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论文的关键目地是塑造学员灵活运用所教专业知识和专业技能,理论指导,单独解析,处理具体难题的工作能力,使学员获得从业本技术专业工作中和开展有关的基础训炼。论文应体现出创作者可以精确地把握所教的技术专业基本知识,基础学好灵活运用所教专业知识开展科研的方式,对所科学研究的题型有一定的体会心得,论文题目的范畴不适合过宽,一般挑选本学科某一关键难题的一个侧边。
毕业论文主要是对学生这些基本要求的锻炼,其中包括:
1、塑造学员灵活运用、推进与拓展所教的基础知识和专业技能,塑造学员单独解析、处理具体难题工作能力、塑造学员解决信息和信息内容的工作能力;
2、塑造学员恰当的理论指导的工作态度,认真细致的科学态度;
3、塑造学员开展社会发展调查报告;参考文献搜集、阅读文章和梳理、应用;明确提出论点论据、综合性论述、小结创作等专业技能。
论文是大学毕业生总结性的单独工作,是学员应用在学校学习培训的基础知识和基础知识,去解析、处理一两个具体难题的实践活动锻练全过程,都是学员在学校学习培训期内学习培训成效的综合型小结,是全部课堂教学中必不可少的关键步骤。
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你要写这个2000字的论文,我在这里实在没办法,但是我觉得这个你可以这样来构思吧,首先我觉得要从态度上认识你这份工作,然后在时间上来认识你这份工作,最后再落实到行动上来吧!
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一、基本情景本科应写论文89人,实际参与写作81人,8人未写。学位论文答辩2人,其中金融和学前各1人,答辩成绩均到达要求。参与评审的79人,所有相关资料已交绵阳电大。专科应写论文168人,写作合格158人,1人没参加开题培训放弃本期写作资格,9人未写。为了切实加强本期论文写作的指导工作,学校成立了以校长任组长的15秋电大论文指导工作领导小组,在自愿的前提下,选派了23位贴合条件的教师担任论文指导工作。9月26日,专科、本科毕业论文分别开题,不参加开题培训的学员失去本期写作机会。10月16日,对23位指导教师进行了专门培训,不参加培训者不予分配指导任务。二、取得的成绩1.指导教师自愿申报,专项培训,较上期有显著成效。2.总体情景较前两学期好得多。95%的指导教师督促得力,方式恰当,学员配合,能够按要求完成任务。2.75%以上学员能够结合工作、生活实际选材。3.专科论文优116篇,良42篇。三、存在问题1.极个别指导教师督促不力,要求不严,导致学员重视不够,不能按时、按要求交稿。甚至有的指导教师代替学员排版打印。2.个别学员选题太大、太深奥,不贴合自我的实际研究水平。3.极个别学员抄袭严重,连一些网络符号都没删除。
写在论文写到一半时,会要求学生完成一份期中检查报告,这是一份用来检查学生论文完成情况的报告。在这份报告中,你需要写下一些你已经完成的任务。简单地说,你需要报告你
是对大学的一个总结,影响到毕业证书会不会拿到, 如果答不好可能会影响文凭
1 .正确对待与整理研究记录 研究记录要客观、真实、详尽。“客观和真实”要求记录所有的研究过程,包括成功的,也包括失败的。“失败的”并不是“不好的”,许多宝贵经
中期检查只是你的论文指导老师对你的论文进度完成情况的一个了解,如实汇报就好了。假如你哪些工作还没做,指导老师还会帮助你。根据自己的开题报告里面的研究步骤而制定的
学生毕业论文工作态度情况学生态度要结合自己实际情况来考虑,想一想自己哪些方面有些不足之处,然后加以改进等,主动接受指导情况看和老师相互之间的交流如何,有没有认真