编导论文范文

导演在业余时间都会研究一些电视节目或者电影的一些编导技巧，虽然我们看到的娱乐综艺节目和电影有着很大的区别，但是对于编导来说，不同的节目之间也有相互借鉴的地方。本文就是一篇导演论文范文，主要论述了如何认识电视节目中的编导的作用。 摘要：在现在的电视节目中，编导在电视节目中起着至关重要的作用。一方面，电视节目要满足受众的需求;另一方面，电视编导的能力需要不断地提高，加强思想政治素质能力和专业能力。本文主要分析了电视节目中的编导的作用，并且为提高编导的专业能力提供了一些建议。关键词：编导,电视节目,作用一、 电视编导的作用(一) 1.引导节目的方向随着现在媒体的竞争越来越激烈，对电视节目的质量要求越来越高，电视受众对节目的内容、形式要求也越来越高。这些都促使电视节目必须提高自身的实力和水平。尤其是对电视编导来说，在电视节目中发挥着重要作用，节目制作的质量直接影响着节目的收视率。电视编导承担着引导舆论的重任，在电视媒体行业，舆论的引导很重要，它贯穿在各种各样的电视节目中。电视编导不仅要对节目的内容进行严格把关，还要设计节目的风格和形式，保证节目的内容积极、健康。不能为了追求经济利益和轰动效益而制造虚假、暴力的节目，以取悦受众，提高收视率。电视编导要平衡好节目的社会效益和经济效益，在节目中也要传播中华的传统美德和优秀文化。例如，现在的一些相亲节目，涉及到了婚恋的内容，在青年和适婚人群中很受欢迎，这类节目比较迎合观众的口味，也提高了节目的收视率。这类节目在播出的时候并没有媚俗化，合理地控制了节目风格和媒体经济利益之间的关系，在保证节目收视率的同时，也传播了正确的婚恋观和人生观。例如，江苏卫视的《非诚勿扰》和湖南卫视的《我们约会吧》，一直保持了较高的收视率，赢得了广大观众的喜爱。(二) 2.做好节目的协调工作电视编导控制着整个节目的风格、内容和市场定位。首先，电视编导需要了解电视媒体的发展情况，掌握最新的信息和媒体技术，制作出符合时代潮流和观众兴趣的节目。其次，电视编导需要进行具体的节目策划，确定电视节目的主题、对电视节目的风格和播出流程进行细节的构思，保证内容的新奇有趣，能够引起观众的共鸣，调动观众的情感体验。此外，电视编导还要处理好电视台和相关企事业单位的合作关系，了解各行各业的工作习惯。依据电视节目的策划方案，分配好每一个工作人员的任务，保证节目的顺利进行。只有掌握好这些能力，编导才能制作出优秀的电视节目。(三) 3.进行节目的创新一直以来，电视媒体竞争激烈，节目内容雷同，甚至抄袭国外节目之风盛行，出现了很多同质化的节目，比如选秀节目的兴起，从湖南卫视的《快乐男声》《快乐女声》到江苏卫视的《中国好声音》，还有《我是歌手》《中国好歌曲》都是音乐类的节目，选秀方式和内容雷同。当一个电视台做出一档收视率高的节目时，其他电视台也会跟风，花大量的资金制作同样的节目，但是缺乏创新。比如，《爸爸去哪儿》节目播出后，接着就陆续出来了《爸爸回来了》等亲子类的节目，节目风格比较相似，无法吸引受众的眼球也会造成视觉的疲劳。这时，就需要编导发挥创新的能力，在引进同类节目的时候，进行节目风格、节目内容和节目播出方式等方面的创新。这样即使是同一类的节目，也会给观众以全新的感受。比如，湖南卫视的《爸爸去哪儿》就是从韩国引进的一档节目，但是湖南卫视的编导在节目内容、嘉宾选择、场地选择方面别出心裁，营造出耳目一新的感觉，再次吸引观众的目光，所以节目播出后，就引发了全民的热捧。二、 提高电视编导素质的策略(一) 1.提高编导的思想素质电视节目的内容很大程度上取决于编导的思想观念和专业素养。提高编导的思想素质可以从以下几个方面入手：一方面，编导要具备正确的世界观和价值观，在播出的节目内容中要传递正能量，要培养敏锐的观察力和冷静的逻辑思维能力，还要及时了解政府，特别是广电的方针政策，要密切配合政府的宣传工作。另一方面，编导还要具备较强的组织协调能力，加强自身的领导能力和思想素质，深入了解社会，积累一定的社会阅历和工作经验。只有这样，才能充分了解观众的需求，制作出观众喜爱的电视节目。2.提高编导的专业能力专业能力是电视编导的基础能力，电视编导拥有较强的专业能力，才能制作出优良的电视节目。很多电视节目都需要编导的包装和设计，因为像歌舞、小品这类的节目只是处于初始阶段的节目，并没有成熟的节目内容，这就需要编导的再创造能力。发挥自身的专业能力对节目进行包装，找出节目的卖点、可塑点。只有这样，才能保证节目的质量和制作出有新意的节目内容。同时，电视编导还要掌握相关的技术，比如剪辑技术、配音技术、特效技术等，提高电视节目技术的水平。三、结语综上所述，编导在电视节目中起着至关重要的作用，主要表现在以下几个方面：一是引导节目的方向;二是做好节目的协调工作;三是进行节目内容的创新。编导是整个电视节目中的灵魂，决定着节目的风格和收视率。因此，一方面，要提高编导的思想素质，另一方面，要提高编导的专业能力。只有这样，才能充分发挥编导在电视节目中的作用。

