的能量消耗，那么节省下来的能量可以供一台空调最大马力全天开动一年。除此之外，空调制冷系统减少了能耗，还意味着减少了二氧化碳及其他废气的排放，减少一些有害气体的排放量，进而可以保护环境安全及人身安全，可谓一举多得。那么如何对空调的制冷系统进行节能优化。本文在此将会探究空调制冷系统的运行原理，指出空调耗能的部位，并且将会提出一些合理化措施，在某些方面促进空调节能优化，以达到人们满意的节能效果。但本文所提的意见也仅供参考。1 空调制冷系统的概述及耗能问题1 空调制冷系统的概述一般家用的空调制冷系统由制冷剂和四大部件组成，即压缩机、冷凝器、膨胀阀（节流部件）、蒸发器。压缩机是制冷循环的动力系统，它从吸气管吸入低温低压的制冷剂气体，通过电机运转带动活塞对其进行压缩后，向排气管排出高温高压的制冷剂气体。冷凝器是一个热交换设备，利用环境冷却介质，将来自压缩机的高温高压制冷蒸汽的热量带走，使制冷剂冷凝。膨胀阀（节流部件）是一个节流元件，高压中温的制冷剂液体通过其节流成为低温低压的湿蒸汽，根据饱和压力与饱和温度一一对应原理，降低制冷剂液体的压力，从而降低制冷剂液体的温度，将高压中温的制冷剂液体通过节流元件，得到低温低压制冷剂，再送入蒸发器内吸热蒸发。蒸发器是一个热交换设备，节流后的低温低压制冷剂在其内蒸发。2 空调制冷系统的制冷原理空调制冷系统的制冷原理大致分为四个步骤，分别是蒸发、压缩、冷凝、节流，具体过程如下：液体的制冷剂在蒸发器中吸收了被冷却的物体热量之后，发生气化，成为低温低压的蒸汽，进而被压缩机吸入，经过压缩而成为高压高温蒸汽，然后被排入到冷凝器，而在冷凝器中被冷却，冷凝为高压液体，经过节流元件而变为低压低温的制冷剂，再次进入蒸发器吸热气化，达到循环制冷的目的。由此可以看出，压缩机是空调制冷系统的心脏，节能减排论文起着吸入、压缩、输送制冷气体的作用，蒸发器是输送冷气的设备，冷凝器是放出热量到外界的设备，节流元件对制冷剂起节流降压的作用。这四个部分之间的管道相互连接，形成一个密闭的循环系统，制冷剂在这个系统中不断地循环流动，将热量带到室外。3 空调制冷系统的耗能所在 空调制冷系统主要部件上文已经提及，有压缩机、冷凝器、蒸发器、节流元件等几个最重要的部分，除此之外，还有其他一些元件，也同样发挥着不可替代的作用，但这其中哪些元件是主要耗能的呢。我们也已经知道了，压缩机是制冷系统的心脏，所以也自然能明白它是系统中最耗能的元件。一般空调的压缩机若是压缩效果差，能耗比较高时，空调自然会多消耗不少能量；冷凝器也是同样的道理，冷凝效果如果太差，也会多耗能；还有热交换器、集热器、过滤器、干燥器、自动开闭器等等也是同样需要提高效率能减少能耗。还有一个原因是不同的制冷剂的熔沸点不同，造成气化与液化过程中消耗的能量不同。另外由于原理不同，水冷式换热器和风冷式换热器耗能的多少也有差别。而最大的能耗是在送入新风时产生的，这又是因为什么。因为室内的空气会随着不断地呼吸和其他一些容易扩散的污染物的混入而变得越来越污浊，如果不及时的更新，会对人体产生危害。

虽然你的论文通过了检测，但是你文章的质量不合格。没有达到论文的最基本的要求，论点，论据，论证，没有新意，所以老师说文章不合格。

一般来说论文检测后不通过普遍是因为在论文的查重环节引用的内容太多了，还有就是论文的写作质量无法达到要求，论点不清晰

第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。

高校对本科论文是有标准的，不同的学校一般是不一样的，即使一样也是巧合。一般来说，硕士毕业论文要严格一旦，所以相比之下，硕士毕业论文比本科毕业论文的查重率要求要高出许多。对于论文的重复率要求，很多学校也是不一样的。有的比较宽松重复率是在20%-30%左右，超过的需要导师签字;有的则要求论文的重复率控制在5%-10%以内。具体不同的学历或者不同的学校对论文检测重复率的要求都是不同的： 本科论文重复率<30%可申请答辩;<15%可申请院优秀论文;<10%可申请校级优秀论文;>25%有一次不超过5天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩。 硕士研究生论文重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会，修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年。 博士研究生论文重复率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩。在同学们撰写硕士论文的时候，就不能像本科论文了，我们需要对研究领域做很深的研究，需要先阅读大量的参考文献，但是又不能借鉴太多的参考文献，不然论文自己的阐述观点就变少了，失去了撰写论文的价值。所以有必要先知道自己论文的查重率，我们只是站在巨人肩膀上来研究自己的东西和创新，能大幅度的减轻论文后面的降重过程。当我们直接写一篇论文、引用或复制他人作品时，再检查报告将直接标记剽窃。这些内容将直接显示为红色，表示您的这段重复率过高，需要全部修改的，修改方式还是和本科论文降重的方式差不多，只是一些投机取巧的方法就不要使用了，要严谨一点，具体的方法可以看我以前写过的关于本科论文降重的方法。我们只要了解了论文的大概框架，切记不要修改框架，然后针对论文的查重报告中飘红的内容进行分析，需要修改或重写红色部分，但在我们重新编辑文章的时候，不改变我们的初衷。如果以这种方式进行修改，则原文应与原文本平滑一致，只是降了重，不要改变意思。