邱兴隆人大博士论文答辩

全国各高校法学院权威排名及各法学学科排名教育部权威排名单位名称整体水平排名学术队伍排名科学研究排名人才培养排名学术声誉排名中国人民大学12112武汉大学25224中国政法大学31443北京大学43651社会科学院56375西南政法大学64936吉林大学79767厦门大学8851110清华大学978128复旦大学101110912本一级学科中，全国具有一级学科博士学位授予权的单位有6个，参加评估的有6个；具有博士学位授予权的单位有17个，参加评估的有7个；还有10个具有该学科硕士学位授予权的单位也参加了评估。法学一级学科的学科代码是0301，下设10个二级学科，学科代码和名称分别是：030101法学理论；030102法律史；030103宪法学与行政法学；030104刑法学；030105民商法学；030106诉讼法学；030107经济法学；030108环境与资源保护法学；030109国际法学；030110军事法学。下表是法学一级学科有博士学位授予权的大学的9个二级学科的排名，硕士点排名位于博士点之后，网上暂不发表。在应用经济学的10个二级学科中，没有发现军事法学招收博士生，本次不发表军事法学的排名。研究生二级学科排名使用名次加等级的方式排列；但B级及其以下按等级排列，相同等级排名不分先后；博士点名次置于硕士点之上。等级共分11个：A++级、A+级、A级、B+级、B级、C+级、C级、D+级、D级、E+级、E级。更高的级别意味着更高的学术水平。各学科排名:1、法学理论排名校名等级1吉林大学A++2北京大学A++3中国人民大学A+4山东大学A+5南京师范大学A6中国政法大学A7西南政法大学B+8武汉大学B+2、法律史排名校名等级1中国政法大学A++2中国人民大学A+3华东政法学院A4北京大学A5中南财经政法大学B+6西南政法大学B+7武汉大学B3、宪法学与行政法学排名校名等级1武汉大学A++2北京大学A++3中国人民大学A+4中国政法大学A5浙江大学A6中南财经政法大学A7苏州大学B+8西南政法大学B+4、刑法学排名校名等级1中国人民大学A++2北京大学A++3武汉大学A4西南政法大学A5中国政法大学B+6吉林大学B+7华东政法学院B+5、民商法学排名校名等级1中国人民大学A++2清华大学A++3中国政法大学A+4武汉大学A5西南政法大学A6中南财经政法大学A7厦门大学B+8北京大学B+9吉林大学B+6、诉讼法学排名校名等级1中国政法大学A++2中国人民大学A+3西南政法大学A4中国人民公安大学A5四川大学A6北京大学B+7武汉大学B+8南京师范大学B+9湘潭大学B+7、经济法学排名校名等级1西南政法大学A++2北京大学A++3南京大学A++4中国人民大学A+5中国政法大学A+6华东政法学院A7武汉大学A8、环境与资源保护法学排名校名等级1武汉大学A++2北京大学A++3中国政法大学A4西南政法大学A5中国人民大学B+9、国际法学排名校名等级1武汉大学A++2厦门大学A++3华东政法学院A+4北京大学A5对外经济贸易大学A6中国政法大学B+7中国人民大学B+8西南政法大学B+9复旦大学B+10大连海事大学B

法律硕士建议报考中国政法大学。

邱兴隆教授等为何离开湘大？一日进入重庆大学法学院网站浏览，发现程燎原教授、陈刚教授大名在其名师名录中，俺心存疑惑，毕业尚不到一年时间，难道这些特聘教授就已经离去？？？后来问了一位留校工作的同学，可他也没能讲清，不知道究竟何原因。这几年来湘大法学院的发展很快且影响有所提升，法学院的毕业生在广东这边也颇收重视，当然自身条件确实太差的除外。法学本科生本不太好找工作，但是依托较强学院基础和提升自身素质的学生将改变这一现状。近年来，看着湘大法学院不断发展进步，俺心中欢喜得紧，在同事面前也有了一些谈资。忽一夜之间听说学院知名教授纷纷离去，另寻高枝，内心不免惆怅。而本校之宋世杰、何文燕、李交发等师已老矣，接力棒传于何人？俺想知法学院最近发展之详情。另法学院的网站已有一年多无人更新，也无法进入。如有校友知此情况，请详细告知。先行谢过！！！老邱本不想走~~~但其中有很多原因！在这里也不便多说，总之老邱对我们说，他很想将湘大法学院带入全国十强！早升几个博士点！我们也相信，法学院在胡院长的带领下，一定会取得新的进步！另外湘大已被确为部省共建，相信湘大的发展又有了新的起点！总之不是搬长沙那么简单的原因。邱虽走了，但是还是很关心湘大的，现在他在长沙开律师事务所，上次硕士答辩他还回来了。如果真是因为搬长沙气走了邱，那他绝对会离开湖南的。反正他好像不想做学术和老师了。可能这是他的志向吧。 --------------------------------------------------------------------------------

