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福星蛋蛋
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一缕青丝万缕愁

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“孩子的作文写得不错,想给孩子的作文投稿,但是不知道哪里有投稿渠道也不知道怎样去选择”一般而言,学生投稿的渠道有报纸、期刊杂志、网络渠道等。但目前的平台参差不齐,难以辨别。有的平台知名度小,作品不能发表刊登,而知名度大的,征稿要求高,发表机会渺茫。另外,还有不少以参赛费、评审费、出版费为由,实则借机牟利的不良组织。为了广大师生家长能够找到正规合法的投稿渠道,整理了适合中小学生习作投稿的多家知名杂志社信息,以下征稿杂志均为全国发行的有书刊号的正规发行书刊。 投稿不需任何费用,请大家放心投稿!少年文艺《少年文艺》创刊于1953年7月,由宋庆龄题写刊名,是新中国成立以来创刊最早的儿童文学刊物。她是培养文学新人的园地,被誉为“作家的摇篮”。全国许多著名作家的处女作都在《少年文艺》上发表。主办:少年儿童出版社作文世界:读写乐园《作文世界:读写乐园》是由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社主办的教育类期刊。月刊。意林·少年版《意林》少年版读者定位为8~13岁少年儿童。贴近学生,关注成长,内容丰富,图文并茂,信息量大,集知识性、可读性、趣味性为一体,扩大少年儿童阅读视野,增强美德教育,培养创新精神,娱乐身心,提高写作水平与文化素养。中文自修聪明的小豆丁《中文自修》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学语文教育研究中心主办,面向中小学生的语文类刊物。分为小学版和中学版两种。小学版:《中文自修 ·聪明小豆丁》中学版:《中文自修》出版周期:月刊新作文 小学中高年级版《新作文》,山西出版集团主管主办;第一本采用双色印刷的作文杂志,拥有中国最为完整的作文期刊系列。《新作文》,一流专家和一流名师,曹文轩,秦文君,张定远,崔峦,曹阳,黄玉峰等等,鼎立加盟铸就优秀品质。《新作文》,以高扬人文作文为己任,倡导“开放兼容的新作文思路。小溪流:故事作文《小溪流》现分三个版本:“故事作文”版(邮发代号42-40)主要面向小学生,刊发的作品有童话、童诗、寓言及学生作文。“成长校园”版(邮发代号(42-238)主要面向中学生,以初中生为主,刊发的作品有情感故事、成长小说、灵性作文、少年美文等。“少年作家”版(邮发代号42-313)面向以高中生为主的读者。创新作文《创新作文》按年级分的,分类比较细致。主办:广西现代教育杂志社小雪花:小学生快乐作文《小雪花》小学生快乐作文以丰富的内容、精美的印刷、独特的开本赢得了不少少年朋友的喜爱。多年来,孩子们与她结下了深厚的友谊,飘向了祖国的四面八方。小星星·作文100分这本杂志是有名的少儿出版社——二十一世纪出版社旗下的,《小星星·作文100分》是小学版的。主办:二十一世纪出版社集团少年文艺我爱写作文此《少年文艺》是江苏凤凰旗下的,与上面的有别。小学生作文《小学生作文》创刊于1981年10月,是全国小语会会刊,获“中国首届少儿报刊奖”。创刊24年来,该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨,刊发学生作文7000多篇,教师辅导文章2000多篇,发现并培养了大批写作人才。 阅读与作文《阅读与作文》,伴随广大少年儿童走过成长的各个阶段。丰富的文史知识,经典的文化常识,学生习作评点,考试作文导读,让孩子的文学底蕴与写作水平逐级上升。这本杂志结合知识性、趣味性、实用性于一体。作文与考试小学低年级版《作文与考试》是共青团吉林省委主办,吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊,中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊,中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。作文素材:小学版《作文素材-小学版》期刊共60页,16开,字体大、画面美、内容丰富、印刷环保。《作文素材》是重庆出版集团旗下的明星品牌,畅销10年之久,2016年出版了《作文素材——小学版》。故事作文发送电子邮件收到回复,代表邮件发送成功。一般来说,编辑部的选稿周期为三个月。如果投稿被采用,学生和指导老师会收到编辑部寄出的稿费、样刊和证书。想了解自己投稿情况的同学,也可以随时拨打编辑部电话。题裁包括:写话、记叙文、想象作文、幽默小故事、小诗等习作都可以投稿。作文大王《作文大王》主要面向一、二年级,是彩色版,特别重视根据新课标要求,通过对小学低年级学生说和写的训练,培养智力,内容适合课堂教学,适合学生课外趣味阅读,重视学生家庭亲子互动的听说读写训练,是低年级学生语文学习的首选。主办:广西师范大学出版社
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张小电1301

