微课程的设计与制作毕业论文

如何设计与制作微课一、脚本的开发一寻找素材从自己的经历中，寻找有价值的素材。所谓"价值"包括下面的特点：1、教师自己感觉难忘的、有效果的；2、符合教育规律，操作有创新。二梳理价值点1、主线梳理：文章信息多、容量大，所以要抽出主线，将一切与主题无关的内容删除或精减。如果是故事，只选择一个；如果是策略，选择一个主题的。2、内容删减：文章中的繁杂的信息过多，需要删减：主要有下面两点：（1）基本删除：如关于"理论"的叙述、背景的过多的描述、情感化的语言、成绩与荣誉；（2）内容删减：不论什么，都要选择有创意、易操作的素材，删掉大家都在知道的或都已使用过的。最终的删减的字数在300-500之间。许多文章只能选择出10%左右的内容。三提升价值点基于基本素材，进行再开发，素材的不同，梳理角度不同：故事类：（1）追问过程：故事中间是不是还有什么波折？（2）追问方法：是不是还有什么重要的方法，我是不是没有意识到？（3）追问提升：这些方法是不是可以梳理出更具普遍意义的做法？能不能拓展到其他人或事的上面？策略类：（1）策略追问：究竟怎么做？还有没有其他办法？（2）风险追问，如果这样会遇到什么问题？能不能再有新做法？四形成脚本课程化开发。基于上述的追问，形成了有价值的故事，做成脚本。二、PPT制作微课程基于PPT技术，但是与目前的PPT不一样一模板与背景1、基本板：纯白底黑字或黑底白字2、特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色。二图画与布局：微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。（1）画图板：画为主绘本板：画中加字，画中套字，适合于经典故事小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、经典故事。同一页一般不出现两幅图。（2）文字版：字为主字画板：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画）纯文字板：（3）混合板：介于上述两者之间。三字号：基本字号：40±6：用于正文基本叙述。突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现大小不同的字，反差控制在±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大四字体：醒目，字体粗，看得清鼓励：黑体、方正超粗黑简体、方正综艺体等。少用：宋体、隶书、行书等五字数与速度教师课程其他每页最多字数35字如字数超：分批动画呈现或明暗呈现播放速度(每秒字)5-6字特殊页面播放速度思考页面3-5秒：如"你知道吗""思考5秒"过渡页面1-2秒：如"开始""接着看""怎么样？"六音乐选择轻音乐

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论文开题报告基本要素

各部分撰写内容

论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。

摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：

目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。

这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。

这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。

这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。