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虾虾霸霸kat
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哈哈的静静哈

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作为一名专门为游客提供帮助的导游,总不可避免地需要编写导游词,导游词可以加深游客对景点的印象,是提升讲解水平的重要工具。那么导游词应该怎么写才更有条理呢?以下是我精心整理的宁夏导游词范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

各位游客:

欢迎大家到宁夏来观光旅游。首先请允许我向各位介绍一下宁夏概况。

宁夏位于祖国的西北内陆地区,黄河中上游,全区土地面积6.64万平方公里,现辖银川、石嘴山两个地级市,银南、固原两个地区,吴忠、青铜峡、灵武3个县级市和6各辖区,15各县。全区人口536万。

宁夏是我国唯一一个回族自治区,回族人口约占全区总人口的1/3。全自治区有大、小清真寺3000多座。

宁夏是中华文明的发祥地之一。黄河岸边的灵武市“水洞沟遗址”发掘表明,在3万年前的旧石器时代就有人类在此繁衍生息。秦代时属北地郡,秦军在此屯垦戍边,抗击匈奴。汉代时又分为朔方和西凉刺史两部。唐代时属关内道,农牧经济得到了很大的发展。11世纪初,党项族以宁夏为中心,建立了西夏政权,并创造了灿烂的西夏文化。元灭西夏后,设宁夏行省,取“平定西夏永远安宁”之意,于是便开始有了宁夏的名称。明改制宁夏卫,清属甘肃省。1928年建宁夏省。1654年又撤销省建制,分归内蒙古、甘肃省管辖。1958年成立宁夏回族自治区。

宁夏地处中原文化与草原文化的过渡地带,又是河套文化与丝绸之路的交融区,古老深远的黄河文化、特色鲜明的伊斯兰文化、独一无二的西夏文化、颇具特色的移民文化和浓郁粗旷的边塞文化工具在这块神奇的土地上,从而为后人留下了许多珍贵的遗迹和探寻不尽的奥秘。

游客们,宁夏地势南高北低,山地、高原约占全区的3/4,剩下的就是平原地区,其中沙漠占宁夏面积的8%。从地形分布来看,自北向南为贺兰山地、宁夏平原、鄂尔多斯草原、黄土高原、六盘山地等,平均海拔在1000米以上。北面的贺兰山脉绵亘250公里成了宁夏平原的天然屏障,南边则为郁郁葱葱的六盘山脉。古老的黄河穿越宁夏中北部地区向北流淌,在宁夏境内总流程达397公里,流经12个县市。黄河宁夏段水面宽阔,灌溉垦殖,他们的辛勤劳动使宁夏成了沟渠纵横、稻香鱼肥、瓜果飘香、风光秀美的“塞上江南”。这从唐代诗人“贺兰山下果园成,塞北江南旧有名”的诗句中就可得到印证。

南高北低的地形决定了宁夏南寒北暖的气候,此外,宁夏地处高纬度,昼夜温差大,白天太阳直射温度相对较高,晚间气流扫射余热温度明显降低,夏日昼夜温差在15度左右。雨季集中在夏季,但降水量不大。宁夏的天是明朗的天,“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”是宁夏天气和风情的真切写照。

类型多样的自然景观,兼收并蓄的多元文化特色,带给了宁夏丰富的旅游资源。作为“中国旅游最后的处女地”,近几年来,宁夏备受海内外游客的青睐。来宁夏旅游,可从不同角度去欣赏其“六大特色”——古老的黄河文化、雄浑的大漠风光、神秘的西夏王朝、浓郁的回乡风情、迷人的六盘盛景、美丽的塞上江南。这里有被誉为“东方金字塔”的西夏王陵,有中国最大的喇嘛式建筑群“一百零八塔”,有人类原始造型艺术“贺兰山岩画”,有沙海明珠“沙坡头”,以及被国家旅游局评为中国35个王牌旅游景点之一的沙湖等。现已开发坐羊皮筏子常有黄河,骑骆驼穿越腾格里沙漠以及西夏仿古、回族风情、沙湖观鸟、徒步长城、生态农业观光等特殊旅游项目。宁夏之旅,点多、面广、线长,如歌、如诗、如画,给人以独特的享受。

游客们,来到宁夏,特别要向大家接受的是回族风情,因为宁夏是中国回族聚居最多的地区(回族在我国55个少数民族中人数仅次于壮族,位居第二)。我们还是从回族的信仰、节目、习俗、紧急、服饰来谈起吧。

