关于对你说论文范文资料

叔叔我想对你说牡丹区第四小学五·五班 张梦然 快餐店的叔叔，你好，近来生意红火吧！自从二年级时在你那里吃羊肉串中毒拉肚子后我就再也没有光顾你的店了，心里有些惦记。有很多话想对你说，请听听我的心里话： 说心里话，我真是打心眼里佩服你们挣钱手段的高明：每天去菜市场总是拣最差的和最便宜的肉菜买，有时人家扔进沟里的东西你也不辞辛苦地往回拣，回来后都来不及洗就下锅，特别是看到你满脸淌汗、尽情挥洒时，我就想到你挣的真是“血汗钱”。 顾客也是太多，忙得你连碗都顾不上洗，只好用你那肥大的袖子一抹，连同你那“用不脏”的桌布就可以上菜就餐了。不过，给每道菜里都加点辣椒和味精，这必不可少的工序你可是从不马虎。不消十分钟，钞票到手，顾客走人，真是“快餐”！而我的爸爸妈妈跟你比，就逊色多了！他们在外工作，每天从早忙到晚，不辞辛苦地为我们挣钱。有一次，一位阿姨多给了几块钱，妈妈挨家挨户地找，硬是给人家送了回去，真是“死心眼”。 不过叔叔，有时我也真替你担心，就说防疫站同志来检查那次吧，他们要没收你的东西，你硬是把五百元钱悄悄塞给人家，当时，要是人家不收再告你个行贿罪，那可咋办那？再说，你让人家拿了你的钱回去后可怎么交差呀？这几年，自从你的生意兴隆后，我听说，不少人从你这儿中过毒。叔叔，你不觉得亏心吗？你哪是在挣钱，简直是在图财害命啊！ 叔叔，我要对你说，国家已经开始对你们这个行业进行整顿，新闻单位也给予曝光，你再不能这样开店了。否则，不但生意做不成，还要被罚个倾家荡产！ 说了这么多只是表达我对你的关心，不要在谋财害命了，你挣得是钱，害的是我们这些受害者的命啊已在书上摘要 误盗

写作思路及要点：以杨志我想要对你说为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，他高大威猛，是三代将门之后，五侯杨令公之孙，可他的命运异常坎坷，他的故事也并没有延续先辈的荣光。他是个什么样的人呢？他的悲剧又是谁造成的呢？

看完杨志的故事，我觉得用“五大三粗”来形容他最合适。为何这么说，且听我慢慢道来。

所谓“五大”，是说他“人高大，本事大，志向大，脾气大，得失心大”。

小说中他是个高大威猛的“糙”汉子。最先留在读者们的印象，是他丢了花石纲与准备上梁山的林冲斗了三十几回合。林冲不是小人物，他是当时的东京80万禁军教头，武力值极高，可惜被小人所害只得上梁山。杨志对上林冲，豪不畏惧，二人大战几十回合，杨志完全不落下风，可见他的本事确实不小。

杨志很有自己的志向。王伦十分欣赏他的武艺有意劝留，但他心中有着大的志向，想着光宗耀祖，博个封妻荫子，王伦自然留不住他。

他来到京城，本想一番打点能官复原职，哪知事与愿违，高俅一番训斥，让他的希望完全破灭了。谁成想，这时候又遇到了个泼皮——牛二。争执之下，他竟把牛二给杀了，这脾气真是太大、太冲动了。

这脾气大还表现在押送生辰纲时。那时正值六月，天气实在热得人心中发慌，腿脚都发软，再加上路途劳累，实在是行进太慢。杨志的坏脾气就上来了，用鞭子抽打，用言语辱骂，他只想赶紧的送完生辰纲，殊不知人心涣散，怎能使得任务顺利完成？相反，吴用却是凭着兄弟的信任，团结和计谋智取了这生辰纲。

杨志运送花石纲和生辰纲都失败了，失败后他都同样选择了逃避，我想，这大概是他的得失心太大，觉得自己伤不起吧。

再说“三粗”，所谓“三粗”，就是“心粗，行粗，性粗”。粗心使他丢了花石纲，粗暴的言行和心性使他失了人心，最终丢失了生辰纲。

有人问：“如果没了吴用，杨志的悲剧会发生吗？”

我觉得会。生辰纲丢失了，他一不继续追查，二不汇报上级，只是以自己的利益为重，怕承担不了责任就独自离开。他不顾别人，一心想着自己的功名利禄与生死安危。

因此他的意外是个假意外。他不善团结，容易丢失人心；他粗暴蛮横，又一直逃避，一夫之勇，岂能成才？空有“五大”，难逃“三粗”，真能成英雄？我看即使真无吴用，他也只是一介武夫罢了。

要是自己不会写 先看看范文吧。

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！