以分界线为主题的安全论文

和平年代的危机意识当改革开放的车轮已经滚过30个年载，或许很多人已经忘记了硝烟的味道，30年前***访美和尼克松谈到越南问题时一句“小还不听话，该打打屁股了”，此后，对越南自卫反击战爆发，结束后，中国走上了以经济发展为中心的道路，以后的30年，在市场经济以前所未有的冲击力不断冲击国人的物质观念时，危机，似乎离我们越来越远，几乎所有人都默认了“和平年代”这个看似和平的词汇。直到08年中俄签署关于半个黑瞎子岛的回归文件时，一些军事关注者才想起在东北那条长长的国界线上，在珍宝岛上，中俄曾经陈兵百万，而俄罗斯，事实上从清朝开始，就占据了大量的土地，此次回归的，也仅仅是半个黑瞎子导而已，我不是一个危机论者，也不想在“中俄国界线划分完毕，中俄从此再无领土摩擦”这样一个大好时机里渲染危机，我只是想以08年这见貌似没有多少人关注的国防大事上引出自己的观点：和平年代，危机却从来没有离我们远去。当09年印度藏南增兵6万后，才真正在国内安逸已久的社会中产生一定的影响，这时候，翻开历史，很多人才突然想起1914年英印政府划出的那条让国人耻辱的“麦克马洪线”，此后，近100年的时间里，中印为这条所谓的分界线争论不休，摩擦不断，并最终在1962年升级为边境战争，战争结束后，这块被国际上称为“克什米尔争议区”的地方充满了火药味！终于，当印度总理换届之际，辛格为了赢得支持，借机作出了一个大胆的决定：增兵藏南，与此同时，在靠近这里的地方增加两个Su-30战斗机中队，并大规模修建补给线，甚至，将公路修到了争议区，以期抵消中国因青藏铁路而形成的后勤补给优势，而中方也借机开始在各个军区进行转场军事演习，警告意味颇浓，中印边境问题在40多年的谈判无果后终于开始以一种高调的方式浮出水面，这些年，在中国经济发展的背后，那些为了边境问题而无休止进行和平谈判的人们值得我们尊敬，是他们为我们赢得了和平的时间，推迟了危机爆发的时间，所以，我们表面上的和平，其实是以一些人牺牲自己的青春为代价换来的，将危机抛之脑后，只知享受眼前的和平，对他们，是不公平的！再来看看和平年代的中国海洋现状，很多人可能都听说过“第一导链”、“第二岛链”，可是，又有多少人知道这其中的意义，我曾经问过一些人，基本都只知道有这么几个名词，谈到它的内涵时，基本都不知道，这也反应了当今社会对国防的关注太低，一二岛链是日本，美国，澳大利亚，新加坡等若干美国阵营的国家为了遏制中国海军崛起而设置的庞大战略计划，从美国在亚太地区的军力占它总军力的比例就可以看出它对亚太地区的重视，这也是中国海军建设中的关键阻碍之一，导致现在不懂这个情况的军迷一谈到中国海军就摇头，好在，08年，借助索马里海盗这个机会，中国海军终于走出了国门，实现了蓝水海军的梦想，海军上一次让国人感到热血沸腾的时候恐怕要追溯到1974年的西沙海战了，那一次，依旧是与越南，同样也是那一次，世界见证了中国人面对国难时的团结，当中国东海舰队通过台湾海峡，国民党海军唐司令请示蒋介石时，他说了他人生中最闪亮的一句话：“你不知道西沙吃紧吗？”，并且给解放军送补给，这是自解放后两军第一次合作，面对危机，同样是中国人，他们选择了合作。危机意识，不论是哪个时代，都应该存在，不应该仅仅是战争年代的产物。我们这代人，从出生起，基本是与战争无关，或许，对于战争的印象仅仅停留在伊拉克战争那种魔幻般的场景，电视上那种气势的战争场景一去不复返了，当武器的当量越来越高，打击精读越来越准后，战争离我们的距离越来越远，一场战争还没有开始，就已经结束，所以几乎没有任何的惊心动魄，也就很难唤起我们对它的关注，也许，这也是很多人缺乏国防危机意识的原因之一。如今，市场经济进一步深入，危机意识在一场金钱革命中继续淡化，国防教育开始在中小学，高校中作为基础课，我认为，这是一种悲哀，危机，从来都是自己通过了解而产生的一种意识，而不是通过灌输后形成的，当然，也不能否认这门课程在国防教育普及中的作用。至少，危机意识被放大了。如今，东海危机（钓鱼岛，琉球列岛，东海大陆架…），南海危机（已经有几十口油井在黄海非法开采石油，并且几十个岛屿目前仍被一些国家控制），藏南危机（前面提到过的印度增兵问题）……这些问题都是国际范围内的，在国内，各种分列势力、组织对国家政权的觊觎，当我们跳出自己原有的范围，以一种分析的眼光去看，其实，这个世界远没有我们想象中的和平。著名经济学家陈志武和郎咸平说过，随着金融的发展，金融战已经成为了战争不可或缺的组成，而金融异常平静的背后必然隐藏着更大的危机，然而，金融中为了规避风险，至少还能发明对冲基金，和平的背后，究竟会是什么呢？现在我们谁也不知道，只有下一轮权力洗牌后才能看清背后的身影，所以，愈是和平，我们愈是要有危机感！

当代大学生应如何树立正确的国家安全观，军事管理国防佣金是管理国防必须有军事化的管理。

我和我的同桌，经常为了占桌子面积大的事而吵架，所以在我们桌子的中间有一条“分界线”，这便成了我们互不相让的标志。自从有了这条“刻骨铭心”的“分界线”后，我们俩就不断地发生“战争”。有一次上自习课，我正在认认真真地做数学作业，可是，突然一只胳膊撞了我一下，作业本上已经出现了一条长长的“小尾巴”，那条小尾巴好像在嘲笑我：“哈哈，这次作业可得不到优了。”我很生气地对他说：“你看，你又超过了分界线！”谁知他对我说“活该！”一听这话，我生气级别到了极点，于是，也撞了他一下，这下，他的本子上也出现“小尾巴”了，我得意地笑了。我看了他一眼，只见他好像快要“火山喷发”了，双方暂时“停战”，各想对策。接着又是科学课，我正在听老师讲课，谁知我的同桌捅了我一下，暗示我已经超过了“分界线”。我一看，果然是我超过了“分界线’，所以没有说什么，可我心里却想着：哼，你等着瞧吧！只要你过一丁点，我马上就反击。为了不撞入这个禁区，我时刻都在提防着。一天，我看见电视上一个广告，跟我和同桌的事件很相似，而且那两个小学生仅仅只上了一年级，都知道互相谦让，都比我们懂事得多，当我想起那条“分界线”，不由得从内心深处感到我的行为不好。那条“分界线”让我们有很长一段时间失去了友谊，失去了互帮互助，失去了团结友爱，失去了精神文明。于是，第二天我把那条不顺眼的“分界线”用抹布擦掉了。我的同桌看到了，也跟着擦了起来。这条“分界线”擦去了我心中多少不愉快的事情啊！我的心情轻松多了，情不自禁地说了一首童谣：“找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友……·”同学们见我俩桌上的“分界线”没有了，边说：“擦得对！”同学们也纷纷把“分界线”全擦掉了。“分界线”消失了……