高中议论文结构模式公开课

一、并列式　　在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。　　各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。　　并列式结构模式：　　引论（提出中心论点、分论点）；　　论证分论点1：论据＋分析论证并；　　模式：本论论证分论点2：论据＋分析论证；　　论证分论点3：论据＋分析论证列；　　结论（照应全文）。　　二、层进式　　即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。　　如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：　　①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；　　②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；　　③要分析研究困难，千方百计地战胜困难，这三个分论点就呈递进关系。三、对照式　　就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。　　对照式结构模式：　　引论（提出论点）；　　论点论据（事实、论据）小结；　　本论对照；　　论点论据（事实、论据）小结；　　结论（评析照应）。　　对照式结构大多是将正反两方面材料组合在一起，使二者互相对照、比较，或用另一种或几种事物（或意思）来烘托某一种事物（或一种意思），从而获得泾渭分明、是非判定的论证效果。

高中议论文写作，文章先有定法，而后再求有变化