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东北小茬子521
首页 > 期刊论文 > 学位论文摘要应注重写哪一部分

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薰妍maggiel

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一篇学位论文包含研究主题、研究目的、研究方法、研究结果和研究结论等五个要素。摘要是论文的简介,因此一般要求包含这五个要素。问题陈述:陈述研究主题,适当指出问题的来源和解决问题的重要性。研究动机:是针对主题开展了哪些工作,目标是什么。研究方法:如何开展工作的,即采取了什么研究方法来获得研究结果的,必要时适当指出为此突破了什么关键技术。主要结果或发现:论文得到了什么重要发现,例如提出了什么新的方法、得到了什么重要数据、获得了什么重要规律、形成了什么重要观点。研究结论:这里是指研究结果有什么意义、影响和价值。各个要素可以套用一些基本句型,见:论文摘要中的基本(中、英)句型

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瞪样的胖子

学位论文分哪几个部分 各部分的写作规范分别是什么?1、摘要。顾名思义,对本篇论文内容、结构和思想的简单介绍。摘要应包括突出的创新点、主要内容、理论依据、有待解决的现实问题、研究意义等。当然,虽然摘要是一篇简单的文章介绍,需要简洁,但不要以目录的形式写,毕竟这也是论文的一部分。2、关键词。关键字通常需要写三到五个。在数据收集阶段,我们通常是通过搜索关键字来进行搜索参考文献。关键词一般选择在文章中提到频率较高的词语。一般来说,论文标题中有许多词可以用作关键词。3、正文。一般包括绪论、主要内容和结语三部分。在绪论中,我们一般需要说明论文的背景、目的、意义、研究方法、研究综述、论文的创新之处等。有时我们会简要介绍导论中要研究的对象,或者对相关理论进行系统梳理。主要内容非常重要,因为这是你写作中最重要的部分。它包括各个部分的主要论点与论据等,并举例说明原因和对策。文章的主体部分通常包括这个问题是什么,为什么会产生这个问题以及如何解决这个问题。所以这部分问题的内容要求就比较高了。它要求结构合理,层次清晰,关键点突出,这样人们在阅读你的文章时,就会一目了然。此外,文章的主体部分还要求文本更加简洁、流畅,并记住不要使用口语,这会使读者觉得你非常不专业。结语是对本文研究成果的最后总结。在撰写本文时,一般应提及本研究的内容、新的思路和建议,同事应对本研究对象的未来发展提出期望或意见。一般来说,这部分内容不多,大约500字到2000字就可以了。4、参考文献。很多学生认为,写完主要内容之后一篇文章基本上就完成了。事实上,参考文献对于一篇文章来说也是非常重要的,因为有经验的论文评价专家可以通过你的参考文献看到你文章的质量,为什么会这样说?因为参考文献的质量决定了我们所撰写的论文理论基础和理论高度,如果一些期刊上的文章是低质量文章,那么我们的论文水平就不会很高,这就启发我们在使用参考文献时也要考虑出版物的水平和质量。

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金弓木小火

第一,避免出现谦词、关联词、感叹词、疑问词等。第二,摘要属纯客观介绍,一般用第三人称。第三,本科毕业论文摘要一般不用分段。第四,摘要应避免和论文引言、结论部分重复。第五,摘要要结构严谨避免冗杂,用简洁话语表述即可,一般不用长句。

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蓝莓嘉人

论文摘要是在目录前面,目的是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。

1、报道性摘要

也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。或者简要提炼段旨句,并达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用。 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文。

2、指示性摘要

也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract),一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。

3、报道-指示性摘要

以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分。

扩展资料:

摘要的规范:

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广。

撰写摘要注意事项:

1、不得简单重复题名中已有的信息,忌讳把引言中出现的内容写入摘要,不要照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字,也不要诠释论文内容。

2、尽量采用文字叙述,不要将文中的数据罗列在摘要中;文字要简洁,应排除本学科领域已成为常识的内容,应删除无意义的或不必要的字眼;内容不宜展开论证说明,不要列举例证,不介绍研究过程;

3、摘要的内容必须完整,不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏,应写成一篇可以独立使用的短文。

4、摘要一般不分段,切忌以条列式书写法。陈述要客观,对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。

参考资料来源:百度百科——论文摘要

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