中国人民大学排行第一。

1.中国人民大学，A+。

中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建。

位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，入选“111计划”、“2011计划”。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。

2.中国政法大学，A+

中国政法大学（China University of Political Science and Law），简称“法大”，位于中国北京市，由中华人民共和国教育部直属。

为“立格联盟”成员，是中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的全国重点大学。

3.北京大学，A，

北京大学（Peking University），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。

4.清华大学，A，

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”，清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，被誉为“红色工程师的摇篮”。

5.华东政法大学，A，

华东政法大学（East China University of Political Science and Law）位于上海市，是新中国创办的第一批高等政法院校，教育部与上海市共建高校，上海市高水平地方高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目中日人文交流大学联盟、沪港大学联盟创始成员；

是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的多科性大学。

注意事项：

1.法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

2.主干课程：法理学、中国法制史、外国法制史、逻辑学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法总论、民法分论、商法、知识产权法、经济法、刑法总论、刑法分论、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、法律英语、公文写作与处理。

中国人民大学雄居排行榜榜首，北京大学、武汉大学紧随其后，占据第二、第三名。中国政法大学位列第四名，清华大学位列第五名。

法学是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。

该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

实践教学

各专业应注重强化实践教学。在理论教学课程中应设置实践教学环节，改革教学方法，强化案例教学，增加理论教学中模拟训练和法律方法训练环节，挖掘充实各类专业课程的创新创业教育资源。

实验、实训和专业实习：各专业应根据专业教学的实际需要，利用模拟法庭、法律诊所、专业实验室、实训基地和校外实习基地，独立设置实验、实训课程，组织专业实习，开展创新创业教育。

