吴山脚下2012
笼统地讲论文好弄点,论文相对于毕业设计来说,难度会稍微低一些。
毕业论文和毕设的区别
内容不同
1、毕业设计:在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习,经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据,学生通过毕业设计答辩,成绩评定及格才能毕业。
2、毕业论文:题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案。
作用不同
1、毕业设计:旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文:培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
淡蓝喵喵喵
内容是不同的。具体区别1、毕业设计:在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习,经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据,学生通过毕业设计答辩,成绩评定及格才能毕业。2、毕业论文:题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案。设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。
打豆打豆
工科学生做毕业设计,文理科学生做毕业论文。区别如下:
一、目的不同
1、毕业设计:培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文:于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
二、过程不同
1、毕业设计:教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。
2、毕业论文:题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案。
设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。
三、特点不同
1、毕业设计:课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下,一方面强化原有知识,另一方面保证了知识的前后连贯性,有助于学生进一步消化原有知识,提高自己。
2、毕业论文:是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。
参考资料来源:百度百科-毕业论文
参考资料来源:百度百科-毕业设计
我们要做的是正视毕业设计。也就是说你要端正自己做毕业设计的心态,同样选题的毕业设计有优秀和劣差之分,你是想随便做出来一个毕业设计草草了事呢,还是端正自己的态度,
建议你下载一份项目申报书看一下就明白了,项目申报书主要包括项目的意义,国内外研究现状,项目采用的技术路线和可行性,项目经费来源组成,课题组成员,研究阶段等等。
学生的毕业论文(设计)总评成绩,采用五级计分制计分(优、良、中、及格、不及格),以“结构分”进行综合评定。结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分三
如果操作性比较强的话还是做设计好,方便审核老师的评审。 但要是不方便操作的话,建议还是做论文,因为既然不好操作又非要做设计的话,反而会适得其反。如果要找资料,学
设计类。可能对于擅长写作的同学来说,毕业论文比毕业设计简单一些。毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。