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sanyuan617
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sy2009Jason

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毕业论文工作日志2010.10.12 学校公布选题和定题。开始着手准备论文。开始的时候没有头绪,我就在网上查阅了特多关于写论文应注意的事项。想想如果我开始写论文了我该怎么写。有一点紧张。但是我想不能紧张。只要放松心情,按着老师的要求来,就好了。2010.10.14 同学说明天要和老师见面,今天要想好选哪个老师,和相关的题目.我选了陈莉老师,大家都说陈莉老师特别负责.我就选了陈莉老师做我的论文师。2010 10.15 今天和老师见面。晚上7点的时候我们来到一教。老师已经备好了选题,我选了一个关于物流的。题目是浅析物流战略联盟及其相关对策。我觉得这个题目和一直以来所学的东西其实并不是特别相关。但是希望这次论文可以在对物流的理解方面有一个提升。2010.10.20 老师让我们再次确认选题,并向我下达任务书。教给我们怎么阅读文献和写开题报告。并讲了开题报告的写作要求,我提了俩个问题。论文马上就要开始了。2010.10.23 去图书馆找了相关的文献,上了中国知网。里面的文献有很多。我找了关于物流方面的文献并开始阅读。把我不懂的地方做了记录。2010.10.25 老师再次讲解开题报告的写作要求、排版要求,特别是参考文献的排版要求。并规定了完成日期。老师要求学生仔细查阅资料,写出开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状。我开始认真的查阅的文献资料,记录下资料的来源以及一级、二级标题,并拟定自己的一级、二级标题。2010.10.29 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。2010.11.02 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能做好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环境的对比方面该怎么写。我吃不准,想有机会在问问老师。2010.11.04 我的开题已经在老师的帮助下圆满完成了。但是有的地方排版并不规范。尤其是参考文献排版格式特别不规范。老师讲解了开题报告的排版格式,并做了一个例子。快要开始开题报告大学生论文写作指导论文的选题方法 毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告注意... 毕业论文格式 毕业论文注意事项答辩了。2010.11.09. 开题报告已经完成了。现在开始准备答辩。听说答辩很容易过,但是我想做好十足的准备。我认真的理了一下自己的思路。准备12号得答辩。2010.11.12 今天开题报告圆满完成,在答辩的时候,老师对我的写作思路和写作方向提了很多问题,并给了我很多建议。原来我的思路还是有不足的地方。我记下了所有问题打算回去在认真的修改一下。并开始准备下达现阶段任务:完成三级提纲的写作。2010.11.14 今天老师对我阅读文献时遇到得问题做了很多讲解。我在阅读文献的时候老把握不好文献的主题,有时觉得文献过多不知该怎么读。陈老师给我设定了任务,让我每天读一百篇。现在我的阅读量是每天十篇。我觉得是个挑战。2010.11.16 今天老师对我查阅资料、拟定三级提纲的情况做了检查。重点检查了我上网做的一些资料。我完成的还不错。老师建议我们可以查找外文资料。我开始试着去做,今天我进一步修改论文的三级提纲。2010.11.19 我在一次找了老师,今天我的三级提纲的写作完成。我想看看我的写作是否合格。我的三级提纲完全合格。老师开始要求学生们着手准备论文的写作。2010.11.22 我在继续坚持着每天读一百篇文献的阅读量,但是在其中遇到了很多难题。我打电话问老师,有很多文献我都看不懂。老师说你只要看就好了。于是我继续阅读着文献。2010.11.23 今天开始写第一章绪论,老师讲解绪论的写作方法和要求。我认真听并做了笔记。写完第一章要开始第二章的写作,主要以理论概述为主。我对物流知识了解的还很浅。我想等过了俩天总结好,在下笔。2010.11.26 今天开始明白了大量阅读文献的好处,我对阅读文献开始有了自己的方法和感悟。每天一百篇的量随然很多,要花大量时间。但是在短短的俩个星期里我就有了很大的提升。我决定继续坚持。2010.11.29 今天老师检查了我的论文的写作情况。老师告诉我绪论可以借鉴开题报告中的研究目的及意义、国内外研究现状以及主要研究内容,但是要浓缩。我以前写的绪论太长了。所以我需要缩减过多的内容。第二章的写作,要在查阅大量文献的基础上进行。老师说我可以开始试试下笔了。2010.12.02 我找到老师,给老师看了我的第一章绪论和第二章理论部分的写作。老师帮我稍微修改第一章、第二章的内容。看来论文没我想像的那么难。我还保持着一天100篇的阅读量。逐渐我的文献阅读速度开始上升。我了解了很多物流方面的知识。2010.12.05 老师说把整篇论文的字数控制在10000字左右。我做了一个计划,准备用15天左右来理清思路。然后开始写出初稿。希望尽量在实习之前完成论文。2010.12.10 老师给我讲解了论文的写作的方法,并注意可以借鉴大师绝对不能抄袭。同时要求我准备二稿,摘要、关键词。2010.12.15 今天我找到老师,二稿和摘要,关键词我都已经完成了,老师给我做了修改,以及今后写作方向的规划。下一周要考试,可能我们就不能见面了。我做了很多笔记,打算在20号得时候开始初稿写作。2010.12.20 今天我开始了正文的写作。有点摸不着头绪,不知道该怎么写。查阅了网上相关的写作方法。阅读文献的数量暂时降到了原来的一半。2010.12.22 我阅读的大量文献开始起作用。有很多写作部分以前觉得很难,现在很轻松就能通过。我这俩天已经完成了第一部分。2010.01.30 论文的初稿已经基本完成。开始着手准备翻译,摘要翻译,文献综述。电邮给了老师。这几天快过年了暂时放下了论文写作。但是文献阅读量。2011.02.22 开学第一周,老师给我发了电邮。了解了我的写作情况。并给我发了关于我正文一些修改的建议。我做了笔记。并答应在一周内把修改好的东西发给他。同时我开始实习。2011.03.01 正文修改完成。同时翻译和文献综述已经做完。打算在实习期间学习一下排版的知识。在回到学校时。交上已经完成的论文。2011.04.15 我检查了自己的论文,开始试着给自己排版。我电邮给老师我的文献翻译和摘要翻译。老师说我的翻译方面还有些问题,让我着手修改。我们约好在俩周内完成翻译方面的修改。2011.05.24 我回到学校,老师帮我检查了论文是否合格。我通过了,并约定在一周之内完成排版,定稿。老师帮我做了一些格式上的修改。2011.05.31 我的论文正式终于定稿了。在这里谢谢老师的帮助,要是没有您。我不能完成的这么顺利。下一步我开始准备论文答辩。补充: 我写了一个开题报告的草稿但是效果不是特别理想。我找到老师,让老师在给我讲解了一遍。文章要说明研究目的、研究意义和国内外研究现状是什么含义以及其写作要求是什么。我对于文献阅读和怎么借鉴优秀的文章,开始有了一些自己的方向。来着手重新设计自己的提纲。经过网络的查询与寻找,在网络上寻找到了不少相关本文 的资料 。 毕业论文手册发到了我们手中,里面写了关于格式,以及论文要做的要求。我记录了自己了解的不是很详细的地方。第一次论文希望能写好。论文提纲已经基本完成。关于中外研究环 境的对比方面该怎么写。我弄不太清楚,想有机会再问问老师。 我拿着初稿让老师开始审阅,但老师发现中间出现了很多问题,发现论文不太符合论文的要求,老师要求我要用心,修正内容,并且再 多搜集一些资料,使文章变得更有说服力些,不要显的太苍白. 又收集到很多资料最希望对本文有一些帮助,经过阅览 近期的发现,相关内容微乎其微,几乎找不到相关的信息。 对昨天的又进行大范围修改,对学生信息基本情况作全 面分析,构造图。再一次见到老师,把论文交给老师审阅,比上一次资料充 足了,但是还是有存在的一些问题没有解决。 经过反复的检查发现文章的层次不够清晰,而且紧密型不够,开始进行最后一步修改,修改中也遇到了一些困难,比如说层次越整理越乱,到最后自己也不知道哪里是哪里了,只好还原成原来的样子,再一一进行整理工 作,一层一层的分析,整理,最后完成了最后一步工作。 把论文上交指导老师那里,经老师查阅,文章基本没出什么大问题,对你还存在一些小问题 。比如内容有些凌乱,无用的太多。于是 又拿回来再次修改。