开斋节,顾名思义,即斋月期满后的第一天。古尔邦节在开斋后70天,阿拉伯语“古尔邦”是宰牲的意思,故又称宰牲节。

回族的小孩出生后,要阿訇命名,谓之“经名”。回族青年的婚姻,在履行法定手续后,由阿訇主持仪式,为其证婚。三天后,新郎新娘回娘家,叫做“回门”。回族丧葬为土葬,主张素葬,不用棺木,遗体净洗后以白布包裹,埋于土穴中。亲人先逢七、后逢年祭之。回族有良好的卫生习惯,礼拜前要进行沐浴,“小净”用汤瓶洗头、手、脚等处,“大净”用吊罐洗浴全身。回族庭院整齐干净,井然有序。挑水用的桶倒扣在石板上,从井里提水用的桶挂在墙上,不能落地。

回族忌偶像崇拜。禁食自死物、血,猪、马、驴、骡、狗等不反刍的动物。回族以习武健身为美德,故多高寿者。

在服饰上,回族男子多戴无沿小白帽或黑帽,称为礼拜帽。女的一般戴无沿撮口白帽或盖头,将头发遮掩起来。盖头,少女一般带绿色,已婚妇女则戴黑色,老年人戴白色。回族妇女喜欢佩戴耳环、戒指、手镯和头饰。

游客们,宁夏的特产和风味可用两句话来概括:“吴宝耀花游人眼,长思长想不思归。”

想为世人称道的宁夏特产当推枸杞、甘草、贺兰石、滩羊皮、发菜,因其颜色分别为红、黄、蓝、白、黑而被称为五宝。枸杞及时中药精品,优势益肾健体的食品。甘草被赞为“中药之王”。用贺兰石制作的砚台,不仅是文房四宝的实用品,而且是珍贵的工艺收藏品。宁夏滩羊是我国优良裘用绵羊之一,通常制球用一个月左右的滩羊羔皮“二毛皮”,其优良的品质和独特的风格驰名海内外。发菜是“八珍”之一,既有食用功能,又有药用价值,但采挖发菜会严重破坏环境,导致土地沙化,因此发菜已被列为国家一级重点保护、管理的野生固沙植物,禁止采集和销售。

宁夏的地方风味因兼有中国传统风味而独树一帜。其清真风味小吃各族人民也无不愿一尝为快,有外焦里嫩的油香、焦酥香脆的馓子,还有最具特色的饮料盖碗茶。清真厨师们还创造出碗蒸羊、涮羊肉、水晶羊头、煨牛筋、红烧羊肉、锅烧填鸭、鸽蛋蒸菜、糖醋黄河鲤鱼等一系列清真菜,其中以烩为主的回民筵席“八大碗”则是回民喜庆宴请的主菜。宁夏小吃还有牛羊杂碎、团馍、酿皮子、回族油菜、牛干巴等,名目繁多,各具特色。银川市中心地段设有小吃一条街,游客们不妨走街串巷,前去品尝,一饱口福。

各位游客,宁夏概况就介绍到此。也许带游罢宁夏,对他从陌生到了解后,您会发出和我同样的感叹:游遍千山万水,还是宁夏最美!

各位游客:

美丽富饶的银川,是黄河河套地区最早开发的一片绿洲,汉代时就在此推行浚渠屯田措施,兴建了汉延渠等水利工程,唐代已具有“塞上江南”的美称,明清以来“天下黄河富宁夏”的民谚已经传遍九州。古老的党项族在这里创造出璀璨夺目的西夏文化;勤劳的回族人民自强不息,展现出绚丽多姿的民俗风情。银川是我国西北边陲的一座重要城市,是宁夏回族自治区首府,也是中国历史文化名城之一,历史悠久灿烂人文底蕴博大精深,这里有说不完的故事,道不尽的美景。今天就让我们走进银川,去感受这座边塞古城的神奇魅力吧!

