西游记语气词研究论文

这两个字可能是一个字，即口字旁右边一个“乐”。音yo，一声。语气词，相当于“哟”。各种输入法都没办法打出来这个字……只有在实体书上见过。

文 | 艺茶果 注： 此处引文略多。觉得别人写的实在是好，就直接“搬运”过来了。在此向原作者致谢！ 由于各种历史原因，《西游记》流传的版本众多。据网上的一个版本，100回《西游记》大约有72万字（含标点符号等）。本文利用程序统计其中出现100次以上、包含2至5字的高频词，初步（简单）探讨原著的措词风格以及一些有趣现象等。以下是统计分析结果： 1、一个5字高频词： “且听下回分”（100）。 这个5字词实际上来自6字词“且听下回分解”。《西游记》从第一回到第九十九回，每一回结束前（还有一个“附录”结束前）都有这个6字词，所以其出现次数刚好是100次。“且听下回分解”是章回小说每回结尾的固定用语，不属于作者特定的措词，所以也可以认为《西游记》没有出现100次以上的5字高频词。 2、两个4字高频词： 行者笑道（276）、齐天大圣（102）。 仅有的两个4字高频词都被孙悟空全占了。孙悟空是《西游记》中当之无愧的主角。 3、32个3字高频词（比较少）： 行者道（1612）、八戒道（584）、三藏道（457）、只见那（240）、……、你看他（109）、那长老（108）、战兢兢（103）、有一个（101）。 其中很多3字高频词与说话有关：行者道（1612）、八戒道（584）、三藏道（457）、沙僧道（191）、菩萨道（126）、唐僧道（122）、高叫道（111）、只听得（117）（听到说话或其他声音）、行者闻（110）（孙悟空听到别人说话）。 《西游记》里面有大量的人物对白，无论嬉笑怒骂、你问我答、诉说意图、提出要求、抒发情感等，都让一个个人物角色的鲜明形象跃然纸上。 4、283个2字高频词（也不多）： 行者（2105）、师父（1352）、八戒（1097）、三藏（906）、……、扯住（100）、孩儿（100）、你且（100）、之事（100）。 5、100回《西游记》中出现100次以上2至5字高频词共318个（120回《红楼梦》为536个）： 318 = 1 + 2 + 32 + 283 注： 与（清代） 《红楼梦》的高频词统计结果 进行比较，（明代）《西游记》的措词更为简洁。似乎年代越久远的著作，其用词越短小精悍、内容更少重复。 1、孙悟空（7278） 孙悟空（7278） = 行者（2105） + 行者道（1612） + 大圣（853） + 老孙（617） + 悟空（386） + 行者笑道（276） + 孙行者（234） + 孙大圣（202） + 猴王（185） + 哥哥（182） + 师兄（175） + 孙悟空（126） + 好大圣（113） + 行者闻（110） + 齐天大圣（102） 2、唐僧（5042） 唐僧（5042） = 师父（1352） + 三藏（906） + 唐僧（883） + 长老（552） + 三藏道（457） + 我师父（226） + 贫僧（170） + 圣僧（161） + 唐僧道（122） + 那长老（108） + 老师（105） 3、猪八戒（2239） 猪八戒（2239） = 八戒（1097） + 八戒道（584） + 呆子（239） + 那呆子（192） + 猪八戒（127） 4、沙僧（816） 沙僧（816） = 沙僧（625） + 沙僧道（191） 5、和尚（788） 6、菩萨（783） 菩萨（783） = 菩萨（657） + 菩萨道（126） 7、其他常见人物/称呼 妖精（469） 龙王（216） 道士（176） 怪物（147） 观音（115） 徒弟（439） 妖怪（216） 妖王（172） 魔王（143） 那国王（112）   大王（396） 如来（213） 陛下（168） 大仙（139） 老君（103）   国王（361） 太子（212） 太宗（168） 娘娘（136） 妖邪（102）   那怪（359） 老爷（197） 那妖精（165） 女子（131） 唐王（102）   小妖（350） 公主（193） 爷爷（161） 师徒们（127） 孩儿（100）   兄弟（284） 玉帝（189） 众僧（158） 那妖（123）   天王（222） 弟子（187） 老者（156） 老魔（119）   那老（219） 土地（180） 妖魔（154） 四众（116）   统称： “那怪”、“那老”、“那妖”，参见下文：“作者爱用‘那谁谁’的表达”。 合称： “众僧”、“师徒们”、“四众”。《西游记》中的“师徒四众”指唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人取经团。 注： 由于一个人物有多种称呼（如孙悟空的称呼有“行者”、“大圣”、“悟空”等），而一种称呼可能用于多个人物（如“哥哥”一般用于称呼孙悟空，有时候也用来称呼猪八戒、老魔等），所以本文中的（称呼）合计次数可能有遗漏或重复。 