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一、美国博士申请的录取要求哲学博士(Doctor of Philosophy,简称 Ph.D. 或 D.Phil.),高级学衔之一,通常是学历架构中最高级的学衔。所谓哲学博士,是指拥有人对其知识范畴的理论、内容及发展等都具有相当的认识,能独力进行研究,并在该范畴内对学术界有所建树。本科学士学位或硕士学位GPA 3.5+(特别是专业GPA成绩)TOEFL 100+GRE 1300-1350+GMAT 700+本科生一般要有足够的研究经验和背景并在专业领域内有出色表现。研究经历和论文,专业相关的实习,最好是带有研究性质的,能体现科研能力的实践。学校对国际会议论文这一项看得很重。申请人的学习背景,研究经验,还有申请人发表的论文什么,参加的研究项目什么的。二、美国博士申请流程1、参加出国考试(TOEFL,GRE或GMAT)2、选校定专业3、申请文书写作a)个人陈述(Personal Statement) b)推荐信 c)简历 d)论文4、资金准备a)信用卡网上申请和寄送GT成绩的时候会用到,最好提早办理。中国银行、招商银行、广发银行等都有相应的国际信用卡,建议办理VISA卡。b)经济担保经济担保证明包括的经济来源:个人/家庭存款、不动产证明、奖学金、助学金等。在申请的过程中一般不需要提供原始的单据,资金的历史越久越好。5、正式申请、寄送申请材料a )网上申请将申请材料,信用卡等准备齐全,就可以在学校的相关网页上建立帐户,进行申请,同时跟踪学校审理进度。b)材料寄送将所有申请材料连同申请费一起提交你所选定的学校。c)GT成绩寄送GRE和TOEFL分数只有通过考试中心ETS寄出,才被认为是正式有效的。6、套词面试可以在申请前以及申请后与教授进行套词。一所学校选取2至3名教授或副教授。学校也会安排相关电话面试。面试时可以充分利用书面材料。7、收到offer收到录取又收到奖学金的同学随即会收到学校寄来的I-20表。三、取得美国博士学位的条件一般博士生在入读课程至获授博士衔期间,会经历以下阶段:1、完成指定的修课式课程,通常是研究方法论或有关学术范畴的研究院程度课程。2、部份教育机构会要求新入学的博士生在设定的年限内通过资格考核 (Qualification Exam),通常为入学后 2-3 年内必需通过。3、撰写论文/研究计划书,并取得论文导师批准进行。4、开始进行研究并撰写论文。此时,博士生可自称为博士候选人 (Doctoral Candidate)。5、呈交论文并通过论文答辩 (Viva-voce),部份院校会要求先通过答辩再提交论文。已通过答辩但未提交论文的博士候选人可以在个人学术资格清单上写上毕业学衔的简称加上 ABD(All But Dissertation,尚欠论文)一字,如 Ph.D. (ABD),表示自己将获博士资历。6、获授博士。四、套磁套磁通常分为前期套磁和后期套磁两种。前者适用于申请材料递交之前,作用在于确定自己的研究方向与教授现在的项目是否匹配,以及了解教授的招生情况;后者则指的是在申请材料递交之后,除了向录取委员会和学院确定自己的材料是否齐全外,更为重要的是持续性的与教授保持沟通,增大自己的录取率。在奖学金竞争越来越激烈的情况下,最好在申请工作正式开始前的6个月(即大三下开学时)就开始前期套磁的工作,不仅能够对心仪导师的研究方向有一个初步的了解,也能在众多申请人中先行一步。

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miss.w\^O^/

第一个条件:成绩好,能力强“留校任职”可是一个美差,自然是很多学生都想要的工作,学习成绩突出属于基本条件。如果说你在大学期间没有做出成绩,成绩也不是很好的话,那么学校是不会留你在学校任职的。一所学校每年只有几个留校任职的名额,可以说是万里挑一,一般只有专业前三名的学生才有机会留下,因此大学生只有在大学期间努力学习,才有机会上岸。第二个条件:考下来教师资格证这个也是要有点,因为你要应聘的岗位是学校的老师,老师的基础条件就是需要有“教师资格证书”,如果说你没有考下来这本证书的话,那么你是绝对不可能留在本校任职的。第三个条件:学历要满足要求想要成为一名大学老师,上面我们也说了,只有研究生学历才够资格,大学老师多数都是在大学后进行本校任教的,但是如果你只是本科学历的话,那么还需要继续努力提升,不然的话,你是得不到大学生认可的。

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零摄氏度的空气

答辩是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题。

同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。

在美国拿个博士学位,一般至少要四年。美国的博士学习一般分为两个阶段,第一阶段是修课,各种必修课和专业课的学分必须修满,课程学完后是博士资格考试。考试淘汰率挺高,我就读的哈佛大学,下面一级的学弟学妹们50%没有通过。第二阶段是做论文,这比修课困难多了。

答辩的要点:

1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

3、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

4、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

5、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

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