游客们,银川市地处黄河冲积而成的河套平原上,东临黄河,地势平坦开阔;西靠贺兰山,与内蒙古阿拉善左旗依山为邻;南抵青铜峡;北连平罗县。全市总面积3499平方公里,市区面积1277平方公里。辖城区、新城区、郊区三个县级区和永宁、贺兰两县。据统计,2001年末全市总人口约103.91万人。银川是个多民族的地区,聚居这回、汉、满、蒙古、朝鲜等25个民族,也是回族人口居住较集中的城市,回族约有22.31万人。

传说很久以前,长江以南住着凤凰七姐妹,给人们带来幸福。其中最小的七妹来到地薄人穷的宁夏,开渠引水,带来了江南风光。后来为了阻止异族部落的入侵,凤凰七妹就变成了一座城,保护宁夏百姓,这就是后来的银川。如今,“凤凰城”已经成为银川的美称。

银川地势平坦开阔。地形走势自西南向东北逐渐倾斜。“贺兰为屏,黄河绕境,沃野千里,湖泊镶嵌”,是银川地貌格局的特征。银川地形分为山地和平原两大部分。西部是贺兰山地,贺兰山成梯形,自泉齐沟以南逐渐降低,海拔2000—2500米,主峰敖包疙瘩3556米,是阻挡西北寒冷空气和风沙长驱直入的天然屏障。东部为黄河冲积平原。黄河从银川城东16公里城北偏南30度方向流往石嘴山,过境长度为78.4公里,水面12.47万亩,形成广阔无垠的黄河冲积平原,其间沃野百里,沟渠纵横,草木茂盛,散布着数百个大小湖沼,有著名的“七十二连湖”,自古以来,这里就是主要的农林牧渔生产区。

银川位于中温带干旱气候区,属中温带大陆性气候。主要特点是:雨雪稀少,蒸发强烈,日照充足,热量适中,风大沙多;冬寒无奇冷,夏热无酷暑,春季短而多变。银川因为地处西北内陆,远离海洋,加上气候干燥,雨水量少,日照又长,因此一年中大部分时间都是晴天。据统计,年日照时间比“日光城”拉萨还多17.5个小时。

银川昼夜温差很大,全年平均日温差为13.1度—14.4度,这种大陆性气候的特点,加上得天独厚的自然条件,非常适宜各类农作物的生长,易于瓜果糖分的贮存,瓜果含糖量较中原地区高出15%—20%。据北魏著名地理学家郦道元所著《水经注》记载,早在1500年前,银川平原就被称为“果城”。这里盛产桃、李、杏、枣、苹果、葡萄和西瓜。水果个大、味甜、肉嫩,且色彩鲜艳。银川种植稻米已有2100多年的历史。经劳动人民的精心培养和改良,银川的水稻已成为全国著名的品种。主要粮食作物有小麦、荞麦、白豌豆等。蔬菜有宁夏大白菜、辣椒、西红柿、大头葱。此外,蕨菜、沙棘、蜂蜜也小有名气。

银川地区土壤类型较多,植被多样。森林面积达百万亩,其中有一半为人工林,包括用材林、防护林和经果林等。随着植树造林等绿化工程的展开,森林面积和绿化面积呈逐年大幅增长的趋势。1988年,国务院批准贺兰山为国家级森林有野生动物类型自然保护区,山上有天然次生林18.3万亩,有野生动物177种,其中属于国家保护的珍稀动物16种。

银川地处鄂尔多斯西缘凹陷带的的北部,矿产资源丰富。在银川境内贺兰山段贮藏的矿产品主要有煤、赤铁、石灰石、白云石、磷灰石、石英砂岩、辉绿岩、陶瓷粘土等,这位银川市发展冶金、化工、建材等工业提供了有利的条件,尤其是磷矿贮藏量较高。

银川历史悠久,早在2000多年前的汉武帝时期,这里就是匈奴、鲜卑等游牧民族的栖息之地。随着引黄灌区的开发,银川平原兴起了一些城堡,当时被人们称为饮汗城的城堡,就是银川城的前身。银川设立县城的开始是在南北朝时期北周建德三年(574年),时称怀远郡。公元1020年,党项族首领李德明迁居于此,改为兴州。公元1038年,西夏国在此建都,称兴庆府。之后历经王朝更迭,又改称为中兴府、宁夏、宁夏府、宁夏城,直到1945年,才设立银川市。

“银川”一词是明末将此段黄河及其沿岸平原灌区形容为“银色河川”而得名的。这座有着1000多年悠久历史的文化名城,其人文景点一西夏文化为主要特色。西夏王陵风景名胜区是国家重点风景名胜区。贺兰山自然保护区为国家重点自然保护区。西夏王陵、拜四口双塔、海宝塔是全国重点文物保护单位。还有诱人的水乡景色、奇特的塞上风光及多彩的回族风情,使银川成为中国西部最具魅力的城市之一。

