论文研究领域界定

1、研究方向首先要与本专业相关，是该专业下的某一领域。

2、其次选择自己较为感兴趣的方面，兴趣是最好的老师，当然也不能忘了考虑本身的实力，尽量选择在自身能力范围内，毕竟这个研究方向最后会导致论文结果的好坏，所以超出能力范围太多，就无法实现，无法得到结果。同时这个方向也要结合实际，结合当下的研究热点。最后综合考查。

一是你自己的研究兴趣点在哪里，就在哪里去寻找这方面的问题。

二是前人研究成果的深度和不足，目前尚无法解决的某方面的问题，就是我们下一步研究的方向。

三是发现别人研究成果中的错误，就是可以着手证误的研究方向。关于基础性研究方向还是实用性研究方向必须要根据需要、条件、和可能产生的效益来决定。一般来说基础性研究难度较大，成果转化为效益较难，可能涉及更好的研究条件。

确定论文的研究方向：

既是一个技术性问题又是一个学术性问题。如果是大学本科的毕业论文，论文只是对几年大学学习的一个总结和评估，要求不会太高，以通过毕业为第一要素，当然你也可以研究比较深的课题，这在时间和精力上有限制，知识储备还不足。

如果在某一小点上有所创新，有所发现就很不错了。要说真正有质量的论文还是在研究生期间所从事研究的内容。

这时除了自己化时间精力去深思以外，导师的指导是至关重要的，而此时的论文研究方向从一开始就由导师为你量身打造了，就确定了研究方向，你自己的自由度反而不大，只要遁着导师的思路早出成果就行了。

研究领域主要就是填写研究的主要内容和方向，以及其他研究成果的情况概要。

研究领域一般是指研究课题所在的学术领域，或者说课题所在的对象范围。主要就是填写研究的主要内容和方向，以及其他研究成果的情况概要，即在本人研究的课题上，对别人的研究情况，有什么成果，有什么不足，加以研究和创新。

确定课题的逻辑过程：研究领域：一般指研究课题所在的学术领域，或者说课题所在的对象范围。研究主题：研究的主要问题，是研究领域的进一步收敛。确定研究主题可以为进一步确定研究问题奠定基础。研究问题：是研究主题范围内研究者具体回答或研究解决的问题。

课题研究领域与研究方向

1、教育管理与学校发展研究

（1）学校初中建设发展研究；

（2）学校人事制度改革研究；

2、德育与心理健康研究

（1）提高德育工作者队伍素质研究；

（2）新时期德育的有效方法与途径研究；

3、课程改革与教学改革研究

（1）中学生科学素养现状及培养策略的研究；

（2）校本课程的开发与管理、建设研究；

4、体育、卫生、美育与校外教育研究

（1）中学体育教学内容与方法改革的研究；

（2）中学体育课程标准与评价研究；

5、教育评价研究

（1）课堂教学评价体系研究；

（2）促进学生全面发展的评价标准和方法研究；

6、教师发展与教师教育研究

（1）师资队伍建设与可持续发展教育研究；

（2）关于研究型教师队伍建设与管理的研究；

7、教育信息化研究

（1）校园网络建设与管理研究；

（2）学校教育信息资源库统筹建设的研究；

8、奥运教育研究

（1）奥运教育与学校体育工作相融合研究；

（2）奥林匹克教育示范校建设与发展研究。