茉莉芬芳2008
第一次见到“实践是检验真理的唯一标准”这句话是在初中的历史课本上。依稀记得是改革开放时,对中国特色社会主义道路的探索历程那一部分的内容,应该是在课本某一页左半页上半部分一个段落中间的某一句话。 在初中的接触中,对于“时间是检验真理的唯一标准”的理解只是课本知识的死记硬背,没有什么深入的理解。但是随着自己的成长与思想的成熟,生活与学习中的方方面面总是能让我对于这句话由更加深入的认识。 前一段时间一直在写硕士毕业论文。作为工程硕士,所以论文都是建立在实验的基础之上的。在前期的工作中,曾经尝试先根据理论去整理出论文的框架,提前完成一部分论文。但是发现没有实验数据,论文的关键部分框架很难写出来,而且无法进行论述。 但是在试验完成后,根据实验结果结合理论原理来对论文框架进行设计书写,行文容易了许多。而且在论文写作的过程中,对于自己的结论更加有了底气,可以大胆地进行总结论述。 无论是硕士论文,或是初高中的理化生实验,这都是在自然科学领域“实践是检验真理的唯一标准”最有力的证明。 再者,在社会科学领域,我们伟大祖国自成立以来的成功与失败,贫穷与繁荣无不证明了这句话。曾经的跃进和革命,都因为偏离实际而选择方向而导致失败,而我们现在美好的生活就是实践检验真理成功的事实表现。 凡事都要去做,做了尝试了才知道结果,仅仅嘴上说说、心里想想都不能达到最终的目标。
海螺拍客
辩证唯物主义认为实践是检验真理的唯一标准。这是由真理的本性和实践的特点决定的。①所谓真理,就是主观符合客观的认识。要判定主观是否符合客观,就必须对主观和客观进行比较,这也就是说,作为真理的标准,必须具有把主观和客观联结起来的特点。②在人的主观认识范围内不可能找到真理的标准,我们不能用主观检验主观,用认识检验认识。客观事物本身也不可能成为检验真理的标准,因为客观事物也不能把主观认识和其自身加以对照。③实践是精神见之于物质、主观见之于客观的东西。实践除具有普遍性的优点外,还具有直接现实性的优点。所谓“直接现实性”,是指实践可把正确的认识变成直接的现实。这样,实践就成为沟通主观和客观之关系的桥梁。④这样,人们在实践过程中,能够以一定的认识作为指导改造世界,并直接引出现实的结果。如果人们达到了预期的目的,就证明了这种认识符合客观事物的规律性,它就是正确的;反之,就是不正确的。实践标准的确定性和不确定性实践作为检验真理的标准既是绝对的又是相对的,既确定又不确定。①实践标准的绝对性、确定性表现在:其一,实践是检验真理的唯一的客观标准。其二,人类的认识归根到底都必须经过实践的检验,从长远看,实践可以检验一切认识。一切正确的认识终将被实践肯定,一切错误的认识终将被实践推翻。②实践标准的相对性、不确定性表现在:其一,实践检验认识是一个过程,每一个历史阶段的实践不能完全证实或驳倒所在时代提出的一切学说,同时,已被实践所证实的某种正确认识,也要继续接受实践的检验。其二,实践是具体的历史的,实践所证实的某种认识的正确性,是相对的、有限度的。③坚持实践标准的绝对性和相对性的统一,确定性和不确定性的统一,是在坚持真理标准问题上的辩证法。只看到实践标准的绝对性而否认其相对性,会导致绝对主义的思想僵化;只看到实践标准的相对性而否认其绝对性,会导致相对主义、主观唯心主义和不可知论。实践标准与逻辑证明逻辑证明在认识过程中起着重要的作用:①为实践提供理论指导,使实践检验由特殊提高到普遍。②为实践检验提供理论依据,做到知其然又知其所以然。然而,逻辑证明不能成为同实践标准相并列的第二条真理标准,它是不能离开实践的。①逻辑证明所遵守的规则是在实践中产生的。②逻辑证明所依据的前提是否正确,要由实践来检验。③逻辑证明的思维过程和结论是否正确,还必须回到实践中去,由实践来作最后的检验。
这是正规的论文,其实论文的格式不管是什么年级都是一样的。
本科毕业论文查重率要求不超过30%即可申请毕业答辩;15%内的可以申请院系优秀论文;10%内的可以申请校级优秀论文;超过30%的论文,学校会给予几次修改机会,如
浅谈基于任务驱动的教学媒体理论与实践实验教学研究论文 论文关键词: 任务驱动 实验教学 综合能力 论文摘要: 在“教学媒体理论与实践”课程的教学中,基于任务驱动
我是山东的,以前的时候是先通过实践课,才能报论文。最好咨询一下主考院校教师。
论文查重一般是30%以内达标。论文查重的标准是:1. 论文学术不端行为,文字复制和抄袭是最普遍和最严重的。论文查重系统检测的是论文中重复文字的比例,不是指的论文