游客们,银川城区分为老城、新城和新市区三部分,老城前身为清代的宁夏府城,东距黄河约15公里,自治区政府和市人民政府都设在这里,又为商业区。新城位于火车站东侧,东距老城区7.5公里,是在清乾隆时住的新满城基础上发展起来的。1958年以后又在包兰铁路以西的大片荒漠草原上建起新市区。从前银川市内除了鼓楼、玉皇阁、南门楼等几座古建筑外,大都是低矮的黄泥土坯房。如今,银川市古颜新貌相得益彰,围绕着那些古老的建筑,一幢幢现代化的建筑鳞次栉比。入夜,灯火通明,霓虹闪烁,宽阔的街道流光溢彩。走进银川,你可以该受到一种宁夏所特有的传统与现在交相辉映的美丽,这座荣古都风貌、回族风情和现代韵味于一体的边塞古城正以一种崭新的姿态迎接着五湖四海嘉宾的光临。

沙湖位于宁夏回族自地区平罗县,深藏在一片大沙漠中。

三年前,我和爸爸妈妈游览了沙湖。走进沙湖公园登上蓼撩望塔向东望去,湖水无边无际,水天一色。向北望去是沙子的`世界,一座座沙山耸立湖边,好像是湖水忠实的守卫者。这里一面是水,一面是沙,让游人感到奇特,新颖,不可思议。

我们坐船从南岸到北岸,只见湖水碧绿,深不可测,一排排大浪冲撞湖岸发出轰响。湖中成片的芦苇随风摇曳,犹如水中森林。小船飞驰进芦苇荡,在芦苇丛中穿梭,惊起成千上万只水鸟,他们尖叫着飞起来,在空中盘旋,遮天蔽日。当船速减慢,你会看见水中的鱼儿成群结队,互相追逐嬉戏,好似一幅原始古朴的图画。这里远离城市的高楼,远离汽车和喧闹,只有湖水,沙子,小鸟和鱼儿,就像传说中的世外桃园。

到了北岸,是座座沙山和茫茫沙海,在阳光照射下金光闪闪。我向沙山爬去,一落脚,沙子就没过脚脖子,走一步退半步,让人感到在沙子中行走的艰难。气呼呼的我终于爬上了山顶。

从沙山上往下滑,只听沙子嗦嗦的响,细细的沙子覆盖在腿上,暖暖的,随我从高出落下。

沙滩的东西有专供游人骑的骆驼。我骑上一头高大的骆驼,开始胆战心惊,害怕骆驼把我甩下来。骆驼好象明白我此时的心情,在沙滩上哄小孩似的慢慢走着。渐渐的,聪明的骆驼在沙滩上撒野了,跑了一圈又一圈。真过瘾啊!

骑够了骆驼,我们坐在湖边休息,听爸爸讲沙湖动人的传说。距今八九百年前,西夏国王李元昊打了败仗,带着几千名败兵逃进沙漠,一连几天都找不到水喝。正当面临绝境的时候,眼前奇迹般出现了沙湖。西夏人认为这是"长生天"在保佑他们,从此把沙湖尊奉为"圣湖"。然而,多少年来,这里一直是一片荒凉。直到改革开放,当地人民和政府才把沙湖开发成国家级风景区,让"圣湖"真正为人民造福。

一天的时光过得真快,在夕阳暗红色光环的笼罩下,我们就要离开沙湖了。夕阳之下的碧湖,黄沙,驼队,构成一幅壮丽的风景画,清晰的印在我的脑海里。梦中的我不知多少次游过沙湖啊!