实验、实训和专业实习课程应当制定教学大纲，明确教学目的与基本要求，明确专业实习的主要内容以及学时分配。专业实习时长不得少于10周。

社会实践：各专业应根据本专业实际需要，组织各种形式的法制宣传教育活动，让学生了解社会生活，培养其社会责任感，增强其社会活动能力。社会实践时长不得少于4周。

毕业论文（设计）：法学类专业可采取学术论文、案例分析、毕业设计、调研报告等多种体裁形式完成毕业论文（设计）。

毕业论文（设计）选题应加强问题导向。鼓励学生根据自身兴趣，结合社会实践以及经济、社会现实的热点和难点问题，在指导教师的指导下进行毕业论文（设计）的撰写。

以上内容参考：

百度百科-法学

1979年至1986年就读于西南政法学院法律系，获法学学士学位和法学硕士学位。后考进中国人民大学法学院，师从我国著名刑法学家高铭暄先生，后未完成学业就下海从商。曾两次因“经济犯罪”含冤入狱，遂了早年的进监狱体验的想法。后经师友鼓励，重走学术之路。1998年12月在西南政法大学工作，1999年获得中国人民大学法学博士学位，2000年获西南政法大学法学博士学位。2001年至2006年在任湘潭大学法学院院长。2006年至2010年任厦门大学法学院教授。2010年8月调任湖南大学，任湖南大学刑事法律科学研究中心主任、湖南大学法学院教授，博士生导师，刑法学学科带头人。兼任中国法学会刑法学研究会理事，国务院学位办公室全国法律硕士指导委员会委员，湖南省第十届人大常委会委员、法制委员会委员，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省社会科学重点研究基地湖南省法学研究基地首席专家，湖南省人民检察院专家咨询组成员等。 30年前的1978年，改革开放开始的时候，15岁的邱兴隆高中毕业。此时，中国和越南之间的战火已经烧了起来，这个来自湖南湘乡的少年希望能够成为士兵置身战场。他的士兵之梦没能成真。他不得不重返学校，补习了半年，考入西南政法学院(现在的西南政法大学)。“当时说是读法律系，但整个国家其实没什么法，也就是《宪法》、《刑法》、《婚姻法》，而且《刑法》用得多，自然而然就对《刑法》感兴趣。”邱兴隆回忆。在邱兴隆考上大学的1979年，国家颁布了《刑法》。“1979年之前，死刑被滥用了，任意性太大，没个准。像张志新、遇罗克这样的案子，死刑起到的是反动作用，被扼杀的是真理。”邱兴隆说。1979年之后，尽管死刑是作为法律手段存在，但和政治的结合依然紧密。《刑法》颁布之后不久，全国性的严打开始。“严打时期，死刑的适用范围被扩大了。比如说盗窃罪，1979年最多是无期徒刑，到了1981年，就可以判死刑了，盗窃罪一下成为死刑大户。”邱兴隆说了一个案例，当时有人偷了一批纽扣电池，受害人报案是价值四千多元，但当时公安局搞了个界定，定成三万多元，这就判成了死刑。这起案件后来被认为是一起错案。“因为后来发现那些电池是假冒伪劣产品，不值这么多钱。”邱兴隆的办公桌上置放着一本他所著之书《关于惩罚的哲学——刑罚根据论》，为此书作序的是中国人民大学的法学教授高铭暄。1986年，23岁的邱兴隆成为了高铭暄教授的博士研究生。一年之后，确定博士论文选题时，邱兴隆本打算以死刑为研究方向，但高教授否定了，高认为，在当时的形势下，死刑是不便于拿出来谈论的，这是个政治问题。北京大学教授的陈兴良曾回忆与邱兴隆那段在北京的日子，“当时的邱兴隆桀骜不驯而玩世不恭，尤其是他性格上的易变和情绪上的急躁，多少为他后来的变故埋下了伏笔。他是一个极不安分的人，创新冲动与冒险心理主宰着他。”彼时，正值海南建省前夕，原本平静的岛屿一片喧嚣。在和朋友到海南大学联系工作的时候，邱兴隆被校方开出的优惠条件所吸引，答应毕业之后到该校工作，并以教学实习的名义留在海南，办起了一家书店。1989年，匆忙回京完成博士论文的邱兴隆，7月份办理了分配到海南大学的手续，并准备在8月份进行博士论文答辩，看起来，他的学业之门马上就可以关上了。但他没想到的是，此时，属于他的“传奇”之门才刚刚打开。1989年7月20日，邱兴隆被警察带走了。在一次清查行动中，警察在他那里发现了几部书稿。当晚，邱兴隆便被以“涉嫌非法出版”之名送进了北京市公安局收容审查站。“收容审查的最长期限本应为3个月，但等事情查清，我被整整关押了185天，收审结束时，还留下一个尾巴——取保候审。”邱兴隆回忆。陈兴良记得，从收审站出来之后，面容憔悴、衣衫褴褛的邱兴隆找到了他，他安排邱洗澡、吃饭，并陪着他买了全套的新衣服换上。在邱兴隆被收容审查期间，海南大学已经致函中国人民大学，表示不再接收他。1990年，虽然邱兴隆获得了自由，但当时北京市收容审查站只是口头宣布事情已经查清，其不存在违法行为。当邱兴隆提出要书面结论时，遭到了拒绝。“从承办人员那里了解到，之所以不给书面结论，是因为当时行政诉讼法已经出台，我属于被错误收容审查，而且超期，出具书面结论等于给我提供诉讼的证据。”邱兴隆说。当时，他的老师高铭暄、王作富教授曾在多种场合以他的遭遇为例，呼吁制止滥用收审、侵犯人权的现象。“收审释放”的影响巨大，没有单位愿意接收他，遇到有愿意接收他的单位，又要他出具收审他属于司法错误的法律文本。邱兴隆感到了心灰意冷，与中国人民大学不辞而别，“失踪”了。 他下海做了一个书贩。“当时觉得，读了博士又有什么用呢？我感到了一种自卑。”邱兴隆还在不停地吸着烟。在他回忆里，1993年，他在河北石家庄向一位书商追款，没钱给他的书商给了他一批盗版的《读者文摘》精华本，他接受了。这些书后来被查了出来。