举例： 1、一些共同的高频常用词 《西游记》与《红楼梦》共同使用的一些高频词：“一个”、“不知”、“我们”、“怎么”、“那里”、“笑道”、“两个”、“不是”、“了一”、“也不”、“如今”、“你们”、“只见”、“此时”…… 2、两大名著的若干措词差异 《西游记》使用高频词“甚么”，但《红楼梦》几乎只用“什么” ── 这是否明清小说的一个措词差异？ 《西游记》较少使用“说道”，但《红楼梦》大量使用“说道”（高频词） ── 《西游记》常用一个单字“道”就表达了说话的意思，因此其措词比《红楼梦》简洁些。 《西游记》很少使用“自己”，但《红楼梦》大量使用“自己”（高频词） ── 这可能是由于《西游记》更强调团队合作精神吧。 3、紧扣“西方”做文章 《西游记》里与“西”有关的高频词有三个：“往西”（135）、西天（131）、西方（114），与“东”有关的高频词有一个“东土”（212），未发现与“南”、“北”有关的高频词。《西游记》的目标非常明确，就是由东（土）往西（天）“取经”（263），是名符其实的西游记，文章没有跑题。 4、多种多样的说话方式 《西游记》表达说话的最简单用词是“道”，例如：“行者道”、“八戒道”、“三藏道”等。 需要描写说话方式（表情、语气等）时，说话的表达就丰富多样了。《西游记》表达“说话”的主要用词有：“笑道”（772=496+276）、“叫道”（241）、“问道”（177）、“骂道”（133）、“叫声”（124）、“喝道”（122）、“喜道”（116）、“高叫道”（111）、“礼道”（106）。 在《西游记》和《红楼梦》里，“笑道”都是高频词，这说明古代人们还是比较喜欢笑着说话吧。 《西游记》里说话最爱笑的显然是孙悟空，笑着说话高达276次以上。孙悟空艺高人胆大，乐天机智，因此说话爱笑也就是很自然的事情。 《西游记》里各色人物（特别是妖魔鬼怪）个性粗野，一言不合就动手，高声叫骂更是家常便饭：“叫道”（241）、“骂道”（133）、“喝道”（122）、“高叫道”（111）。 5、描述惊慌恐惧的几个常用词： 慌得（161）、唬得（131）、战兢兢（103）。 6、表达“现在”时间的词语 为了表达“现在”这个时间概念，《西游记》与《红楼梦》类似，主要使用“如今”（259）和“此时”（101），很少或没有使用“现在”、“正在”、“当今”、“目前”、“当前”。 《西游记》里的“现在”并不是一个词组，而是两个独立的词“现”和“在”恰好凑在一块，表达“现在在哪里”的意思。 举例： “现在山下听呼唤”用现在的语言来说，就是“现在在山下听呼唤”。 7、有“今日”，无“今天” 为了表达“说话时的这一天”，《西游记》和《红楼梦》都使用“今日”（高频词），而不用“今天”。故此，“今天”可能是从清代之后才“发明”的。如果某天冒出了一本号称是明清时代的小说，但里面通篇都是用“今天”表示时间的话，那么其有可能是冒牌货，哈哈~ 类似地，《西游记》和《红楼梦》都使用“明日”（高频词），而不用“明天”。 8、礼尚往来，“来”“去”相当 类似于《红楼梦》，《西游记》中“来了”（249）跟“去了”（240）的使用频度差不多。 9、作者爱用“那谁谁”的表达 那怪（359）（“那怪”、“那怪物”等）、那老（219）（“那老君”、“那老者”、“那老魔”、“那老妖”、“那老鼋”、“那老渔”、“那老和尚”等）、那呆子（192）、那妖精（165）、那妖（123）（“那妖”、“那妖精”、“那妖王”、“那妖邪”等）、那国王（112）、那长老（108）。 10、妖魔鬼怪（称呼次数）非常多 妖魔鬼怪（2519） = 妖精（469） + 那怪（359） + 小妖（350） + 妖怪（216） + 妖王（172） + 那妖精（165） + 妖魔（154） + 怪物（147） + 魔王（143）  + 那妖（123） + 老魔（119） + 妖邪（102） 《西游记》里妖魔鬼怪众多，神出鬼没，飞沙走石，凡夫俗子随时都能成为其盘中餐，着实吓人吧。 11、出现最多的兵器、物品、地点等 宝贝（283）、铁棒（231）、东土（212）、行李（169）、云头（169）、兵器（158）、袈裟（155）、衣服（133）、西天（131）、金箍棒（124）、天宫（116）、西方（114）、关文（113）、钉钯（112）、毫毛（110）、天门（103）。 12、“我的”、“他的”、“你的”，到底谁的最多？ 答：“我的”（201）、“他的”（201）一样多，“你的”（125）为何少了那么多（76=201-125）？ 13、其他规律或秘密 可能还有隐藏的规律或不为人知的秘密，有待细心的读者去发现。对《西游记》感兴趣的读者，可进一步参看本文后面的高频词附表：

