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氷之世界
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小雨叫主子

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描写昆虫的学生作文600字5篇

昆虫种类繁多、形态各异,是地球上数量最多的动物群体,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。下面是我给大家整理的描写昆虫的学生作文600字,希望大家喜欢!

星期五,我们捉住了一只奇特的昆虫。

老师告诉我们这只昆虫是鬼脸天蛾时,几个女同学都吓得尖叫起来。什么?鬼脸天蛾,瞧这名字多吓人!仔细一瞧,能看到它大体是黑黄色的。背面,有一张恐怖的脸,它就是鬼脸了。乍一看很吓人,可仔细看着其实并不可怕。这张脸上,一对眼睛是黑色的,看上去仿佛是一个无底的深渊。一张嘴很吓人,是张开的。盯得久了,感觉这张鬼脸好像都变成真的了。

鬼脸的下面有一团白毛,使这张鬼脸看起来更加阴森恐怖。白毛附近是六个斑点点,两个点在鬼脸的两边,一个是在毛的下面,一点在翅膀的正中间,最后两个在翅膀的两边。

再看它的身体,哎,这难道是动物混合体吗?它的头像蝉的头。翅膀是蛾的翅膀,上面布满鳞片。身体圆滚滚的,像蜜蜂的身体,不过屁股上没有刺。这真是太奇怪了,说不定还真是动物混合体,也有可能是吃了转基因食品或者是受到辐射变异过来的。

听一个同学说他在楼下去等朋友时,看到了这只好像受伤掉下来的东西,一看觉得很奇怪,从来没见过这么奇怪的昆虫,就用一个袋子把它套住了,拿来让老师认认是什么东东?捉它的时候,它竟然不挣扎。真奇怪,怎么不反抗,是受伤严重,还是老了飞不动了?

后来经过观察我们才知道原因,是它的触角没有了。蛾类的触角很重要,有辨路的功能。没有了触角它就像无头苍蝇似的乱飞。应该是撞到墙掉下来了,被这位同学抓来让我们欣赏了。

没想到触角有那么大的作用。鬼脸天蛾真有趣!长见识了!

我的课余生活多姿多彩,让人回味无穷。在这快乐的国庆长假,当然不能少了一番令人流连忘返的游玩啦。于是,我们决定去参观期盼已久的上海昆虫馆。

离昆虫馆只有100米了,我怀着激动的心情走在林阴小道上,左右两边的绿灌木丛中,为了告诉人们昆虫馆就要到了,特意在绿灌木丛中装饰了各种各样的“昆虫”,让这林阴小道变得生机勃勃。

当我迈入昆虫馆的那一刻,我惊呆了,眼前是一幅美轮美奂的景色,一座小木桥架在一条小溪上,小溪里一条条金红色的鲤鱼摆动着美丽的尾巴,游来游去。青翠欲滴的绿叶间,藏着一个个小脑袋,仔细一瞧,原来是一只又一只绿色的蜥蜴。走过小桥,便看到一只只可爱的绒猴,那绒猴可是十分珍稀的动物,小巧玲珑的身体真是惹人喜爱。看,他们的身体只有一个巴掌那么大,脸相当于一个普通的瓶盖,全身毛绒绒的,真是名副其实。

令我最感兴趣的,还是那蛇长廊内二十几种五彩斑斓、大小不一、千姿百态的蛇。一条青蛇慢慢地扭动着纤细的身躯,不紧不慢地爬上了枝丫,摆出一个优美的姿态,吐着那鲜红的芯子,骄傲地看着我们,好像再说:“我是天下最优美的蛇,大家说说,对不对?”

当我还在回味时,爸爸拍了拍我:“可可,你看,那便是昆虫长廊,有好多昆虫哦!”我如梦初醒:“啊?哦——”于是,我又看了蝴蝶,蝈蝈,臭虫,蚕,竹叶虫……其中的竹叶虫一动不动地爬在树枝上,成功地隐蔽自己,远远望去,就像一节节枯树一样,真奇妙!紧接着,我们进了蜥蜴洞,那一只只奇形怪状的蜥蜴,让我大开了眼界,有的瞪着一双炯炯有声的大眼睛东张西望;有的紧闭双眼,在树干上睡着了;有的一动不动,在聚精会神地脱皮……

最后一“站”便是昆虫标本厅,我们买了一些五光十色的蝴蝶当纪念品。

这一天,既开阔了我的眼界,又丰富了我们的知识,原来小小的昆虫也有他们的世界,而那世界也同样多彩!