“当时正值全国扫黄打非，而石家庄又是盗版书的重灾区，甚至因为我是法学博士生的原因，我被某些地方领导刻意树立成了反面典型。”1993年3月，邱兴隆被石家庄市公安局以“涉嫌非法出版”为名收容审查。1994年8月，已经被收审近一年半的邱被以“投机倒把”罪名逮捕。他从收审站转到了看守所。由于一直没有终审判决，邱兴隆就一直呆在看守所里。这种厄运意外地给邱兴隆研究死刑提供了便利。邱兴隆觉得看守所里的“亚文化”对他是有帮助的。每个刚来的“新人”都要对号子里的人讲自己的入狱起因，不说实话就挨揍。作为法学博士生的邱兴隆在看守所里很有名，囚徒们往往把他当成救命稻草，将自己的经历和犯罪过程详述给他听。“那些被判了死刑的人，各种各样的心态都有。”邱兴隆见识了各式死刑犯，有刚进来的时候大无畏的，但临到上刑场时，屎尿弄了一裤子。执行死刑的人都有经验了，把犯人的裤腿都扎好；也有不怕的，笑着走的，还开玩笑说，哥几个再见啊，上路了。邱兴隆思考，为什么看上去和我们一样的人，就非把他杀了不可？还有那么多人，即使按照并不合理的法律规定，他也不该判死刑，为什么就判了死刑？“如果我是法官，在判死刑的时候，我会受到煎熬，但有的人也许不会。” 1996年的冬天，他和两个死囚关在同一个号子里。邱兴隆当时胃出血，拉出来的全是一块一块的血，往盆子里吐的也全都是血。“吐完之后，我感觉自己就要死了。”邱兴隆说他晕了过去，醒过来的时候，发现自己仍在原地，没有死，也没有人把他带走。他听到牢里的人都在大声地给他报号——这里有人生病了。好不容易，有个干警过来，看了看躺在地上的邱兴隆，踢了他一脚，以为他是装病，走了。那两个和邱兴隆同号的死囚用手铐使劲砸着铁门，大声叫道，你们还管不管啊，人都要死了！“他们是死囚啊，但他们在想着救我，这个时候，你说他是好人还是坏人？他们杀人的时候也许很凶残，但这个时候的他们又怎么解释？我觉得人性本来是善良的。”邱兴隆认为这样的经历影响了他日后主张废除死刑。邱兴隆早期做学生的时候是主张保留死刑的。“做学生的时候，从学校到学校，没什么思考。从某种意义上说，看守所的经历是一种财富，从素材的收集到思想的积累，都是在书斋里找不到的。在看守所里，抬头见刑法，低头见罪犯，想不思考都不行。”邱兴隆开始有意地研究看守所里的死囚。为了了解他们，他故意让干警给他调号，因为“一个号子里最多只有两个死囚”，他想接触更多将要赴死之人。对于死刑，彼时出现了一些变化。1996年的冬天，职务侵占罪出台之后，看守所里有个信用社的主任原本因为贪污被判死刑，后改判为职务侵占罪，获刑15年。“我清楚地记得，当他的镣铐被打开之后，他大喊一声：活——了！整个看守所都听得到。能听得出来，那种求生的欲望是多么地强烈。”邱兴隆觉得，从那个时候开始，死刑的滥用开始刹车了。 邱兴隆留着一头长发，黑且瘦，这让他看上去像是一个流露着颓废感的摇滚歌手，而不像是律师和教授。他曾开玩笑地说，要把失去的头发补回来。在看守所里，他留了近5年光头。1993年到1998年之间，看守所里的邱兴隆不知道作为囚徒的日子什么时候是尽头。他曾经因病出去就医过一次，外边的街道他都不认识了，“变化太快了，这让我感到心慌。”他甚至认真地打算过，放出去之后，回湖南老家种两亩地，平平淡淡过一辈子。1997年12月，在被羁押近5年后，邱兴隆被石家庄市中级人民法院以侵犯著作权罪一审判处有期徒刑两年零六个月。由于实际羁押期限超过了所判刑期近一倍，他不服判决，继续向河北省高级人民法院提起上诉。在他本人和他的辩护人张金龙律师的请求下，1998年12月20日，邱兴隆被河北省高级人民法院终审改判无罪。 这个终获无罪的法学博士生，带着在看守所里用糊包装盒的纸写就的几百万字论著、手记以及九麻袋的书，南下重庆，回到母校西南政法大学任教。1999年，曾经“很不听话”的学生邱兴隆向导师高铭暄教授提出重新申请博士学位。1999年5月25日，中国人民大学，邱兴隆的博士论文答辩开始，刚准备说话，他已泪流满面。23岁就考上博士研究生的邱兴隆在36岁时拿到了博士学位。对于死刑，学界已经沉默很久了。1980年代严打的时候，曾有学者对滥用死刑提出异议，当时被当作政治事件来处理，这些学者还被全国通报批评。2002年，邱兴隆在湘潭大学组织召开了一次死刑问题国际研讨会，这在中国还是第一次。结果他发现，在那次会议上，除开国外法学者，主张立即废止死刑的中国法学者只有他一个。“目前，从国内法学界来看，大多是限制派和将来废除派，几乎没有人主张死刑要永远存在，但什么时候废除则意见不一，立即废止死刑的声音是少数派。”邱兴隆做过民意测验，主张废除死刑的人大概只有百分之十一左右，大部分人主张保留死刑。“很多人质疑过我，老百姓都不主张废除死刑，你为什么要违反民意？”邱兴隆认为，做事情是要考虑民意，但绝不能只考虑民意，如果民意第一，“我们都不要上大学，种田就行了，上大学就要培养精英意识，常人想不到的东西你能想到。”在颇受争议地辗转西南政法、湘潭大学之后，邱兴隆做起了律师，但他无法完全适应远离学校的生活，2006年，他接受了厦门大学法学院的邀请，到厦大任教。“我在厦大领的工资基本上都花在长沙和厦门之间的路上了，在厦大就是精神寄托，证明自己作为学者和老师的存在。”邱兴隆会给学生们说起他的经历。他非常认同费孝通说过的一句话——监狱是社会的窗口。有什么样的监狱就有什么样的社会，监狱可以折射出社会的文明程度。“一个不重视罪犯待遇、不重视生命的国度，文明程度肯定不行。你在杀一个人的时候，就已做出了判断，人是可以被杀的。”邱兴隆说，“宽容是一种美德，爱罪犯就是爱你自己。”