宁夏横跨黄土高原和内蒙古高原,平均海拔1000米以上,南起中卫沙坡头,北至石嘴山的黄河两岸为平原地区,占全自治区面积的四分之一。黄河对这里的农业可是照顾到家了,自秦代就开始这里就开渠灌溉,现在更是河渠纵横如织,故有“天下黄河富宁夏”之说,兼以日照充分。雨热同期,银川平原被称为“塞上江南”。整个宁夏就数这里最富。西部的荷兰山地的阻挡,大大减弱了蒙古高原寒风对宁夏的侵袭,并阻挡了腾格里沙漠东移。贺兰山平均海拔在2000米以上,主要是森林和草甸,是宁夏的林牧业产区,也是旅游胜地。南部的固原地区为六盘山地,平均海拔约2000米。在一片黄色的海洋里,幸好还有一座林木还算茂盛的六盘山在旁边,为这黄色带来一丝绿意。西北部是高原地区,紧靠腾格里大沙漠,大部分为戈壁沙丘。腾格里沙漠的流沙,在中卫附近随风向东移动,直逼黄河。中国的沙漠专家经过多年的苦心研究探索,创造出一整套有效的根治流沙技术,成功地阻挡了流沙对卫宁平原的蚕食,并成功地在沙漠上修筑了铁路。这一治沙成果享誉世界,中卫的沙坡头景区也因此被联合国景区授予“全球环保500强”。

宁夏深居中国西北内陆,位于绵延数千里的“丝绸之路”上,历史上曾是贯通东西部交通贸易的重要通道。黄河流经宁夏397公里的土地,滋润着千里沃野,古老的黄河文明使得宁夏这片土地绚丽多彩。

早在三万年以前,这里就有了人类繁衍生息的痕迹。1038年,党项族的首领元昊在这里建立了西夏王朝,此后的千百年沉淀了独特的西夏文化。

宁夏作为回族自治区,回族的祖先从西域而来。人口总数在中国少数民族中居第三位,是我国人口分布最广的一个少数民族。回族人基本上是用汉语,但在民族内部还保留有一些阿拉伯、波斯词汇。主要节日有开斋节。古尔邦节、圣纪节。

宁夏虽小,却是一块美丽富饶的土地,大凡来到宁夏的游客,都被宁夏的神秘色彩、独特的旅游景观所折服:千沟万壑的黄土高原,浩瀚无垠的沙漠,奔腾滚滚的黄河,烟波浩淼的湖泊……“塞上江南”宁夏既有一派江南水乡的秀美,又集塞外大漠风光之雄浑,壮美的自然景观、浓郁的回乡风情,造就了如诗如画的高原奇景,让远道而来的游客回味不已。

宁夏回族自治区地处西北的黄土高原,黄河中上游。居东经104°17’—107°39’,北纬35°14’—39°23’之间。面积6.64万平方公里。南接甘肃,东连陕西,北部与内蒙古自治区相邻。面积6.64万平方公里,首府银川市,全区人口571.54万。

宁夏虽然面积不大,但包含了类型多样的地势地貌。九曲黄河从中部进入宁夏,然后由南而北穿过银川平原,流程397公里,给宁夏带来了丰富的水源,黄河宁夏段水面宽阔,水势平缓,银川平原成为宁夏最富庶的地区,风光秀美,稻香鱼肥,素有“天下黄河富宁夏”之说。唐朝诗人韦蟾就有诗赞曰:贺兰山下果园成,塞北江南旧有名。宁夏的中部,多为丘陵山地和山间盆地以及黄河一带的河谷平原。南部则是举世闻名的黄土高原的一部分,称为“宁南黄土丘陵”;六盘山高踞黄土丘陵之上,海拔达2000米以上,这里植被丰富,是宁夏最潮湿的地方,被专家们称为“黄土高原上的绿岛”。多样的地貌,使宁夏展现出丰富的自然景观。有连绵起伏的山地,有千沟万壑的黄土高原,有浩瀚无际的沙漠,有一望无际的平原,有波涛滚滚的大河,又有烟波浩渺的湖沼……。

新中国建立以来,在党中央的关怀和国家的扶持下,宁夏经济发展很快,工业有了一定基础,特别是改革开放20多年来,到“十五”初,初步建成了以特色绿色食品和生物工程产业、能源产业、新材料工业、生物制药和保健品工业、机电一体化工业、天然气石油化工工业为主体的部门较齐全的工业体系;农业生产条件不断改善,科技含量进一步提高,宁夏引黄灌溉区已成为中国重要的12个商品粮生产基地和西北地区重要的农产品生产基地。

宁夏能源丰富,以煤炭、水利资源为主要优势。人均自然资源潜在价值为全国平均值的163.5%,居全国第五位。非金属矿产主要有煤炭、石膏、石油、天然气等。石膏蕴藏量达20亿吨,国内罕见。全区近三分之一面积的地下蕴藏着丰富的煤炭资源,全国十大煤种,宁夏就有九种。著名的太西煤年出口量达上百万吨。地跨宁夏的陕甘宁盆地天然气田,已探明储量2000多亿立方米,是世界级大气田。