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湛蓝世纪

毕业论文进展情况记录:

第一周:

1、根据查询的资料,对开题报告及写作思路,计划安排进行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后,重新理清写作思路,正式开展论文初稿的写作。

2、加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题,明确提出了学术界现有的概括性的观点。

3、调整大纲的结构,使大纲主要内容和次要内容层次清晰。

4、修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。

第2周:

1、通过前期大量的资料收集,提纲的初拟,根据大纲撰写了10000字左右的初稿,初稿的内容充分丰富,方便以后修改定稿。

2、对所研究的“角动量守恒定律的应用问题”这一问题进行深刻分析。

3、将初稿交给老师审阅,听老师当面点评,在老师的悉心指导下完成论文初稿。

第3周:

1、对论文进行相应的检查修改,就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通。

第4周:

1、根据老师提出的修改意见,开始着手对论文进行修改。

2、注意整篇文章的逻辑性,特别是一些关键而又容易混淆的概念。

3、调整部分章节的比例,突出重点,添加一些图片之类的补充资料,从图表中可以很清晰表述文字上的说明,让人看起很清楚明了。

第5周:

1、对论文进行相应的检查、修改及完善,就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通,并即时与导师的交流。

2、在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题,突出文章的重点,把文章的论证部分通过补充资料弥补文章的不足,在从整体上修改论文的整体内容。

3、在导师指导下完成对论文的修改,主要针对用词规范及全文的前后一致等问题,先把不规范的用词和口语话文字修改为规范的用词。

第6周:

1、把段与段之间的衔接修改一致,不再出现缺乏有效的过渡和衔接问题。并把文章中所研究的出现的问题进行深刻的分析,找相关的例证来说明问题。

2、对全文进行系统的、全面行的检查,包括语言检查,标点检查,逻辑检查等,为了完善论文、完成对毕业论文内容的修改。

3、按照论文的基本要求调整论文格式,然后定稿,再把定稿打印装订,最后交给论文指导老师。

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