优秀论文的关键指标

能写出实质性的东西，可以提出有价值的问题，写的论文用上了大学四年自己所学的专业知识，并且对别人有借鉴的意义，为别人提供了研究的思路，这样的论文就是好的论文

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

据学术堂了解,论文质量共分五个评判标准:　　一、优(90分以上):　　1、在写毕业论文时态度认真,遵守各项纪律,表现出色　　2、能在规定时间内独自完成论文,拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力　　3、论文中的立论正确,且理论分析透彻,解决问题的方法适当结论也正确,并有一定创新性,有较高的学术或实用价值　　4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理清楚且逻辑性强　　5、资料齐全,实验或计算的结论准确可靠　　6、论文答辩时,能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容,能够准确深入的回答主要问题,有很好的语言表达能力　　二、良(80-89分):　　1、在写毕业论文时态度认真,比较努力能遵守各项纪律,表现良好　　2、能在规定时间内独自完成论文,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力　　3、论文中的立论正确,且理论分析得当,解决问题的方法比较正确且能实用　　4、论文的结构严谨,格式规范工整,条理较为清楚　　5、相关资料搜集的较为齐全,实验或计算的结论准确可靠　　6、在论文答辩时,能够简明和正确的阐述论文的主要内容,能够准确地回答主要问题,有较好的语言表达能力　　三、中(70-79):　　1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力,能遵守各项纪律,表现一般　　2、能在规定时间内独自完成论文,综合分析问题和解决问题的能力一般　　3、论文中的立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题方案比较实用,结论正确　　4、论文的观点正确语句通顺,格式规范书写比较工整,条理也较为清楚　　5、资料收集的得当,实验或计算结论基本准确　　6、在论文答辩时,能够阐述论文的主要内容,能够比较正确地回答主要问题　　四、及格(60-69):　　1、在写毕业论文时,能基本遵守各项纪律,表现一般　　2、能够在指导教师的指导下,按时和全面地完成毕业论文　　3、论文中的立论正确、理论分析无原则性错误,解决问题方案有一定的参考价值,结论基本正确　　4、论文中使用的概念基本正确,条理比较清楚,格式符合规定　　5、资料收集的得当,实验或计算结论基本准确　　6、在论文答辩时能够阐述出主要内容,经答辩教师提醒后能够回答主要问题　　五、不及及格(59分以下,同时具备备以下三条或三条以上者):　　1、在写毕业论文时,态度不认真,有违反相关纪律的行为　　2、有指导教师的指导时,还不能按时和全面地完成毕业论文　　3、对于论文当中的理论分析部分有原则性错误,或结论不正确　　4、论文写作格式不规范,文观点不正确　　5、相关资料不齐全,计算的结论不准确　　6、在进行论文答辩时,阐述的论文主要内容不正确,经过答辩教师的提醒后仍不能正确地回答各种问题

一、观点要新鲜，具体而言，一要明确，二要有新意。二、结构要规范，论文结构虽无定律，但开篇往往从现象入手，或从政策规章入文，从中引出观点；或分析问题，导出自己理念。三、论述要有力，既然是论文，用到的言语一般带有论述性而非描述性，也不是简单的陈述问题、罗列现象，往往是书面语言而非口头语言，论述还需具有论辩性。四、材料要适用，材料使用不只是拥有相关的素材即可，而是要能有力支撑自己的观点。运用到文章中的材料要经过筛选组合，不是简单堆砌。如引用材料，要善用注释，不要照搬照抄。材料要用经典，不要信手拈来、随意性强。

毕业论文是每个大学生必须要经历的事，毕业论文首先需要主题选得好，不能太偏，也不能太大众化。