靓掣魅影
xian蝦米
我认为论文即使是形式大于内容,还是很有必要写的。大四最后一学期,有人做毕业设计,有人写毕业论文,形式不同,但最终都是殊途同归——将学到的知识运用在实际解决问题中去。如果没有这样一段经历,虽然本科的知识学了很多,但是根本不会有系统性思维,也很难去跟进一个完整的项目。论文作为一种常见的总结性文章,需要经过调研、试验、总结、演绎等各个环节,即使是一篇论文并非原创,但依旧是对本科学生的一种锻炼。你想一下,工作以后,经常需要做总结,总结报告、策划案、方案等等,这些都需要具备论文写作的基本能力:1、信息收集——本科的论文深度一般不会很深,那么更多的是一种信息的收集、整理、然后重新输出的过程,而恰好在策划案写作中,最基本的能力就是信息收集,所以毕业论文有助于提高学生的信息收集和处理能力。2、信息整合及筛选——信息收集过后需要整合形成自己的观点,必须要经过一道工序的筛选,就是<信息整合及筛选>,这个过程需要学生能够去粗存精,提炼出核心观点,这也恰好是《金字塔思维》里面体现的框架思维,在工作中是必备的。从分析问题——到罗列解决问题的方式——细分解决方案,整套逻辑是非常严密的,这对于应届生的逻辑思考能力自然也是一种考验。3、总结能力——论文最终不论是拼凑还是收集信息提炼,最终的成果必须要条理清晰、能够说服别人。那么这个能力应用到工作中,不论是做基础岗位还是从事行政管理岗位,最终都是很有必要的。所以,不能说论文形式大于内容就没有必要,如果连一篇论文都写不好的学生,进入社会肯定是会碰壁的。
大大大华哥呢
很重要,这样说吧,毕业论文的格式不符合要求,是万万不会被通过的。首先,格式是论文各要素中最容易做到的要求,他体现了作者对待论文的态度,态度不端正,内容就没有必要看了。其次,论文格式体现了作者对读者的尊重程度。不尊重读者的论文怎么可能被通过呢?
可爱多VS神话
当然有必要写,就算形式大于内容,那不还有个形式不是。若是连这个形式都没有了,大批的学子就更不知道自己大学究竟学了些什么了。学校也不知道究竟给学生了什么内容。度过了小学、初中、高中的历练,发部分学生进入大学后会感觉无比迷茫,因为原有的目标进入大学已经完成,家长对自己的安排往往并不是自己所喜好的,而自己对自己的目标也不知如何设定。大批学生一进入大学阶段,初期会感觉非常爽,因为没有家长在身边念念叨叨如何努力学习了,可没过多久,就会感到迷茫和不知所措,不清楚自己的路如何走下去。许多学生这个时候都会将自己的时间和注意力投向虚拟世界,那里拥有不断激励的反馈机制令人上瘾,那里拥有美轮美奂的画面世界让人沉迷其中,那里可以发泄,可以宣泄现实中的压力与不满,那里可以预见与自己价值观看似相同的一群同类。本科的毕业论文、毕业设计是每个学生对自己大学四年的一次总结,这次总结可以回顾4年内的所学所想,可以憧憬未来的工作生活,就算是形式又如何,那也是应有的必须形式,有了它给大学学习生活画上一个句号,开启人生的另一场旅行。
当前在大学校园里流行着这样的一些说法:很多大学生认为上大学就是为了拿到毕业证、学位证还有四六级、计算机证书,对于毕业论文的写作则是复制、粘贴的心态,有这种想法的
论文查重就是看你写的论文和别人的论文有没有很多相似的。这么做的目的是为了保证原创,保证他人的劳动成果。
一般学校都会发要求下来的 照着改就好了
1、论文的读者意识比如有同学问,学术论文要不要写常识?如何判断是不是常识?首先要明确论文是写给评委和同行看的,不是学术普及性读物。评委通常是博导和硕导,他们对这
论文一般都是使用office的word编辑的,根据office版本不同,格式一般是doc或docx。
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