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黑眼圈砸死你
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小熊加旺旺

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关于制作爆米花的作文。爆米花是小孩子非常喜欢吃的食物,但是制作起来很困难。可以翻译为:Popcorn is a favorite food of children, but it is difficult to make.

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bismarck66

制作爆米花英文翻译如下Making popcorn重点词汇释义爆米花popcorn; puffed rice例句但那不是一台爆米花机吗?But isn't that a hot air popcorn popper?

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迷路的小花猫。

制作爆米花把这几个字体翻译成英文之后,它的英文表达就是:Making popcorn

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叶烨夜夜

爆米花在加工时,是将玉米 (许多谷物和杂都类都可以) 置于特殊容器中的加热,使得玉米处在高温高压的状态下,锅内的温度不断升高,然后爆炸

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美食侦探01

题目:爆米花

在寒冬里,每逢一个阳光明媚的日子,我都会和妹妹、妈妈一起来到奥森跑跑步。总能在路上闻到香喷喷的爆米花味,寻着香味,寻着那让人垂涎三尺的味道,看到阳光下爆米花的老爷爷、老奶奶。

老爷爷穿着一件巨大的、厚厚的老式棉袄,头上戴老式翻边的军用帽,估计是长期在外的风吹日晒,红铜色的脸上有一道道像沟壑似的皱纹。老奶奶头上裹着一块毛巾当帽子,麻利地整理着眼前的爆米花。

每每走到爆米花前,我总会故意地放慢脚步。没有人来买爆米花的时候,老爷爷坐在小板凳上气定神闲地捧着一本古书看。我吃惊,那是一本竖着排版,从右到左看的古书。如果他面前不是一堆柴火和那古老的、被火烧得黑乎乎的爆米花机器,还以为是古代的私塾先生呢!有人的时候,老爷爷动作娴熟地一只手生火,另一只手匀速地摇着爆米花机。

有一次,见没人,我和妹妹经不住诱惑,也想买一袋尝一尝。老奶奶亲切地对我们说:“这有刚爆好的,随便挑吧!”妹妹并没有拿,而是眼睛直勾勾地盯着爆米花机。老爷爷一边把火生旺,一边说:“小孩子想要看爆爆米花,我现爆一锅吧!”

老爷爷舀起一碗米,倒进了那个像炮弹一样的机器里,又放了少许的糖精,盖上盖,架在火上烤,不停地摇动着那个炮弹,不一会儿好了,老爷爷把“小炮弹”竖了起来,把口对准麻袋,转过头来对我们说:“捂紧耳朵!”妹妹一下子紧张起来,捂紧了耳朵,闪到了一边,躲在我身后,探出脑袋,斜着身子看,老爷爷扳开了扳手,随着“嘭”的一声,巨响,麻袋鼓起来了,冒起了一团白烟,瞬间空气里全都是爆米花的甜香味,让人不禁垂涎欲滴。妈妈也说找到了小时候的味道,童年的记忆。

每每看到爆米花的老爷爷和老奶奶,我都不禁感慨,这一对老人在冬日下的坚守,是自强自立的生活态度,对朴实生活的一种虔诚的坚守。虽然这与现代化的都市格格不入,但这让繁忙的都市人找到了儿时的记忆。

这阳光下的爆米花,也深深地输进了我的储存空间,成为儿时记忆的一部分。

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Dana是天枰座

可以写一些您吃爆米花的时候的那种有趣的情节和遇到的事情。

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楼兰芥末姑娘

哥么,你玉中的把~

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浅陌时光

技术资源管理是高校信息化教学管理中的重要环节,故此需对其进行加强管理,可从以下几点对其进行加强:(1)对信息化科教管理系统进行合理利用,并对其开展二次开发;同时还应积极学习国外的先进技术,并从中吸取经验教训,来对自身技术进行合理开发和规划,期间需要避免重复引进已有的软件,以减少或规避不必要的资源浪费。另外,还应将企业开发条件与教师技术资源相互结合,使两者能够在本身系统基础上对其进行二次开发,以研制出可达到不同高校具体化需求的管理系统。(2)在建设高校信息化科教管理系统时,需确保各部门之间的紧密合作,使各部门将各自系统规划及流程再造进行整合统一,从而才可开发出能够满足各部门实际工作需求的管理软件系统。其中在规划系统时,需对各部门信息进行全面集成,同时对各部门职能发挥加以高度重视,并建立达到各部门工作要求的基础数据库,将其数据类型进行整合统一,从而实现最终的资源共享。(3)在进行科教管理人员选拨时,需对其信息技术的应用能力加以严格考核,并以信息技术水平作为人员选用的最终标准,从而选拨出符合现代化高校科教管理工作要求的信息化技术型人才。在信息化建设不断向前迈进的形势下,对于科教管理人员所具备的相关知识水平及技术水平也提出了更高要求,只有其充分掌握当下最先进的信息技术知识,才可及时有效地处理各种数据信息,继而才能够推动高校信息化教学管理更快发展[3]。2.2强化技术组织管理在技术组织管理方面,需要注意以下两点问题,即技术部门管理与组织管理。由于高校的科教管理工作较繁复、工作量较大等,使其在技术管理及组织管理方面操作起来存在一定困难,因此需要严格加强技术管理和组织管理。在技术管理方面,可设立技术管理部门。目前,由于大部分高校原有的科教管理系统无法获得扩展或升级而需要进行更换,或是拓展和升级后的管理系统无法满足实际工作需求而无法发挥其真正效用和优势,这不仅导致了人力、物力、财力的浪费,还对教学管理工作效率和质量造成不利影响。

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