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瓜的小妞

离开了温馨而舒适的小学生活,来到了新校园,是否还有些怀念?步入了新校园,是否还有些陌生?但慢慢会适应……当我步入了景炎学校,这才知道什么是人才辈出,力挫群雄。景炎的公告栏上几乎写满了学科竞赛的友谊成绩,那扎实的文化功底,不由得让我为之一惊。满脑子只浮现出三个字:太棒了!就在我欣赏校园美景时,不知不觉,柔和的歌声引我走进了课堂。课堂上的景象却令我惊呆了!哦,这是我的班级吗?我的眼睛瞪得滴溜圆,仿佛正在吞噬者一切。在我们班上,少了童年时的玩伴,增添了新的陌生同学,这种感觉,仿佛像是万根钢针扎入我的心!我的朋友呢?我童年时最要好的玩伴呢?你们在哪?这是天意吧,是老天不让我们重聚在一个班级。我不断地自我安慰,可是既然我们有缘,又何不在此好好学习,好好生活呢?我努力的认识新同学,希望能填补小学的阴影。果然,我很快认识了许多同学他们不像我小学时的朋友那样娇惯,反而多了几分优雅而成熟的气息。当我告别了小学时娇惯我们的老师,却又迎来了我们严于律己的初中老师。正当一股清香飘进教室的时候,我惊呆了。这难道就是我们的初中语文老师?竟这般体态秀丽,五官端庄?从她那双炯炯有神的眼睛中,我知道了她是一位多么勤劳,多么敬业的老师;从她那银装素裹的外衣上,我看到了她师德高尚,爱生如子的品德。;从他那波涛似的笑容中,我懂得了什么才是做人的道理……从这位老师的言行举止中,我便渐渐熟悉了她,她那样优雅文静不正是我们学习的典范吗?经过打听才知道,这是一位教书十七年的老教师。他用自己的满腔热血自学完了本科,最终走向了成功,这种精神,难道不是我们该学的吗?每当我们打开书本,都会闻到阵阵芳香。我试着闻了闻,似乎今年的芳香比往日更加浓厚,这也就意味着我们的知识,我们的智慧伴随着者清新的书香一起提升!漫步在景炎学校,无时无刻不是文明的举止。每一天都可以看见许多同学在校园拾起纸屑,做环保工作。这一切的一切,不都体现了我们经验学子的优良风范吗?告别了我们温馨的小学生活,却迎来了我们崭新的初中生活。我希望,新的初中生活,会比小学生活更加美好,更加快乐!

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猫咪灰灰

你是要作文,还是要名字。作文好的可以找优秀作文,高考满分作文。要作文我给你提供几篇:第一篇 颂秋 秋的脚步和春一样,也是无声无息的,她悄然来到我们身边,没有给你任何的暗示。 一个人漫步在校园的过道上,一阵凉风拂过,夹杂着花草的味道,是甜的,哦,不,是香的。偶然抬起头,发现树上的叶子黄了,水杉随着风儿在舞蹈。 半空中的飞叶很美,让人有无限的遐想。诗人为它陶醉,我亦为它所倾倒。我不是诗人,没有诗人的词赋。我也不是作家,没有作家的言语。我只是一个普通的人。当风儿把树叶卷落地上时,不免产生一种悲哀感。漫天飞舞的树叶总有落地的一刻,那一刻,便是它们生命的尽头,再也无人问津。也许,只有环卫工人,把它们扫成一团,带它们去向另一个世界。也许,它们将永远深埋在土里,化为灰烬。 我就和这落了地的树叶一样平凡,毫不起眼。 夜晚,一个人躺在楼顶上,看满天的星星。它们,也是那么平凡。一闪一闪的,虽平凡,但它们总有自己的光芒。虽微小,但总有属于自己的财富吧。我爱这星空,那么干净,那么纯洁,就和我们的心灵一样。 时间一分一秒地飞奔,秋的气息浓了。 雨,噼哩啪啦地下着,早晨躲在被窝里,温暖,舒适,柔软的大床给了我心灵上的安慰。因为睡觉是人生一大乐事。无奈,在闹钟响过三下之后,我习惯性地把它关了,再起床,去上课。 打着伞,在雨中匆匆而过。微微细雨的时候,我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫,也是一种享受。 天放晴了,再上楼顶看星空,却发现那夜空没有以前明亮了,带着一丝伤感。 秋,也许“霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。 秋风·秋雨·秋叶 童年时的我,对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。随着岁月的流淌,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。 自从学习了英语,我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧,我对它有了少许好感。 上了高中,语文老师说,家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信,总有些怀疑。但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天。 秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊。 秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。 我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有"可持续发展"的思想,太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。 春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。 秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的身影,我忍不住感慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。 秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美。没有风,雨不会飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋。 大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天。于是,她赐予了秋天神秘和美丽。看来,大自然是不会偏爱谁的。 我也从中明白了一个道理:人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。 秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理。 秋,果真是硕果累累

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超爱吃的丫头

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