随着宁夏经济社会建设事业的发展和党中央西部大开发战略的实施,宁夏的经济总量不断上升,宁夏地理区位日渐重要。中国以沿海、长江、黄河为主轴线的地区开发布局和19个综合开发重点地区及国土整治、环境保护的主要方面与区域中,宁夏既属沿黄主轴线、以山西为中心的能源基地、以兰州为中心的黄河上游水电及有色金属开发区的组成部分,又是水土流失和土地荒漠化防治及大江大河治理的主要区域;宝中铁路的建成,又成为亚欧大陆桥的重要组成部分。宁夏独得黄河之利,灌溉着30多万公顷良田。农作物以小麦、水稻为主。

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小羊囡囡

写作(50分)22、在下面两个作文题中,任选一题作文。作文要求600字以上。(1)深藏心底的 要求:在横线上补全题目,文体不限,600字以上。(2)泰戈尔说过:“天空虽无翅膀的痕迹,但鸟已经飞过;纵使天空了无痕迹,但我已飞过。”对这两句诗你有怎样的感受呢?请以“我曾经飞过”为话题写一篇作文,题目自拟。注意:①要写出自己的经历和感受,要说真话,抒真情。②题目自拟。③除诗歌外,文体自选。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名 一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定现有初中教材(人教版)以学生为主体,以“成长”为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融合,向总主题靠拢。第一板块:正确对待自己。自己包括:自己的过去、现在、未来;自己的生理、心理;自己的物质、精神状况等。主题梯级:1.认识自己,发现自己,欣赏自己。2.超越自己,发展自己。3.实现自己,做最好的自己。第二板块:正确对待他人和集体。他人包括家庭、学校、社会,历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级:1.欣赏他人,追求人性美,人格美,道德美。2.体会人间的真情:爱,善良,宽容,真诚,感恩。3.与人群和谐相处,有民族、国家、人类共同的合作情感。第三板块:正确对待人类文化。文化包括:科学,艺术,文学,历史,政治,民俗等。主题梯级:1.好奇,尊重,敬佩,欣赏,热爱。2.研究,探索,学习,继承。3.发展,发扬,创新。第四板块:正确对待自然。自然包括生物,非生物;自然规律,自然景色,自然现象;等等。主题梯级:1.好奇,探索,亲近,研究。2.热爱,欣赏,追求美好。3.敬畏,尊重,保护,善待自然,与之和谐相处。第五板块:正确对待未知世界。包括人类所未涉足的领域,自己所不熟悉的科学,文化和自然领域。主题梯级:1.充满好奇,兴趣。2.大胆想象,推测。3.勇敢探索,富有热情。写作能力是语文学习成果的综合反映,中考作文设题力图全面考查学生初中阶段的语文学习成果。科学的中考作文命题应当是以教材设置为依据,与平时作文训练相呼应,以考生为主体,围绕“成长”这一核心主题,由主到次依次分为五个类型:正确对待自己、正确待他人、正确对待人类文化、正确对待自然、正确对待未知世界。七年级下册教材单元主题五个板块均有涉及,除第二板块主题占两个单元以外,其余板块各占一个单元,分布较均匀。大部yj\'-板块深入程度已达到所有三个梯级。 ’教材写作训练在文体训练与写作技巧的训练上也有一定的顺序。七年级以记叙文为主,八年级偏重说明文,九年级以议论文为主。选文大多出自名家之手,为此类文体中的典范,为单元写作教学在文体及写作技巧上提供了优秀的范例。作为初中起始年级的第一学期,七年级上作文训练的目标,除重点引导学生认识单元主题,初步学习写一般的记叙文,练习表达的完整、生动、具体外,应更注重激发孩子写作兴趣,帮助其养成良好的写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点:首先,重视点评展示,激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等多种方式增加他们发表的机会,重在寻找学生立意、表达上的亮点,使学生获得共鸣和肯定。其次,重在习惯培养,不打无准备之仗。大小作文分工不同:小作文与阅读教学紧密结合,穿插在单元阅读教学中,充分汲取课文中的营养,可深化单元主题,也可对单元选文重点写作技巧进行专门训练。训练形式根据学生的基础选择,可局部改写,也可独立借鉴。篇幅根据教学时间灵活安排,一般每单元一到三次。