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毕业论文题目1.现代汉语语音研究2.汉语新词语研究3.汉语外来词语研究4.汉语字母词研究5.汉语媒体语言特点研究6.汉语修辞研究7.汉语多音字研究8.汉语复活词研究9.当代汉语科技词语研究10.现代汉语成语变化研究11.当代汉语词语语音形式的发展变化12.汉语惯用语研究13.当代汉语新谚语研究14.当代汉语青年流行语研究1.现代汉语同音误用研究2.谈谈副词“终于”的用法3.论正极意义和负极意义4.语用正误与语频统计5.因果关系与转折关系的上位义比较6.给病句一个理由1.作为文化符号的语言符号2.文化符号“道”和“道”族词汇的研究（说明：本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字，分别成为不同的题目）3.当前我国社会称谓的使用问题4.“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查5.“同志”的尴尬6.文学语言研究7.汉语语气词研究8.书名和社会文化心理9.店名和中国文化（说明：本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语，分别成为不同的题目）10.鬼神名称和宗教文化11.命名和艺术世界——谈小说《西游记》的人物、地点命名在艺术建构中的作用12.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）13.汉语动物名称研究14.汉语植物名称研究15.新时期小说语言粗鄙化现象研究16.“X吧”类新生店名研究17.说“秀”（英show）18.汉语象声词研究19.泛义动词“整”与“搞”的比较研究20.汉语感叹词研究21.东北方言动词“造”的研究22.东北方言语气助词“呗”的研究23.东北方言后缀“——巴”的研究24.新时期以来新生句法现象研究25.话语与政治的关系研究1.字词误读研究、字词误用研究2.汉字形体演变及识记研究3.褒义词考查分析4.同义词辨析与运用5.贬义词考查分析6.汉英词语对比研究（包括对外汉语教学）7.成语运用研究、习语运用研究8.新闻语言研究9.广告用语研究10.法律、商贸语言研究11.社交用语研究、文艺用语研究（小品、歌词等）12.词类区分研究13.语境与语言表达研究14.新辞格研究或辞格发展研究15.语境对词义（句子结构）的影响16.有特点的句法结构考察分析1.现代汉语语法2.汉语应答句研究3.标题语法研究4.标题语用研究5.标题语义研究6.东北官话地点方言研究7.东北官话语音研究8.东北官话词汇研究9.东北官话语法研究10.东北官话语用研究11.现代汉语词典编纂研究12.现代汉语修辞研究1.现代汉语主谓谓语句研究2.现代汉语补语研究3.程度副词与状态形容词的组合研究4.程度副词与特殊的动词性结构组合研究5.“副＋名”的社会运用考察6.句法结构中的语义分析7.动词和名词的句法语义关系研究8.现代汉语歧义问题研究9.歧义现象和语境研究10.现代汉语形容词重叠式研究11.现代汉语程度副词重叠式研究12.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）1. 当代作家语言研究（包括词汇、语法、修辞）2. 报刊语言研究3. 节目主持人语言特点考察4. 少儿节目语言特点考察5. 流行歌曲中的若干语言现象6. 法律语言研究7. 辩论、演讲语言的特点8. 对外汉语教材的对比研究9. 留学生汉语习得的语误研究10. 汉语各方言的语音、词汇、语法研究11. 现代汉语插入语的个案或宏观研究12. 现代汉语委婉语的个案或宏观研究13. 汉语口语中的话语标记研究（如：对了、嗯、好、得了、回头、然后、我说等）14. 代词“人”、“人家”使用情况考察15. 句末语气词使用状况调查16. 谈“俗话”17. 汉外对比研究（如：亲属称谓、外来词、具体语法现象）18. 状语的类型与状语的位置（是否可以前置）19. 《现代汉语词典》收词情况分类考察20. 夫妻互称的历时、共时研究21.交际语言的若干问题研究1.对外汉语语音教学2.俄罗斯留学生汉语声调学习研究3.韩国留学生汉语单字音学习研究4.歧义格式的实验语音学研究5.哈尔滨方言单字音研究6.歧义结构的语音分化研究7.黑龙江方言语音研究8.“都”字歧义句的实验语音学研究9.哈尔滨方言声调研究10.实验语音学11.对外汉语单字音教学研究12.语音史研究13.语音的规范与发展毕业论文题目1.《审音表》与《现代汉语词典》定音比较研究2.第二语言教学流派研究3.对外汉语教学技巧研究4.对外汉语词汇教学5.对外汉语语法教学6.对外汉语汉字教学1.语言文化教学策略与方法2.汉语中介语研究3.对外汉语教学史研究4.对外汉语教材分析5.对外汉语教学中的听力训练6.对外汉语教学中的口语训练7.对外汉语词汇教学技巧1.关于中国文化教学问题的宏观讨论2.语言课的文化教学3.对外汉语教学中的跨文化意识4.对外汉语口语课堂教学5.任务型教学法在对外汉语教学中的应用6.情景教学在对外汉语课堂教学中的应用7.对外汉语中的俗语教学8.交互式教学在对外汉语教学中的应用9.对外汉语教师的职业角色10.对外汉语教学中的近义词辨析1.惯用语与对外汉语教学2.对外汉语中的成语教学3.对外汉语写作教学4.对外汉语形容词教学5.对外汉语虚词教学6.程度副词的对外汉语教学7.祈使句的对外汉语教学8.疑问句的对外汉语教学9.感叹句的对外汉语教学