2011 年北京电影学院文学系考题 剧作方向： 以“诀窍”为题 要求：必须以口香糖，盗版光碟，方便面为道具或线索，发生在 2011 年，地点为 农贸市场，3000 字以内。2010 年北京电影学院 文学系 创意与策划初试考题 一 根据一个给出剧本的段落，回答问题 1 人物关系，你是根据什么判断的 2 人物性格 3A 犯的什么罪 二给出三段材料 材料 1 关键词：庙会，小白领，卖网络用语徽章 材料 2 关键词：古墓，公主凤冠 材料 3 关键词：邮局新业务，寄望未来的信 1 创作一个 800 字的故事 2 阐述你的构思2009 年 北京电影学院 文学系 戏剧影视文学专业 剧作方向 初试 考题题目：两个人的单车 1。以剧本小说记叙文的形式创作。2。必须描写当代中国的现实生活。

3。字数：2000-3000 字2014 年上海戏剧学院戏文专业 初试考题（常年招生） 题目： 《阵痛》 《晨练》 考试要求：抒情叙事散文均可，1500 字，150 分钟。2010 年 上海戏剧学院广播电视编导专业（成都考点）考题初试 散文写作（1） 《又是一年春草绿》（2） 《远方来信》要求：任选其一，2000 字以上。复试 续写故事材料：罗倩转到康城中学才三个月，班主任杨老师就把罗倩的妈妈请到学校，很严肃地 告诉她：罗倩与班上的“皮大王”早恋。才初中一年级，女儿就有了这种事，罗倩妈妈怒 不可遏……题目：早恋要求：2000 字以上2008 年上戏戏文考题 成都考区初试 笔试 命题散文 《城市的天空》、《扫墓》二选一。

要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求 1500，三个小时。

复试 面试 故事接龙 15 个人一组，老师起头，轮番接龙 复试 笔试 故事写作 《手提箱》 2000 字，3 小时。

夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视 剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地 上赫然躺着一个手提箱……2007 年上海戏剧学院戏剧影视文学专业考题考试故事写作 新年伊始，艺术院校的招生就火爆起来了。小华从小就热爱艺术，老师同学 都说他（她）是进艺术学校的料。小华的父亲（母亲）特意陪着他（她）满怀信心地到 某大城市赶考。可是，从报名点出来之后，小华却说他不想考艺术院校了，问是怎么回 事，他（她）也不说。后来小华又不知去了哪里，而第二天上午马上就要考试了，家里 人急得团团转。就在这时，小华爸爸（妈妈）的手机响了起来……要求： 1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物 形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、 不要散文、 诗歌或对话体剧本， 尽量避免过多的心理描写和环境描写， 时间、 地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数 2000 字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。上海戏剧学院 2007 年秋季戏文系考试命题写作 我的夏天 要求：1500 字至 2000 字，散文，不要写成议论文或诗歌。

故事写作 特殊的舞台 一位老人和一个小孩同时包了一个剧场，在七天的时间内，演出同一个作品…… 要求：1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物 形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、不要散文、诗歌或对话体剧本，尽量避免过多的心理描写和环境描写，时间、 地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数 2000 字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。2009 年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点 复试 考题故事写作： 一辆宝马车开进校园，大家都把头伸出窗外，这时不知道谁说道：一定是送小姐公子哥 的！车门打开了，下来了一个同学，没想到竟然是他（她）……2009 年 上海戏剧学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 试题<< 抓住时间的手 >> 二择其一和<<平淡的日子>> 1500 字以上写成记叙散文或抒情散文中央戏剧学院 2007 年影视导演专业(影视编导)招生考试题目复试(笔试): 命题散文;1.恩情 2.失去的玩具(2 选 1.1500-2000 字,时间 2.5 小时)中央戏剧学院艺术管理系 2007 年考题艺术管理系初试散文《抽屉》、《天亮了》。中央戏剧学院戏剧文学专业 2007 年考题(北京考点)散文写作(任选其一) 师生之间 同学之间 邻里之间2009 年 中央戏剧学院 艺术管理系 北京考点 初试 叙事散文 考题两题二选一题 1.生日 2.不眠之夜字数：2000~25002009 年 中央戏剧学院 电影电视系 公共事业管理专业 西安考点 二试 叙事散文 考 题1 偶像 2 故园春色 任选其一2009 年 中央戏剧学院 电影电视系 公共事业管理专业 长沙考点 二试 叙事散文 考 题1 昨夜无梦 2 没有季节的街道 任选其一进行创作。

