玲珑金月
亲爱的朋友,你好!我建议你可以先想好一个题目,即方向。比如说你怎么认识正方形和长方形,怎样认识正方体和长方体,以及相关的比较认识,写出自己认识的方法,或者是从中找到区别他们的规律。就像圆形,你可以总结说:在日常生活中总是能看到圆形的物体,比如早上刚升起的太阳,十五远远的月亮,车轮,等等一些事物!这样在比较中写出自己的看法,我相信你会写出一个很好很优秀的小论文,还有老师对于你们的要求也不会很是苛刻,也就是检验你们平时有没有掌握好老师所教内容,还有就是看看你们的思维是不是活跃和日常观察生活的能力!所以,不要太紧张,也不要太害怕,我相信你听了我的建议后会有一个初步的想法。不过你也可以看看有没有不同的见解和意见,综合一下!相信你可以的!加油!
小巴布2016
我家住在丹徒新区的永安新城小区,小区里可美啦!吃过晚饭,我和妈妈到小区里散步,发现院子里有很多好玩好看的东西。楼下,有3个健身器材,再往前走,就是一个儿童乐园,在那里面,有1个滑梯还有4个木马,我以前常常在这里玩。在靠近楼前的地方有2个大花池,里面开满了鲜花,真漂亮呀!花池的旁边是1个平台,上平台需要上2个台阶。这个平台就象一个小舞台一样。平台上有6个休息椅,每个休息椅有两个座位,我2个2个数2、4、6、8、10、12,一共12个座位,夏天的晚上我们常常来这里乘凉。平台的下面有3个路灯,路灯是白玉兰花形状的,路灯上有5个大“玉兰花”,我5个5个数5、10、15,一共有15朵“玉兰花”,晚上的时候找的院子里可亮啦!看来呀,真和老师说的一样,在我们的身边到处都有数学!
数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学知识,基本在生活中都能找到原型。关于小学数学的教学,你有什么研究成果呢?本文是我为大家整理的小学数学教学优秀论文,
初一数学小论文今天,在我们数学俱乐部里,老师给我们研究了一道有趣的题目,其实也是一道有些复杂的找规律题目,题目是这样的“有一列数:1,2,3,2,1,2,3,4
呵呵,5年级学什么数学啊,也太简单了,没啥可写的,还论文。呵呵,你们领导这不难为人吗? 随便找一个,网上很多 把循环小数化成分数的方法,可以用移动循环节的过程来
学会观察 用心发现 我和张凌志放学后就一起回家了.正好在我们回家的路上看到了很多电线杆子,就叫张凌志看,他看着看着,突然眼睛一亮,说:“不然我考你一道题目,好
五年级第二学期以来,我们学的主要内容就是长方体、正方体的表面积、体积和分数乘法的等。在长方体、正方体表面积的单元里,有许多典型的题目,而这些题目通常会导致我们思