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土偶寄宿制
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孩子的笑

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文章的结论和总结部分是研究人员对结果的简要解释,将研究成果与引言中所述的假设或研究问题直接联系起来。通常,结论和总结的撰写用过去时态和现在时态这两种。过去时态的使用过去时可以用来表示研究的目的,简要地描述研究方法,强调研究结果并加以解释,它也可以用来描述研究的局限性。下面是一些例子,展示了在描述结论时过去时的用法。In this study, we concentrated on showing how variable ‘x’ causes a change in variable ‘y’在这项研究中,我们集中展示了变量“x”如何引起变量“y”的变化。We hypothesized that the variable ‘z’ will significantly impact ‘abc’我们假设变量“z”将显著影响“abc”。We extracted ‘pqr’ from ‘lmn’ using the protocol defined by ‘efg’我们按照“efg”给定的协议从“lmn”中提取了“pqr”。Following this study, we concluded that value of ‘x’ proportionally increases as the value of ‘y’ 根据这项研究,我们得出结论,“x”的值随着“y”值的减小而成比例地增加。We finally obtained a curve that depicted the dependence of ‘x’ on ‘y’我们最终得到了一条曲线,描绘了“x”对“y”的依赖性。现在时的用法现在时态可以用来报告真实的发现,此外它还可以用来表达研究所支持的结论和含义。下面是一些例子,展示了现在时在描述结论时的用法。The parameter ‘abc’ increased as the nutritional value of ‘xyz’ was These results suggest that foods higher in ‘pqr’ will contribute to a greater gain in 随着“xyz”营养价值的增加,参数“abc”也随之增加。这些结果表明,高“pqr”含量的食物有助于增加体重。The results obtained show excellent agreement between ‘x’ and ‘y’所得结果表明“x”和“y”之间有很好的一致性。通常建议使用动词形式来表示可能的影响,如“is possible”、“is likely”、“appears”、“seems”和“might”。这些动词都使用现在时态,描述研究产生的结果。一些常见的现在时结构包括“应注意(it should be noted)”、“建议(is recommended)”或“希望(it is hoped)”。将来时的用法在某些情况下,作者可能希望讨论这项工作的前景或后续实验,这时应该使用将来时态。比如以下例子:In a follow-up experiment, the authors will study ‘xyz’在后续实验中,作者将研究“xyz”。The effect of pH and temperature will be the objective of future pH值和温度的影响将是未来研究的目标。总而言之,作者需要根据结论部分需要传达的信息使用恰当的时态。
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张小电1301

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浩然真气

构成:助动词have(has)+动词的过去分词基本用法:1)表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果常被just、already、yet等副词修饰2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态这个动作可能刚停止,可能仍然在进行常带有for,since,inthepast,inthelast…,allthisweek,sofar等表示一段时间的状语3)表示说话前发生过一次或多次的动作,现在成为一种经验,一般汉语译为“过”,常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语肯定句:主语+助动词have/has+过去分词+其他这里的have/has是助动词,没有什么具体意义当主语是第三人称单数时助动词用has,其余人称一律用has,have的缩略式分别为's或'例如:1)I'vejustcopiedallthenewwords.我刚抄写了所有的生词(表示不要再抄了)2)Shehaslostherbooks.她丢失了她的书(表示到目前为止还没有找到)3)We'vejustcleanedtheclassroom.我们刚好打扫了教室(表明现在教室是干净的)否定句:主语+助动词have/has+not+过去分词+其他现在完成时构成否定句时,只需在助动词have/has后面加not就行havenot,hasnot的缩略式分别为haven't,hasn'另外,肯定句中有some,already时,改为否定时要分别改成any,例如:1)Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.我还没有完成我的作业2)Hehasn'ttravelledonatrain.他没有坐火车旅行过3)Wehaveneverspokentoaforeigner.我们从来没有和外国人说过话注:有时not可以用never代替,表示“从来没有”的意思又如:4)Ihaveneverseenhimbefore.以前我从来没有见过他一般疑问式:助动词Have/Has+主语+过去分词+其他把陈述句中的have或has放到句首,句末打问号,同时把句中的some,already改为any,yet就构成了一般疑问句肯定回答用“Yes,主语+have/has.否定回答用“No,主语+haven't/hasn't.”有时也可以用“No,/No,never./No,notevenonce.”等例如:1)—Haveyouevermadedumplings?你曾经做过饺子吗?—Yes,Ihave.是的,我做过2)—Hasheeverbeenabroad?他曾经出过国吗?—No,never.不,从来没有3)—Havetheyfoundthelostmoneyyet他们已经找到了丢失的钱吗?—Yes,theyhave.是的,他们找到了注意:当句中有否定词not,hardly(几乎不),never的时候,在改为反意疑问句时,附加部分用肯定形式例如:Youhavenevercometoourschool,haveyou?你以前从来没有来过我们学校,是吗?

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