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。春天到了,万物复苏,一只小泥蜂在迎风飞舞。

泥峰和普通蜜蜂大不相同,最显眼的就是它有力的大钳子,上面长有锋利的尖刺。让敌人一看就闻风丧胆。大钳子可以死死的抱住猎物,让它动弹不得。泥蜂的腰可是名副其实的“楚腰”,如同一根又细又长的吸管,可以自由弯曲。泥蜂最有杀伤力的武器莫过于它尾部的尖刺。一但刺中动物的神经,就会像打了麻醉针一样失去动力。

泥蜂的窝很有特点,它的窝在地下。它先用大钳子和后腿在地上挖一个洞,把土放到一边,好似一个小型的挖土机,不一会儿它的窝就完成了,上半部分是一个长长的隧道,下部分较为平坦,如同一个高筒的靴子。泥蜂出门还不忘用石头把洞口堵住,真是聪明绝顶。

它飞向花丛,一头扎进花蕊里贪婪地吮吸着,享受着美味可口吃的午餐。那么它的宝宝们吃什么呢?别急,看!那里有一只又大又肥的青虫,一定很美味。一场大战即将来临,泥蜂飞向青虫,用大钳子按住青虫,青虫知道情况不妙,用尽吃奶的力气扭动着胖嘟嘟的身体,别看泥蜂个头很小,力气可大呢,它死死地抱住青虫,一旦青虫有喘息的机会,泥蜂像麻醉圣手伸出尾刺,准确无误地刺入青虫的神经,青虫立刻失去了知觉。泥峰用大钳子夹住比自己重十几倍的青虫,六只脚也相互配合,拼命往自己的窝边拽去,一刻也不放松警惕,好像生怕它溜掉似的。费了九牛二虎之力,终于将青虫拖回窝,把卵产在上面,宝宝就靠吃着它茁壮成长。出门时,泥蜂还不忘再用树叶和杂草将洞口隐藏起。

看,这就是勤劳又聪明的泥蜂。

一听到要抓虫子的消息,我就跃跃欲试,迫不及待地想要抓一个虫子,好好地玩一玩。

在回家的路上,我就盘算开了:我们小区的虫子应该不会少吧,应该很很容易抓的。我到底抓什么好呢?是抓啃食树叶的大青虫,又或者是威武的螳螂将军,还或者是到处乱飞的小甲虫……

可是事实却不如想象的这样美好。我一跳下车,就在甬道旁的树丛里、石缝中、泥洞里寻找虫子,竟然连只苍蝇或者蜗牛都没有看到。

咦,这大白天的,虫子都跑哪里去了呢?没事,继续找,我就不信这偌大个小区,连只虫子都没有。可是,希望一次又一次地惆怅落空。

晚上,我拉上爸爸,继续寻找虫子。爸爸提前下了楼,我才走到二楼,就听到爸爸孩子般兴奋的叫喊声:“快来,快来,这儿有好多蜗牛!”

我立刻为之一振,三步并为两步地下了楼。哇,真的,原本安安静静的墙角在晚上就活跃了起来。蜗牛们和蛞蝓们争相向上爬着,好像一场蜗牛队与蛞蝓队的竞速大比拼。

我轻轻地捏住一只黑色大蜗牛的壳儿,慢慢地、轻轻地揪了揪,蜗牛并没有丝毫同意从墙上搬到新家中的意思。于是,我边慢慢用劲,边把它轻轻往下滑着。还是这招管用,很快,黑色蜗牛就被我擒住了。有了这一次的经验,我顺利地捉住了其它的两只花背蜗牛和一只黄壳蜗牛。

回到家,我拿出事先准备好的玻璃小瓶子,在里面放上青菜叶,滴上几滴水,尽量模拟蜗牛的生存环境。这样,我的蜗牛们就有了一个新家。我把蜗牛们放进瓶子里,瓶口用素雅的麻绳把纱布扎了起来。这样,蜗牛们的小家总算完工了。

我如愿以偿地捉到了虫子,还给虫子安了一个新家,真开心啊!