大作文在单元综合性学习结束后,一般为小话题作文,区别于中考话题作文,在话题上设定选材范围,起到深化单元主题,综合体现单元学习成果的作用。二、七年级下 单元作文计划第一单元本单元安排的是以成长为主题的课文。成长,是一个永远也说不尽的话题。每个人都会经历,每个人又不尽相同。单元选文或记录作者的成长足迹,或展示他人成长的历程,帮助学生正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败,勇于面对生活、面对挑战。文体有散文、诗歌、小说等。写作训练引导学生表达成长过程中幸福的回忆、美好的向往、小小的烦恼,学会记录自己成长的经历。主题属于第一板块中的认识自己、超越自己阶段。小作文:l.主题深化:学习《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》后,在深入体会作者情感的基础上,结合自己的经历和体验,以“童年”为题。以诗歌来表现童年的美好清新与对人生的深远意义。例:“如果说人生是一首诗,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一幅画、一首歌、一座建筑、一场戏……”2.学习《丑小鸭》之后,在深入理解主题,揣摩童话写法的基础上,发挥想象,写小童话“丑小鸭变成天鹅以后”,以表现只知抱怨,不善于在成长中不断磨炼的人必然无法摆脱平庸命运的主题。“一天,鸭群们正在养鸭场里互相炫耀着自己的羽毛,突然,几只美丽的天鹅从蓝天上飞过,鸭群里出现了一阵骚动……”3.学习《伤仲永》以后,写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”,思考成长、成才与环境、后天努力的关系。综合性学习:“成长的烦恼”,引导学生通过交流与写作学会清理烦恼,超越烦恼。走向成熟。大作文:以“成长的烦恼”为话题作文。提示:可拟题为:“少年也有愁滋味”“其实你不懂我的心” “请允许我为自己辩护”。抒发自己在学习如何对待自己,如何与他人相处过程中所遇到的难题,并体现出自己思考寻求解决办法的过程。要求有丰富的心理描写。第二单元本单元选文以热爱祖国为主题,培养学生崇高的爱国主义精神,内容丰富,表现手法多样,从不同角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国,发愤图强的美好情操。文体有诗歌、小说、杂文。作文训练重在激发与培养学生崇高的爱国主义精神。属于第二板块的第三梯级,正确对待集体、国家、民族。小作文:l.整体借鉴:学习《最后一课》之后,在充分理解小弗郎士的性格和心理变化,结合自己的体验,做合理推测,续写片段“散学以后”。要求借鉴课文中小说的写作手法,以人物的语言动作,心理描写和环境描写的衬托来突出主题。2.整体借鉴:学习《土地的誓言》后,仿照歌词《松花江上》的开头一段,写家乡的景、事和人,抒发对家乡的挚爱之情。反复句式“我的家在 ,这里有 ,还有 ”。要求选择家乡最有代表性的景色、物产、文化和民俗风情等,借鉴课文的选材和写作手法,抓住它们最突出的特点来描绘。写作中要融入自己对家乡真挚而炽烈的感情,可出现自己和自己祖辈的身影。综合性学习:“探寻黄河文明,了解黄河忧患”。大作文:以“走近母亲河”话题,写一篇作文。提示:在单元阅读和综合性学习中充分领略黄河的风采,充分认识到黄河在物质文明与精神文明领域内对中华民族的巨大贡献,和了解到其深厚的文化内涵和历史意义后,抒发你对黄河的感情。形式不限,要求内容充实,情感真挚。第三单元这是个名人单元。本单元介绍了古今中外,文学、艺术、科学、军事不同领域的杰出人物。这些文章人文内涵丰富,都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路,颂扬了他们对人类的贡献。引导学生体会名人的崇高品格和奉献精神,借鉴名人的良好习惯和治学方法。这些课文的篇章结构、语言文字也都值得借鉴。写作训练主题为第二板块的正确对待他人,欣赏优秀人物,追求人格美,道德美。小作文:l.局部模仿:模仿本单元细腻生动的人物肖像描写,写“同学小像”。2.风格借鉴:莫泊桑以《羊脂球》闻名于世。假如在这个星期里,四位文学巨匠聚在福楼拜家里,这时莫泊桑来了,四人会谈起什么?他们的表情如何?莫泊桑会说什么,会有什么样的表情?请展开想象,写一段文字,想象当时的情景。3.