始终不遇
对于研究生独自发一篇核心期刊是否困难,我的看法只要掌握了正确方法,还是不难的。对于国内的核心期刊来说,对于创新性的要求不算很高,更加看重的是行文是否能做到完整规范,论文的整体是否可以逻辑自洽,做到这两点,录用的可能性还是很高的,并且由于创新性的要求不算高,大大提高了在缺少资源,只能独立完成的情况下被录用的可能性。
拿工科的研究生课题来说,针对独立完成,创新型要求不高的情况下,我建议做“应用研究”。一篇期刊论文的组成由摘要、背景及意义、研究对象、研究方法和实验及仿真结果、结论组成。
摘要要做到短而精,把握住摘要的四要素,即目的、方法、结果和结论即可。背景和意义写法一般是这样的,先论述现在研究进行了哪些内容,这里需要引用参考文献,要注意多引用相关性强,并且较新的文献,在这之后抛出自己的研究所要解决的问题,这个问题不一定是需要你完全的原创发现的,一些固有的研究了很多的。
snowwhite白雪
不管你们是否承认,在读本科生、研究生发核心,确实很难很难。那么,研究生为什么发不了核心期刊呢? 下面开始我的论述,接受不同的声音,评论区莫喷! 投稿方向不符合 大部分研究生发论文,都比较想当然。虽然你已经是研究生学历了,有一定的学术分析能力,但是在论文发表上,也应该下一点功夫,毕竟毕业也是需要发的啦! 有的作者吧,自己是新闻方向的,文章写的明明是管理方向,非要去投传播学的期刊,你说,不退稿还留着明天继续审吗? 发文章也是一门大学问呢,好好学着点吧,文章要和刊物的选题相照应,过稿率噌噌的! 文章结构不通顺 大一上通识课,学生都觉得没意思,没兴趣,这么简单的东西还需要教吗?其实,最难的,往往就是看起来最基础的东西。举个例子,组词造句是小学阶段就开始学习的吧,如果按学龄来说的话,研究生应该都可以给小学生当老师了。 但是你看看研究生写的论文呢?大多数还是挺好的,少部分人经常是结构缺失,要么不加主语,要么不写谓语…… 举例:……我国谣言治理的关键在于重新认识谣言,局限于传媒媒体和新媒体的认知范畴,已经严重阻碍了谣言治理的能力和方法探索……(非原文,出于保护作者的原则已做修改) 看看这句话,问题大不大?这就是一个硕士生写的文章,这样的错误在文章里面有很多地方。 内容浅析没有深度 学生时代,做的最多(没朋友)的事情就是发问卷调查,相关的论文也有很多,大部分都是停留在表面,浅浅的表述一下问卷内容,就没有然后了,这样的文章,别说核心了,普刊也会给你退稿的吧! 举例: 从数据图中我们可以看出,中州期刊联盟一周发普刊2500篇,核心论文600篇,书评1000篇,可见普刊的需求量比较大。高职、小众方向的作者因为发不了核心论文,都转去发书评和作品。 请问这种还用写成论文吗?小学生也能看的出来吧,简单的图表描述+一句话分析,so easy~ 客观原因 硕士在读,确实比本科生发核心的希望要大一些,但是,全国这么多人需要发核心,硕士在读的身份就有些不值一提了。 研究生的知识体系还不是很完整,默认独自做学术的能力还不够,发核心的资质还稍微差一些。所以很多核心期刊在征稿的时候会自动筛选掉在读的投稿。 当然,并不是说所有的在读学生都发不了核心期刊,很多人在研究生期间也有很多大作刊登在核心期刊上的。发这篇文章的目的是想说: 不要觉得自己的能力很强,发核心就一定没问题,任何时候都要拿捏好对自己的评估;如果一定要发核心,请一定提前准备!
军大大大
一、核心期刊论文发表难站在杂志社的角度讲,能被评上核心期刊本来就不容易,理当珍惜机会,打响品牌,尽最大努力提升收录文章的质量。所以,质量普通或较差的论文,原则上不会予以考虑,这就砍掉了很大一部分人的希望。站在作者的角度讲,为了完成评职称的目标和要求,不得不花尽心思在核心期刊上发表论文,全国少说有近百万人是“刚需”、急需,还有几百万人是先发表了预备着,为以后评职称提前积累竞争的资本。而核心期刊数量不足,要求高,便很容易形成“发表难”。二、核心期刊论文发表贵核心期刊版面有限是毋庸置疑的事实,什么东西缺,什么东西就贵,再简单不过的道理。再者,核心期刊的编辑在审稿时,需要花费大量的精力、人力,隐形成本比较高。另外,百万大军从全国各地蜂拥而来,让谁先进来,让谁后进来,让谁滚蛋,就难免要看下对方的“诚意”,即是否愿意花钱。这体现在一个很明显的现象,你自行投稿,可能好几个月都没有消息。而那些和编辑、杂志社熟的人,或许一个星期就能出结果。还有,你投稿可能要1年以后才出版见刊,而论文发表代理只要半年就能见刊。所以,核心期刊论文发表为何那么贵的原因就是,需求多,而且需要关系费。第一,审稿慢。因为是核心,必须把握好稿件的质量,核心期刊每4年重新评一次,期刊的质量太差,可能在下一次评选过程中直接被踢出去,在业界是一件非常丢脸的事情。第二,版面紧张。核心基本不担心收稿的问题,收的好点的期刊,今年年初杂志社就已经收下一年的版面了,例如现在18年,但是大部分核心收的都是19年版面了,甚至有的19年已经收满了。所以核心发表要提前准备,如果是需要见刊的,最好提前2年或者1年半准备,这样不仅期刊可以选择,万一到时候来不及还能重新找。第三,杂志社对作者以及文章方向具有一定的要求。核心期刊不是所有的教师、医生、学生等可以投的,杂志社会对作者的相关信息有一定要求,例如职称、学历、基金课题等,有的期刊是作为硬性条件。杂志社对于文章方向也是有一定要求的,例如会计类的期刊但是该杂志社不收审计类的文章。可以说每位作者发表的文章,期刊都是定制类的。希望可以帮到你,望采纳
上面举的那些核心期刊,特别是进入2004中文核心期刊大多对学历、职称和单位级别有较高要求,比如直接写明收受博士、教授来稿,或拒绝本科以下院校教师来稿等)。相对来
在期刊上发表教改文章,要选择合适的期刊发表。容易发表教改文章的核心期刊有哪些?小编通过《第八版中文核心目录》整理出三种教育改革核心期刊:《教育学报》、《课程》、
中文核心期刊上发表论文是有一定的难度,但是相比国际学术期刊来说,难度还是比较小的,再结合专业论文刊发机构的帮助,发表中文核心期刊还是很容易的,在此也分享下降低核
明白,核心期刊发表为什么会这么难,明白核心期刊发表那么难的原因,是因为这种核心状况的话是比较困难的,因为发表的这种逻辑,也是非常的困难。
对于研究生独自发一篇核心期刊是否困难,我的看法只要掌握了正确方法,还是不难的。对于国内的核心期刊来说,对于创新性的要求不算很高,更加看重的是行文是否能做到完整规