生平经历

1979年至1986年就读于西南政法学院法律系，获法学学士学位和法学硕士学位。后考进中国人民大学法学院，师从邱兴隆我国著名刑法学家高铭暄先生，后未完成学业就下海从商。曾两次因“经济犯罪”含冤入狱，遂了早年的进监狱体验的想法。后经师友鼓励，重走学术之路。

1998年12月在西南政法大学工作，1999年获得中国人民大学法学博士学位，2000年获西南政法大学法学博士学位。

2001年至2006年在任湘潭大学法学院院长，2005年，创办湖南醒龙律师事务所，任主任律师、合伙人，后来兼任湖南省律师协会刑事辩护专业委员会主任。

2006年至2010年任厦门大学法学院教授。

2010年8月调任湖南大学，任湖南大学刑事法律科学研究中心主任、湖南大学法学院教授，博士生导师，刑法学学科带头人。

2016年6月调入湖南师范大学法学院，任潇湘学者特聘教授、博士研究生导师。

曾先后担任西南政法大学教授、湘潭大学法学院院长、厦门大学法学院教授。兼任中国法学会刑法学研究会理事，国务院学位办公室全国法律硕士指导委员会委员，湖南省第十届人大常委会委员、法制委员会委员，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省社会科学重点研究基地湖南省法学研究基地首席专家，湖南省人民检察院专家咨询组成员等职。

1.简介

邱兴隆（1963.01-2017.09），1963年出生，湖南湘乡人，中国人民大学法学博士学历，著名刑法学家，师从法学泰斗高铭暄先生，被誉为“三湘刑辩第一人”，其学说核心主张“全面废除死刑”。曾任湖南大学刑事法律科学研究中心主任，湖南大学法学院教授、博士生导师，湖南醒龙律师事务所名誉主任。

