教育部论文查重30重复率

查重率30%是大部分高校论文查重的及格线，一般只有低于30%，学生的论文才能通过学校查重考核环节。

其次，为了保证知网论文查重率30%，还需要注意的是论文的写作格式，因为毕业的论文应该被严格规范，使用引用的时候也要用正确的格式，不然也会导致自己的论文重复率过高。

论文查重技巧：

1、论文中的查重原理是分章比较的，大量的引用将导致极高的重复性。假如可以分成若干小段，并在每段中穿插一些自己的观点，几十个字的小段可能是无法检测到的，因此查重结果就完全不同了。

2、论文查重系统是对已发表的各类学术论文的查重，纸质版数据库是无法收录的。因此，在撰写论文时，要多参考书籍资料，尽量不要引用网上资料。

3、用自己的语言进行阐述所引用相关内容所表达的观点，删除那些不必要的文字，也有助于学生降低学习论文的重复率。

以上内容参考  百度百科-查重

大多数高校是要求本科生毕业论文所检测的重复率不能超过30%，硕士研究生学位论文所检测重复率不能超过15%，博士研究生学位论文所检测重复率不能超过5%，如果超出就只能修改论文延迟答辩，严重超出的还会直接取消答辩资格，当然具体的要求还是要看高校具体的规定。一般普通杂志社要求发表初级论文所检测的重复率不能超过30%，中级杂志社要求发表省级论文所检测的重复率不能超过20%，高级杂志社要求发表国家级论文或核心期刊论文所检测的重复率不能超过8%~15%，级别越高的期刊对于发表论文的重复率要求越严格。以上数据仅供参考，具体的重复率还是需要看高校或杂志社的具体规定。

在完成毕业论文后，查重是必经的一步，只有通过了学校的论文查重才能顺利完成论文，那么毕业论文查重过了就顺利毕业了吗？对此问题，不是毕业论文只要查重过了就能顺利毕业。论文合格，一般是指论文重复率合格，剽窃重复率情况在可接受范围内的内容，原创性得到保证，能说明通过论文审查顺利毕业的条件，因为通过论文查重就满足了毕业条件。论文查重只是一种检验论文原创性的方法。一个论文毕业考核有多个维度，包括论文构思、框架、写作内容、数据、结论等维度，一般在论文答辩阶段进行。还要看论文的成绩是否合理、条理清楚、毕业生的答辩等。目前，教育界和高校对“学术不端”行为的监管非常严格，强调查重论文的重要性，但也不要只讲“查重”论。论文的重复率合格的前提下，论文的质量管理更为具有重要。许多学校规定要顺利毕业，除了经过论文查重之外，学业成绩合格时要达到标准，没有严重的不良记录，各科成绩不能合格，毕业答辩时也要合格。在所有的条件都能一一达到要求后，大学生们才能顺利毕业，拿到毕业证书来获取学位。

查重率30%算是比较正常的一个重复率，学生在学校的最后阶段就是论文的撰写和毕业答辩，毕业生写的论文最后需要通过老师的检测系统，一旦发现论文查重率在30%左右，那么这篇论文就会判定为不合格，需要退回毕业生手中继续进行修改。

论文初稿一般重复率比较高，这个时候，可以通过查重机构进行查重，如果查重率显示的重复率比较高时，有红色的标记，或者黄色的标记，我们可以根据论文的参考内容，进行红色字体，和黄色字体相近词语的代替，如果是绿色标记的字体，则说明重复率是没有问题的。

写论文还是需要靠大家的真实实力，不要复制抄袭别人的研究内容，如果抄袭别人的内容，重复率在查重期间，查重率一般是比较高的，这样的论文，是达不到学校的标准的，达不到发表的标准。对待论文的写作，要认真。

查重率30%相当于一段话中，将近有一部分语言是重复的，公共的知识，重复可以理解的，但是研究领域的创新点，创新方法，这个重复是让人很难相信的，关键点的关键内容，是每一个写论文要注意的，这是独创性的，是论文的价值所在，这个不能造假，要真实的创新，用创新点，去建立模型，完美比对。

目前最常用的降重方法

1. 改词换句。

即用自己的话重新表达重复的部分，这是最常用的降重方法，对于单篇低相似度有效。改词主要是替换关键词，换句主要是改变描述表达方式，如将原来的句子改为倒装句、被动句、主动句等。

2. 直接删减。

对于标记重复的内容，删除是最直接的降重方法。在不影响整体意思表达的基础上，可对没有实际意义，或是起起修饰作用的内容进行删除。

3. 重新撰写。

如SCI论文中包含有单篇高重复率匹配来源的论文，必须要重新撰写，大力增减文章内容。因为如果是大段引用，即使改变个别词句或者句子结构，而段落结构与借鉴的文章一致，也可能被认定为抄袭。

针对这种情况，除了调整句子结构以外，还需要增加或者删除某些句子；比如把不必要的句子删除，或者用自己的语言表述某些内容。

4. 图表展示。

特别适用于结果部分相似度高的情况。使用统计分析图表替代文中的重复语句，可有效降低重复率。

5. 交叉互译。

这是知名论文指导专家张教授的方法，也是朋友们觉得最有效的方法。也就是把高相似度的英文句子放到可靠的翻译助手（如Google Translate）中，翻译成中文；然后调整中文的句子结构，再翻译成英文。如此反复。