以刻画人物为主，真情实感... 1500~2000 字2009 年重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 济南考点故事写作 1500 字《一条误发的短信》 附 200 字的创作意图2009 年重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 长沙考点故事写作 在路上 不少于一千五百字 附两百字的创作意图2009 年重庆大学美视电影学院 戏剧影视文学专业 北京考点三试 编写故事《新来的插班生》 1500 以上 2 小时 并需要附 200 字左右的创创意策划方向： 故事续写：题目《最心酸的秘密》 ，一对身患残疾的捡破烂父子生活困难，名叫水灵的 女子有房有工作，想和这位捡破烂的父亲结婚。父亲想给儿子残疾的腿做手术，但需要 十多万。后来发生了一间让所有人流泪的事情。请续写。要求 800 字左右。中国传媒大学编讲故事考题1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受 同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？请讲述这个故 事。

2。赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两 人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？ 请讲述这个故事。3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把 她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱 ……她大吃一惊。这到底是怎么回 事呢？请讲述这个故事。

4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多， 让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但 这一次并不是小强的错 …… 请讲述这个故事。

5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲 在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 请讲述这个故事。

6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪， 小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么 回事呢？请讲述这个故事。

7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开 学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的 故事吗？请讲述 个故事。

8、在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘 同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样 的？请讲述这个故事。

9、小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而 小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住…… 想想看，以后的事情会怎么样？请讲述这个故事。

10、小丽得了白血病，听到这个消息，同学都感到震惊……想想看，这以后会发生什么 样的故事呢？请讲述这个故事。2014 年湖南师范大学石家庄考题编导专业故事写作考题 根据关键词编写故事 ：尼姑，猫，口琴。2014 重庆大学广播电视编导初试叙事散文考题《距离》2014 年西南大学【山东考点】编导专业故事写作考题 故事续写：小吴去旅游，打开行李箱一看…… 续写故事。2014 年南京大学 戏剧影视文学南京考点命题写作考题 《那一次，我真的没错》2014 年南京艺术学院导演专业复试故事创作考题 南艺导演复试 1.我和..... 2.谜一样的双眼 3.数学课 800 字四川师范大学 2007 年导演专业招生考试题目(湖北考点)命题故事:<<家和学校>>2009 年 南京艺术学院 戏剧影视文学专业 江苏考生 初试 考题题目：记忆深处 要求：1500 字，叙事散文。2009 年 南京艺术学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 考题那一个微笑让我难忘 1500 字 叙事散文

编导专业命题故事的编写命题故事是编导专业的必考题目，主要考察考生的创作思维， 想象构思、语言表达能力。中传北广河南学习中心告诉考生：作为考 生要把编讲故事的要领以及题型特点掌握好， 命题编讲故事的难题就 会迎刃而解。

一、 故事的概念 故事是写“事”的，它不同于小说写“人” ，故事不允许有过多 的心理活动描写、繁冗的景物描写，人物形象的刻画，更不允许作者 在故事中对人物或者事件大加评论。

故事应该着力于你笔下的人物在 怎样做，要有明显的矛盾冲突。编写故事始终要注意推进故事情节的 流动、发展。语言要生动，不需要着力刻画，其中的人物就会鲜活起 来。编写故事尽量简单明了，发展只要有事件冲突，具备故事的基本 要素，哪怕一句话都可以称之为故事。

二、 故事的要素 故事要求有四要素：环境、人物、矛盾冲突、事件。

故事中的环境是指故事所发生的社会环境和自然环境。

社会环境， 可以交代时代背景的社会习俗、思想观念和人和人之间的关系。自然 环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）是为了表 现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情，渲染气氛等。

故事中的人物是在故事开始之前就必须确定的故事中的核心人物 与次要人物，以及各个人物之间的矛盾冲突。

矛盾冲突是指编写故事时，故事必须设置矛盾冲突，这种矛盾可以是人与人之间的矛盾，也可以是人与自然之间的矛盾，既可以是人 与社会之间的矛盾，也可以是人物内心的矛盾。

事件是指，在编写故事时设置矛盾之前需要人物之间设置相应的 的事件，故事只有事件的发生，才会有故事中矛盾冲突发生，故事的 剧情才会发展，故事才会有悬念。

三、 故事与情节 故事和情节不一样， 在编讲的过程中要尽量避免把故事编讲成情 节。

举一个例子：甲把乙的花瓶打碎了，甲说“对不起” ，乙说： “没 关系” 。这不算一个故事，只是一个情节。甲把乙的花瓶打碎了，甲 说“对不起” ，乙说： “我的天那！这是我爸爸最心爱的东西，你得赔 呀！ ”这才算一个故事。

我们可以看到， 后者比前者比起来人物形象更丰满， 情节更曲折， 并且人物之间有了矛盾冲突。所以，一切故事都是情节，而情节不一 定是故事。