与行军草鞋有关论文参考文献

写有关古诗词的论文引用古诗词不用在参考文献中注明。

论文引用的参考文献指的是是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。文献信息资源包括：图书、连续出版物（期刊、报纸等）、小册子以及学位论文、专利、标准、会议录、政府出版物等。

国家标准《文献类型与文献载体代码》（GB3469-83）根据实用标准，将文献分成26个类型，即：专著、报纸、期刊、会议录、汇编、学位论文、科技报告、技术标准、专利文献、产品样本、中译本、手稿、参考工具、检索工具、档案、图表、古籍、乐谱、缩微胶卷、缩微平片、录音带、唱片、录相带、电影片、幻灯片、其他（盲文等）。

扩展资料

参考文献类型的字母标注如下：

1、参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]。

2、电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]。

3、电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]。

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这句话是什么意思

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：(1)把握论文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人，事。(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。二是弄清论文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

这句话意思是贺爷爷告诉老百姓他有鞋穿。

本题为《贺爷爷的草鞋》文章阅读理解题，部分原文内容如下：

一年冬天，他在行军中，脚被冻裂了，都是一道道血口子。老百姓看见了，悄悄地把一双粗布鞋放在他的被子里。他知道后，严守纪律，把鞋退了回去。他和气地对大家说：“我不是有鞋穿吗？”边说边从背包里拿出一双草鞋，让大家看。贺爷爷就是穿着这样的草鞋，转战南北，保持了我军艰苦朴素的光荣传统。

从以上内容就可以知道老百姓看的贺爷爷的脚都是血口子，悄悄地把一双粗布鞋放在他的被子里。贺爷爷知道后，严守纪律，把鞋退了回去。从背包里拿出草鞋给百姓看，证明自己有鞋，所以句子的意思是贺爷爷告诉老百姓他有鞋穿。

扩展资料：

提高阅读能力的方法：

1、塑造合适孩子的阅读空间。

提高阅读能力从第一步开始，就是培养孩子阅读的兴趣，这个时候可以选择家里的一个小角落为孩子布置一个专 属他们读书的位置。做事情有仪式感，阅读有条理性，在上面位置做什么任务。

2、了解孩子阅读教学的要求。

同年龄段有着不同层次的阅读需求，在孩子小学阶段主要培养初步阅读的能力，因此小学生的阅读要求主要是指读懂文字，理解思想内容的能力。也就是要做到会读、写、用的同时要理解文章词语、够、篇章以及遇到生词能够自主完成查阅词典的能力。

3、指导孩子阅读课文的方法。

孩子初涉阅读往往不得章法，也就使得他们对于阅读失去兴趣。在这里可以教导孩子如何阅读一篇文章：

1、让孩子认读课文， 通读两三遍，先了解文章大意。

2、让孩子细读课文，尝试给文章分段、概括段意。

3、让孩子精读课文， 在了解文章内容的基础上，确定重点段,提炼中心思想。

4、让孩子能自地答书诟的问题，笔记并记录不懂的问题，及时请教老师。

四、培养孩子阅读后善于思考、勤于动笔的习惯。提高阅读能力不仅仅在于看、 理解，更要常常下笔。只有掌握了表达的能力,就更能抓住课文内容，又能理解作者的表达方法，从而在阅读上事半功倍，这也是培养孩子阅读思维的好方法。

五、家长要做好表率，给孩子做学习的好榜样。孩子阅读习惯的形成往往与家庭读书氛围很有关系，因此，父母们应通过言传身教的方式培养孩子阅读的习惯。

穿草鞋 是确有其事，但只是部分士兵，国军士兵装备比红军强，穿草鞋是因为缅甸补给困难

败走野人山确实很坚苦，路上死了很多人，不过说他们只有草鞋穿那是不对的，我看过中央台探索发现说远征军的记录片，里面的远征军士兵响应蒋委员长的号召，参军的全是当时高中以上文化年龄18~22（当时上高中那是很NB了不像现在），全美式机械化装备，从头到脚包括内裤都是美国正规军的行头，都由美国教官训练，素质极高，战斗力极强，电视剧里把他们拍得像乞丐一样特别那个《我的团长我的团》，真是好笑