深化主题:学习《孙权劝学》以后,结合第一单元课文《伤仲永》的内容,写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”,用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成才的重要性。综合性学习:“我也追星”。大作文:以“我与——”为话题作文。提示:选择文学、艺术、科学、军事等领域内给自己震动最大、影响最深刻的一位杰出人物来推荐给大家。清楚地介绍其杰出影响后,着重写出这位名人让你感触最深,对你影响最大的一点或几点。要求重点突出,合理安排详略。第四单元这个单元选的是文化艺术方面的文章。涉及戏曲、舞蹈、绘画等艺术门类。目的是引导学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化素养,用人类宝贵的精神财富滋养自己。以便初步形成自己的审美观、价值观。属于第三板块“正确对待人类文化”的第一、二梯级。小作文:l.深化主题:比较“安塞腰鼓”与“印度舞”两种不同风格的舞蹈艺术,体会各自美的类型。用比喻的形式概括如下:“如果说安塞腰鼓是 ,那么印度舞就是 ”(分别从文化艺术、自然景观等方面寻找喻体)。2.写法借鉴:选择一段发散性强的舞蹈作品,让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴课文,在抓住舞蹈特点的基础上进行合理的想象和联想。3.写法借鉴:播放激昂雄壮、轻柔舒缓的乐曲各一段,让学生欣赏后,选择自己最喜欢的一段,发挥想象,把听后的感受用文字描写出来。力求特点鲜明,描写细腻生动。综合性学习:“戏曲大舞台”。大作文:以“我和戏曲”为话题作文。提示:在你看戏、听戏、学习戏曲的过程中,你一定有些感想或者有趣的经历,把它们写出来。可以是对某部戏曲中人物形象、故事情节的评论,也可以是对演员表演艺术、幕前幕后生活的反映,也可以是对某段唱词、某个剧本的评价。要求写出自己真实而独特的体验。第五单元本单元以探险为主题。属于第五板块:如何对待未知世界。丰富的题材,多样的文体,引人人胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的“探险之旅”充满兴趣。本单元教学目的是激起学生探索自然奥秘的兴趣,培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。小作文:l.深化主题:请推选本单元课文探险英雄中最令你感动的人物,并为他写广则颁奖词。要求有事实的具体描述,人物精神品质及探险意义的高度概括。2.局部模仿:仿照《在沙漠中心》一文的心理描写,描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。要求恰当地使用修辞手法,多角度地描写出自己心情的起伏变化。3.深化主题:假设某生存夏令营将进行招募营员活动,你要参加,请为自己拟写一份应聘词。要求写出参加此次活动的目的、意义以及自己平时在此方面的努力。综合性学习:“漫话探险”。大作文:以“探险”为话题作文。提示:可写读后感,就本单元课文或自己读过的某部探险类作品谈谈自己的看法,可以评论人物形象,也可谈事件意义。也可写随笔,表达自己对于某一未知领域强烈地好奇和探索的兴趣。也可是一次探险计划或对某一探险领域的介绍。第六单元本单元属于第四板块题材训练范围,属于人与动物部分的三个梯级。五篇文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。目的是激发学生关爱动物,善待生命的情感,对人与动物的关系进行深入思考。小作文:l.写法训练:借鉴本单元课文中对动物的外形、动作描写,写自己最喜欢的二种动物。要求尽量做到用词生动准确,修辞手法贴切。2.写法借鉴:借鉴《马》一课的对比手法,描写一种动物的外形,以突出其外形特点,并在描写中融人自己对这种动物的喜爱之情。3.主题深化:①假若你是第三只猫,请描写自己被冤枉后的心理活动。②家养的马和野生马的对话。③斑羚飞渡前老一代斑羚与年青一代斑羚的对话。④华南虎在笼中的心理活动。要求仔细体会动物的处境,深入领会课文主题。综合性学习:“马的世界”。 、大作文:话题作文“与马共舞”。提示:l.从你收集到的与马有关的资料中选取一则白己最感兴趣的,改写成一个小故事,力求把事情发展的经过叙述清楚。2.以“马,人类无言的朋友”或“马,我为你哭泣”为题写一篇作文,谈谈你在这次活动中的感想。

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