2017年9月20日，邱兴隆因患肺癌医治无效去世，享年54岁。

2.主要作品

《刑罚理性导论》、《刑罚的哲理与法理》、《比较刑法（第一卷.死刑专号）》等。

《刑罚功能论》，邱兴隆，《法学研究》1998年第6期

《刑罚个别化否定论》，邱兴隆，《中国法学》2000年第5期

《论一般预防的正当性》，邱兴隆，《中国法学》2001年第4期

《威慑刑的理性反思》，邱兴隆，《法律科学》1999年第1期

《刑罚的相应性的基本蕴涵》，邱兴隆，《现代法学》2000年第2期

《报应刑的生命路程》，邱兴隆，《法律科学》2000年第2期

《一般预防的规诫》，邱兴隆，《政法论坛》2000年第2期

《个别预防论的价值分析》，邱兴隆，《法学论坛》2000年第2期

《刑罚是什么》，邱兴隆，《法学》2000年第4期

《一般预防的局限》，邱兴隆，《政法学刊》2000年第3期

《报应论的理念嬗变》，邱兴隆，《湖南政法管理学院学报》2000年第3期

《一般预防论的流变》，邱兴隆，《法学评论》2000年第5期

《刑罚一体论的解构》，邱兴隆，《法商研究》2000年第5期

《一般预防论的价值分析》，邱兴隆，《法学论坛》2000年第4期

《个别预防论的四大命题》，邱兴隆，《甘肃政法学院学报》2000年第3期

《一般预防的证明》，邱兴隆，《云南法学》2000年第3期

《死刑废止论的起源》，邱兴隆，《当代国际刑法的理论与实践》，吉林人民出版社2001年版

《刑罚个别预防论批判》，邱兴隆，《法律科学》2000年第2期

《刑罚报应论》，邱兴隆，《刑事法评论》第6卷

《刑罚一般预防论》，邱兴隆，《刑事法评论》第7卷，中国政法大学出版社

《多重的刑罚是相应的》，邱兴隆，《法学评论》2000年增刊

《个别预防论的源流》，邱兴隆，《法学论坛》2001年第1期

《犯罪的严重性：概念与评价》，邱兴隆，《政法学刊》2001年第1期

《西方刑罚一体论的九大模式》，邱兴隆，《湖南政法管理学院学报》2001年第1期

《刑罚一体论的影响》，邱兴隆，《中央政法管理干部学院学报》2000年第5期

《报应刑的价值悖论》，邱兴隆，《法学论坛》2001年第1期

《死刑的德性》，邱兴隆，《政治与法律》2002年第2期

《国际人权与死刑》，邱兴隆，《现代法学》2001年第2期

《批判的学问》，邱兴隆，《现代法学》2000年第6期

《学海沉浮录（之一）》，邱兴隆，《中国律师》2000年第11期

《学海沉浮录（之二）》，邱兴隆，《中国律师》2000年第12期

《学海沉浮录（之三）》，邱兴隆，《中国律师》2001年第1期

3.人物荣誉

邱兴隆曾获得第四届十大杰出青年法学家称号，教育部优秀青年教师奖，湖南省“首届优秀青年社会科学专家”称号，司法部优秀科研成果二等奖，其研究成果多次获得湖南省优秀社会科学成果一等奖，入选“新世纪湖南省首批青年社会科学研究人才百人工程”。

2010年10月，捐资50万元在湖南大学法学院设立“醒龙奖学金”。

读万卷书，行万里路。很多人会有一个疑问，这就是读过的书会很快忘掉，那么读书的意义在哪里？其实静下心来读完一本书，被书中的人物和故事打动的话，并不是那么容易忘记的，起码不会在短时间内忘记，如果遇到了一些场景，书中的人物和故事，还会自动在脑海浮现出来。读书的意义在哪里呢？大家跟我一起来看看吧！

1、读书能开阔胸襟。

读书能够让人的心胸变得开阔，尤其是读历史或者人物传记方面的书，因为这些书里面的主人公都是真是存在过的，所以代入感很强，我们通过读书来走进古代人或者知名人物的生活，看着他们的成长经历，观看他们身上发生的故事，能够让我们的心胸变得更宽阔，视野更远。

2、读书能开拓思维。

人的思维是需要不断开拓的，不能够局限在一个小范围的圈子里，在日常生活中，很多人很少有机会通过旅行见识各地风土人情，这个时候，读书就是带领我们周游世界，融入各地风土人情的主要方式之一。我们通过在书中汲取的知识营养，可以让我们的思维变得更开阔。

3、读书能培养气质。

读书有助于培养人们的气质，有句话叫做腹有诗书气自华，经常读文学名著，经常看各类优质书籍的人，他们的身上有一种与众不用的优雅气质。读书所需要的费用不贵，它以一种经济划算的方式，让读者们养成了文艺、优雅、有内涵的气质。

读书的好处是非常多的，因为我们脚步到不了的地方，书籍都可以使我们达到。多读书能够有助于我们写作水平的提升，也能够让我们在作家的笔下，游山玩水，体验多种我们不曾有的生活。