暑假里我和妈妈去上海野生昆虫馆游玩。野生昆虫馆的外型像一条懒洋洋的青菜虫,门口站社米老鼠,唐老鸭等卡通动物。

步入门内,你将领略到田园,水城,沙漠,雨林,岛屿,沼泽等多种不同的生态环境和不同的昆虫,爬虫,将为你充分展现出大自然的魅力。馆内区域分别为:蝴蝶谷,昆虫长廊,生态触摸区,热带雨林区,昆虫沙龙科普教室。

在昆虫馆里,有各种各样的两栖动物,有千奇百怪的刀螂,有力大无穷的独脚仙,巨湫甲,还有凶猛无比的蝎子和可怕的捕鸟蛛等。

我先到蝴蝶谷,里面有五颜六色的凤蝶,有引人注目的闪蝶,太美了!表演时间到了,我赶去生态触摸区了,先上场的龙猫,我轻轻地摸着它的背,柔软的皮毛手感超好,摸着摸着,它竟然站立起来了,真好玩!第二位上场的一条蛇,管理员叔叔叫一个小朋友去抓住它,看着滑溜溜的蛇,真让人感到害怕呀!接着上场的是什么呢?原来也是冷血动物,哈哈,你们能猜出是什么动物吗?瞧!一条叫绿水龙的蜥蜴威风地上场了,叔叔把绿水龙挨个给大家摸,摸过才知道,原来它的表皮刺刺的,真舒服。

看完表演,我们去了昆虫长廊,我买了一个独脚仙标本和一个黑斑凤蝶标本。我问营业员阿姨,有没有卖活的昆虫,阿姨说有,我一下子高兴地跳了起来。按捺不住心中的激动,我的愿望终于可以实现了!我精选了一只雄性的举湫甲,向叔叔具体了解了它的生活习性。巨湫甲很威武,翅膀雄赳赳气昂昂地张开,向上挺着,一副向我挑战的气势,真是可爱极了!

看来这次来上海,昆虫馆是我的惊喜所在了,不仅见识了各种罕见的昆虫,也学到了很多关于昆虫的知识。脑海里想着各种昆虫的模样,手中捧着心爱的巨湫甲,我的心情如头顶上的阳光那么灿烂。回家后,我一定好好饲养我的宝贝——巨湫甲!

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jingbin657501

导语:描写昆虫的作文怎么写?以下是我精心为大家整理的有关描写昆虫的作文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

今天晚上,奶奶在院子里,看见了一只螳螂。刚开始,奶奶还以为是垃圾,就把它捡起来,拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动,拿出来仔细地看了一遍,才知道,这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开,让螳螂跳出来。我知道了这件事,急忙拿了一个不用的瓶子赶来,想让这只螳螂进我的瓶子里面去,可是,这只螳螂偏不进去。也许它在想:'我才不会上你的当!那里面不自由。'突然,这只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

到了我写作业的那间房子里,我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂,但是,根本看不清楚。我脑子一动,就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜,它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察,发现它有一双大大的眼睛,使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服,所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子,很容易抓到食物。它的那张坚硬的.大嘴很容易咬伤敌人。但是,小螳螂,你要小心,当你捕蝉的时候,小心黄鹊在后还想吃掉你呢!描写昆虫的作文

我跟螳螂说了好一阵话,最后我对它说:'你累了吧,我还是把你放回大自然去,让你自由。让你继续去消灭害虫,保护我们美好的环境。'描写昆虫的作文

我打开了大箱子,螳螂没有马上出来,好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来,放到花园的草丛里去了。

星期四下午的最后一节课,老师 带领我们去操场上观察 小昆虫 ,我选择 观察 蚂蚁 ,听到老师 一声令下,我们便闪电 般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁 可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察 起来,我发现 蚂蚁 小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现 蚂蚁 的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁 放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现 蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁 是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁 来说却很大,我抓来一只蚂蚁 放到饼干屑上,蚂蚁 用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁 走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察 ,我对昆虫 了解了许多,下次有时间我还要去观察 昆虫 。

今天晚上,我到公园散步。公园里真热闹,有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西,就把包装盒随便乱扔在草地上,甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣,池塘在叹息。

忽然,我听见了“翁翁”地细语,感到很好奇,仔细一听,原来是昆虫 们在开会。蚂蚁 皱着眉头说:“人们乱踩草地,我洞里的水越来越多,我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说:“小朋友 都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩,现在,我的‘停机坪’越来越少了,我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说:“我在空中飞,需要氧气。由于人们污染空气,我的氧气越来越少了,我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论 着,我听了不由得脸红了起来。

我一定要告诉小朋友 们,从小要养成不乱摘花草树木,不乱扔垃圾,不乱倒污水的好习惯 。地球是我们共同的家园,保护 环境 靠大家。

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