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彡鈖赱辷筝
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日月草112

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兴能记者团的一员,高兴之余,也担心自己这的工作经验,把工作。让新熟悉工作,记者团请来了经验的老师对了培训,老师的解答,对工作程度的。   ,我了文学和新闻的区别。新闻是的,除了用白描外,是不用别的修辞的,它的性它简明扼要,的,新闻报道,、精练才能吸引人,让乐于去读它。学习,还了新闻的六要素,即,地点,人物,事件,事件怎样的,为会这件事,说到这的时候老师用了英文的单词来解释,既了趣味性又记忆,对写新闻有的帮助,说到新闻,以前以为新闻的标题很,老师的讲解,我了新闻的标题必要时用即可,而好的标题让只要一标题就文章中写了,一目了然,这样更适合发展的时代。  简讯常用的文体,简讯和新闻的大体相近,即新颖,简洁,,也平时的,既版块的分布,了报纸的四大要素:消息,图片或表格,评论,广告。这益于的工作。  内容在上高中的时候只做常识性,考题中有,分值也比较小,,的大家常常它,现在,既然了工作,就应该多查查资料,熟悉各种文体,在语文这门课中,也有知识的学习,是从工作从学习,都应该好好的学习。  老师也提及了采访,了在对人物采访的时候应该提前搜集资料,从各的人,采访老师的时候,在采访的时候要避开艰难解答的,即“人性化”,老师还举了社会生活中的实例,让深有感触,使在采访中能够失误,除此之外,我还觉得在采访的过程中还应该“察言观色”,需要有较强的随机应变的能力,这能使采访更顺利,更。  培训,我了记者的东西,从最初的朦胧到现在的清晰,在受益匪浅的,也使我坚定了本职工作的信心,感谢记者团给了我机会,物会加倍努力,刻苦学习,感谢,我期待着下培训的看我打字也不容易,希望采纳
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张小电1301

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小熊加旺旺

协同一群记者,很高兴我不用担心这方面的经验。让熟悉的工作,报业集团邀请经验丰富的教师培训,教师解答,工作的程度。 ,我的文学的区别和新闻。的消息,除了画线的外,没有其他的说辞,这是性,它是简洁明了,新闻报道,冲刷是有吸引力的,太高兴了,读它。学习,但也的新闻六要素,即,地点,人物,事件,事件什么事情是重要的,当教师使用英语的乐趣和回忆写标题的新闻和一些帮助的话来解释,当新闻,我认为消息是,老师的讲解,我的标题是好标题标题上写的文章一目了然,这是更适合时代发展的必要。 通讯常见的风格,通讯和新闻大致相同,即新颖,简洁,通常只有论坛的四大要素分配的报纸新闻,图片或表格,评论,广告。这是一个从工作中受益。 只在高中时,常识考试中的成绩也比较少,我们现在通常,由于工作应该查找资料,熟悉各种运动,在这个过程中,知识的学习语言,学习工作,而应该是很好的学习。 老师在接受记者采访时也提到,应收集信息的字符,面试老师从自己的人民,提前接受记者采访时,在接受记者采访时,以避免困难的答案的时间,“人性化”的老师也提到在社会生活中的实例,所以情绪,所以能够在接受记者采访时的错误,此外,我也觉得,在采访过程中也应“察言观色”,你需要有一个强大的机智,这可以使面试更加顺利和更多。 培训,我是一个记者的东西,最初的朦胧到清晰的,有益的,但也让我坚定的信心,给了我机会自己,感谢记者组的工作,事情会加倍努力,以努力学习,谢谢,我期待着接下来的训练 看到我打字不容易,希望采纳。

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sevenweish

杂志编辑的工作主要是文章的版式审查(1) 责任编辑是当期刊物编辑出版质量的主要责任者。 (2) 负责当期稿件内容的审核和编排;栏目的确定;编辑规范的检查和统一;中英文目录的编定;封面及封底版权页的核准;校样的审阅、统编、统校、核红。 (3) 校样排出后,将校样分发给学科编辑校阅,编辑对校样的修改如有不妥或因版式需要,责任编辑有权删改,但应尽可能征得学科编辑同意。 (4) 负责协调学科编辑之间在编辑工作中出现的不同意见。 (5) 对样刊的编校、印装质量进行检查,发现问题及时报告编辑部主任。 ,内容修改,文字校对。还有更重要的是自己能够进行撰稿、组织策划专题等!一、选择稿件(稿件是报纸组织宣传的基础) 主要矛盾是“取”与“舍”,解决关键是“掂”字上。“掂”,分析综合能力,能对稿件的是与非、真与假、美与丑、优与劣,一分为二,并作出正确的判断。 二、修改稿件 主要矛盾是“增”与“删”,解决关键是“修”字上。“修”,包括修补(填平补齐,鲜明突出)、修正(去误剔谬,严格把关)、修饰(梳妆打扮,锦上添花)。 三、制作标题 主要矛盾是“显”与“隐”,解决关键是“点”字上。“点”,指点、评点、点化、点染。 四、组织版面 主要矛盾是“合”与“分”,解决关键是“组”字上。“组”,把稿件组织成版面。

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