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探究儿童动画片的意义
探究儿童动画片的意义。孩子喜欢动画片是人之常情,现在往往很多家长为了孩子能够专注学业,明令禁止孩子看动画片的权利。其实适当的看动画片,对孩子的思维发育还是有好处的。下面就和我一起探究儿童动画片的意义。
1、首部儿童识字动画问世
据悉,《识字不用教》,采用孩子最喜欢的动画形式,配以欢快有趣的识字儿歌,变枯燥的识字教育为轻松有趣的动画观赏,增加学习兴趣,激发学习动力,孩子在学中玩,在玩中学,轻松识字中还能熟识天文地理、生活常识等多种知识,拓展视野的同时培养了孩子的好品德、好性格、好习惯,识礼仪、辨是非、明善恶,可谓是一举多得!
自上市以来,得到了广大家长和孩子的一致认可,过去教孩子识字特别难,家长累、孩子烦,又怕孩子沉迷于动画中,模仿不良行为,现在有了《识字不用教》,孩子识字、学习,成了一件轻松、快乐的事。
2、识字、学习不用教,看动画3岁能识千字
家住一汽大众花园的刘女士说:“看到好友家的孩子才2岁,就能流利的背唐诗,让我很羡慕。可我家瑞瑞都3岁了,一教她识字就大喊大闹,教了就忘,真让我头疼。自从给她看了《识字不用教》,瑞瑞的变化可大了,一边看一边跟着念,渐渐地竟能指认汉字1000多个,记得也扎实。现在邻居们都夸瑞瑞是‘小神童’,这让我很自豪。”
3、宝宝养成好性格、好习惯,一套动画片帮您搞定
家住富苑华城的小明远,总是安静不下来,稍不顺心就发脾气,自从妈妈给他买回了《识字不用教》,几乎每次都是安静地坐在自己的小板凳上看,还非常喜欢里面的小主人公“彤彤和仔仔”。在寒冷的天气里,衣服穿得多,明远开始不喜欢勤洗手了,在看了里面彤彤生病一集后,知道讲究卫生才能让病菌远离。明远妈妈说:“彤彤和仔仔为孩子树立了好榜样,孩子也养成了好的.性格和习惯,家长省心。”
4、引导孩子去想象分析,孩子智力大大提高了
家住高新怡众名城的高先生说:“《识字不用教》用动画片形式,配上欢快有趣的儿歌,我家明明特喜欢。在视觉与听觉语言的共同熏陶中,还能引导明明去想象分析。比如片中‘风儿轻,风儿柔,风儿发怒吹倒楼。’简单几句儿歌,明明就学会了‘风’字,也知道了,风有‘轻、柔、怒’等几种状态,还掌握了‘风’在不同状态下的词汇。”
看来动画片的好处影响着幼儿的正常发育,不容忽视的负面影响也对孩子造成困扰。想让孩子在看动画片的同时,正面发展,家长帮助挑选一部好的动画,尤为重要。希望通过以上的介绍,让您了解较好的儿童动画特点,对您给宝宝挑选动画能有所帮助。
宝宝看动画片的好处
1、改变暴躁情绪
大部分幼儿在看动画片的时候都是专心注目的,因此对于动画片的教育效果会更好的吸收,比起书本以及录音带的教育效果要明显高出很多。因此家长在平时不妨先看这些动画片,然后经过筛选后给孩子观赏,这样孩子才能更快的懂得做人做事的道理。
现在家庭父母多半都整天在公司,几乎没有时间陪伴孩子的成长,时间长了宝宝都会闹情绪。这个时候不妨挑选温馨一点的卡通片给孩子看,帮助他稳定情绪。
2、帮助学习规矩
由于孩子都很喜欢某些动画片中的人物,因此经常会将自身投射到某一角色身上,比如漂亮的芭比娃娃,很多女孩子都会非常希望变成它,因此就会尽可能的学习如何才有气质,如何外表能更好看。这是一个很好的契机,这个时候家长可以教孩子如何养成爱干净的习惯。
3、加速语言学习
宝宝经常看动画片,还能有效的帮助其语言的发展,这让很多家长都感到难以置信。其实只要婴幼儿能够多接受语言刺激,就能很快的提升其语言的能力,对于一些整天沉默寡言的宝宝,不妨让其多看动画片,增加其语言刺激。
比如“天线宝宝”,对刚要学习说话的婴幼儿就非常适合,因为它们说话的语速都非常慢,更有利于孩子对语言词句的接受。
4、增强思考能力
家长在选择动画片的时候要注意,最好是选择一些有正面的、积极内容的动画片,比如“巧虎”就是不错的动画片首选。其中包含了教导小孩如何学习生活细节的内容,家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活,教导幼儿建立良好的行为习惯。
其实孩子看动画片的好处还是很多的,但同时要注意,千万不要让孩子经常时间观看,以免影响了正常的休息时间。
军大大大
动画片对幼儿教育的影响研究如下:
1、从内容上来看,动画片就准确的抓住了这一点,主题比较鲜明,围绕一个中心展开故事,动故事一般都充满了奇思妙想,对儿童想像力的开发非常自然,又为儿童所乐于接受,还可以帮助儿童离开现实状况,忘记不愉快的经验。
而动画片大都有一个共同点:总有一场大小、强烈之战,结果也总是以小制大,以弱胜强。儿童作为弱势生命体,很容易对此发生兴趣。他们热衷于幻想的世界,那些与现实生活不一样的故事,比真实的故事更能引起他们的兴趣。
而故事中所蕴涵的道理是比较通俗易懂的,这就比较符合孩子的思维发展,在无意识中完成一个完整的思维过程。这对于儿童思维结构的建构、逻辑框架的确立是非常有益的。
而动画片所涉及的内容也是十分丰富的。从宇宙、到科技、军事,再到人伦、艺术,无所不涉,各领域的一些基本知识、原理都以一种动画的形式走入儿童的'心里。例如:《蓝猫淘气三千问》它就以让孩子在不自觉的情况下掌握了大量的知识,满足了孩子的求知欲。
从孩子蹒跚学步开始,他们的视野越来越宽广,对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。他们喜欢问为什么,在看动画片的过程中,儿童能找到很多问题的答案,而且回答得非常形象生动,易为儿童接受,印象深刻。
2、从形象的角度来看,动画片的主角比较固定,性格特点比较典型,其行为也具有一定的逻辑性和连续性,它往往是以生活中的某种事物为原型,但又不受到原型的限制,通过删改减、变形、夸张而重新塑造出来的全新的形象。
而有的卡通形象则是组合式的,是用几种原型的某些部分组合而成的;有的是融合式的,即消解各原型的形态结构,融合其功能属性塑造而成的,符合幼儿的特征,孩子们既容易接受又有兴趣接受。
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