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操作方法01首先我们以此为例,定义大纲级别对应的多级项目编号。02文字光标可以移到内容的任意区域,这对设置没有影响。功能区选择开始功能区03点击多级列表图标。04接着选择定义多级列表。05接着就会出现一个窗口。上面所示“单击要修改的级别”,这个级别说的就是大纲级别。06接着一个个输入编号的格式。大纲级别一要求的标号格式是空白,那就在输入编号格式里面的内容删除,留下空白。级别二要求的是1,那就要保证里面的内容是1,级别3是1.1,那就输入1.1。07接着点击“更多”按钮。08讲级别1链接到样式1,级别二连接到样式2,级别三连接到样式3。09下方的在库中显示的级别可以不用管,这个是显示级别而不是大纲级别。10最后在大纲视图中查看设置的标题级别对不对。
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我们在word2013中写论文时,经常需要设置自动生成目录,但具体该如何设置呢,使用大纲级别可以轻松进行设置了。下面就跟我一起来看看吧。 word2013使用大纲级别自动生成目录的步骤 步骤一:打开word2013文档,编辑正文的内容和需要作为目录的内容,然后选中作为标题的文字,点击右键,选择段落。 步骤二:在弹出的段落对话框中,选择设置【大纲级别】项内容为1级,然后点击确定按钮。 步骤三:然后,选中需要作为二级目录的文字内容,在段落对话框中设置【大纲级别】为2级。 步骤四:依次对文档的文字内容进行1级和2级设置,如果需要3级或者更多级别目录,都可以在段落对话框中进行设置。 步骤五:全部设置完成后,鼠标单击需要插入目录的位置,然后点击菜单中【引用】面板上的目录下的【自定义目录】。 步骤六:在自定义对话框中,单击【选项】按钮,只勾选【大纲级别】复选框,单击确定关闭窗口。 步骤七:到这里,使用大纲级别生成目录完成。word2013大纲级别自动生成目录相关 文章 : 1. 怎样使用大纲级别自动生成目录 2. word2013如何自动生成目录的两种方法 3. word中自动生成目录的四种方法
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在制作目录之前,首先需要为文档设置标题样式或者标题级别,然后再插入目录样式。下面详细介绍设置标题大纲级别的方法。
1、在【开始】选项卡中单击【样式】下拉按钮,2. 在选择【副标题】选项,如图所示。
2、在【开始】选项卡中单击【段落】下拉按钮, 在弹出的选项中单击【左对齐】按钮,如图所示。
3、选中设置样式的文本,单击【开始】选项卡下的【剪贴板】组中的【格式刷】按钮,如图所示。
4、鼠标变为刷子形状,按住鼠标左键不放拖动复制格式即可完成设置标题大纲格式的操作,如图所示。
在Microsoft Word 2010中,“大纲级别”是段落的格式之一,是实现多级编号和自动生成目录的依据。如图 2‑37所示,除“正文文本”外,段落的大纲级别共有9级。设置了1~9级的段落,其文本会出现在“导航”窗格和自动生成的目录中。默认状态下,样式列表中“标题1~9”样式的段落大纲级别分别对应1~9级。
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1、首先,打开Word软件,打开要设置的文档,然后点击开始选项卡。
2、接下来点击功能区的样式,在弹出的项目中右击标题1。
3、在弹出的右键菜单中点击修改命令,弹出修改样式。
4、在修改样式对话框中,点击左下角的格式按钮。
5、在弹出的菜单中点击段落。
6、弹出段落对话框,在大纲级别后面的下拉框中点击就可以设置标题1所属的大纲级别了
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1. 选择章节标题后,右键-段落-大纲级别设置成一级标题或二级标题。
2. 比如,把第一页做成了第一章节,第二页以后的做做为第二章节。
3. 你在第一页设置一个标题并设置成一级标题,第二页设置一个标题设置成一级标题就可以了。
4. 或者,打开格式中的样式,然后选一个标题1、2、3随意选就行了。可以点击更改,再点击格式-段落、字体更改。
扩展资料:
古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
撰写英文题名的注意事项:
1. 英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。
2. 一般不要用陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义,且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句有探讨性语气,易引起读者兴趣。
3. 同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。
4. 国外科技期刊一般对题名字数有所限制,有的规定题名不超过2行,每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。
5. 在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
英语(English)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟,最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者,少于官话汉语和西班牙语。
上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今,许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
英语(English)作为世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲英语大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元。
语法从“多曲折”变为“少曲折”,语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算,英语是世界上最广泛的语言。但它可能是世界上第二大或第四大语言(1999年统计为380,000,000人使用英语),世界上60%以上的信件是用英语书写的,50%以上的报纸杂志是英语的。
英语也是与计算机联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着互联网的使用,使英文的使用更普及。与英语最接近的无疑是弗里西语,这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用,大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言,而一些人则认为它是英语的一个方言。
苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国,带来大量法语词汇,很大程度地丰富了英语词汇。
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