3大写作投稿技巧轻松写出好文章

水清亦有鱼的写作训练班刚开课的时候，鱼说他办课的初衷是因为发现写作的人很多，但是真正通过写作改变自己生活的人很少，而写作没有起色的原因主要有三个： ① 写得很少，刻意练习不够，一年输出不到10万字。 ② 认真写了，但是因为缺乏技巧和鼓励，坚持一两年还没有成绩，最终就放弃了。 ③ 写得很好，但是缺少资源和读者，因为长期没有积极反馈，慢慢心生倦怠。 经过一段时间的日更打卡和写作训练班学习，我梳理了写作过程中加速成长的3条秘籍。我把他们写出来，一是对自己的鞭策，二是想分享给大家，希望对看到的人起到一点点帮助作用。 坚持日更不久，我就遇到了写作过程中的第一个问题——缺少素材。 作为一个阅读量有限、日常生活又普普通通的上班族，一开始我经常写的几种题材就是阅读过程中的延伸思考，职场上有意思的见闻，日常生活中深刻的感悟，近期电影、电视剧和综艺节目中的热点话题，以及身边特别有话题性的朋友。 看起来素材的来源特别多是吧？可真得写出来，写得精彩起来，我能想到的这些内容最多只够维持一个月。 鱼哥的小打卡和写作训练营让我学会的第一件事就是——挖掘素材。 挖掘素材的方向主要有3个： ① 持续输入 。 既然阅读量有限那就先提高阅读量。选择看得进去、学得到知识或者可以模仿的书去阅读，即便阅读速度慢也要坚持每天看十几页，并真正从这十几页里挖掘出对自己有价值的内容。 你可以表达对同一问题的不同看法，可以挑选作者的几个观点进行延伸，可以学习他的写作框架，可以模仿他写故事的方法。 从文字出发，你可以加上自己的思考，用自己的话再写成自己的文字。 持续输入，你的思维就会像小溪、像河流，源源不断地迸发出灵感。 ② 细致观察，深度思考。 生活中也有很多可写的素材，关键在于你有没有去细致观察、深度思考。 比如8月我写了35篇文章，其中有一篇阅读量还不错的《 一场从「」奔现的爱情，除了撒狗粮，我还想告诉你一些网恋指南 》就来源于生活。其实我不过是去领了个结婚证而已，如果我没有观察别人对于网恋的看法，没有思考总结我自己的恋爱经验，我能够输出的就只是一篇让自己潸然泪下的结婚感言而已。 可是有了观察、有了思考，我写下的就是一篇真正对别人有意义、有价值的文章，也不用担心写得枯燥乏味，自己都觉得是没话找话。 身边可以写成文字的内容其实有很多，比如去旅游一趟，你可以写从策划到返程的旅游指南，可以介绍当地的特色美食，写你在旅行过程中的见闻和感悟。 细致地观察生活，把日常生活中的点发散出去，用自己深度思考让一篇文章变得有价值，你的写作就不愁有素材。 ③ 把自己活出精彩。 我们喜欢的写作高手，除了文风独到、内容深刻外，一般还有一个特别吸引人的点，就是把自己活得特别精彩。 以前我读大冰、读张嘉佳，特别佩服他们游历四方、有各型各色的朋友。他们写的故事总是我无法接触到的，却又写得特别真实。除了他们写作功底深厚外，这些故事多是他们的真实经历，虽然有夸大、有渲染，但是高手的生活确实比普通人精彩许多。 我们都喜欢抱大腿，都喜欢接近比自己厉害的人，都喜欢去看看新鲜的事儿，这是人的本性。足不出户、闭门造车，把自己的生活过得毫无颜色，吸引人的故事也很难写得真实。 想要写得精彩，就要努力活得精彩。你可以多去听听大师的讲座，多去参加一些线下聚会，多去不同的城市见见活得不一样的人，这些简单可行的事情都会为你的生活增添一些新的颜色，也为你的文字打开新的思路。 过去谈写作，我最爱说的一个词就是“坚持”，坚持写下去、坚持努力，就好像写作是一件苦差事，坚持下去就能上《感动中国》。 最近，我喜欢用“习惯”二字。当坚持变成习惯，它就变成了像每天吃饭、喝水一样自然而言的事。50万字不再是一个难以攻克的目标，而是必定会发生的将来时。 能把以下的坚持变成习惯，你就离写作高手又进了一步。 ① 习惯写作。 如果要对50万字的积累进行一个拆分，我建议你不要平均分，不要一开始就按照每天一两千字的指标来要求自己。你可以先少写一点，从500字慢慢加量到1000字、2000字。 一开始的目标并不是要写得多好，而是要循序渐进地培养自己的写作习惯，习惯每天抽出一两个小时，集中精力去写。等写作速度逐渐提高了，写作技巧渐渐成熟了，写作也变成了每天自然会做的一件事。 此时即便缺少反馈或者还没有写出成绩，你也不太会沮丧地放弃，因为写作已经变成了你生活习惯的一部分。 ② 习惯思考。 《习惯的力量》里提到，人每天的活动中，超过40%的部分都是习惯的产物，而不是自己主动的决定。把一个行动变成习惯最大的优点就是高效。 当思考还没有变成习惯的时候，我每天坐在键盘前都要花很长时间去构思文章的框架、内容和标题。在养成习惯之后，我可以轻松地在任何时候完成写作思考这件事情。 早上睁眼先看一下今天的打卡内容，在之后的洗漱时间、通勤时间、用餐时间里，我都会去思考有哪些内容可以写进今天的文章里。 当思考变成习惯，就不再拘泥于形式。比如看电影的时候我其实看得很专心，但当某个情节忽然触发了我的潜意识，我就会自然而然的把它和写作联系在一起。 写作高手的深度思考也必然是他们的生活习惯，比如秋叶大叔会从抖音中发现年轻人的消费趋势，再从消费趋势联系到当下的经济形势，最终从这款风行的产品中切入自己的宣传口。如果不是将思考变成了习惯，一般人很难有这么广、这么深的联想模式。 当思考变成习惯，你自己的知识体系就能慢慢成型，一个灵感很容易跟别的讯息连接起来，写作的层次就容易提升了。 ③ 习惯改进。 写作的积累不应只是从每天500字到1000字的量变，数字变化的背后一定要有改进、有质变。 写作的过程中还需要把持续改进变成习惯，习惯去研究高手是怎么写标题的，琢磨10万+的爆款究竟是如何吸引读者的。 摒弃自我感觉良好的毛病，多与同类型的高手进行对比，模仿别人的优秀作品，对自己的作品多修改、多打磨。 将改进变成每日的写作习惯，进行有针对性的训练和提高，把精进的步骤变成持续性的努力而非间歇性的自虐。 关起门来学习，很容易进入“我是个被埋没的天才”式的心态误区。就像上学时常常要进行各种考试，以此来检验学生对于课程内容的掌握程度一样，学习写作也需要把自己放在一个开放的平台上，通过与高手比较、寻求反馈和市场估值来了解自己的真实水平。 定位价值的目的并不是为了区分孰好孰坏，而是要找到自己的弱点，进行有针对性的提高，从而帮助自己快速成长。 帮助自己定位价值的途径主要有以下几种： ① 与高手比较。  正如前文中提到的，多与擅长写同类型文章的高手比较，可以帮助自己快速找到提升的方向。 此外，你还可以多去看看高手一些关于自我成长的文章，看看人家的发展过程于自己是否有可以借鉴的地方。 除了阅读对方的作品，你还可以通过微博、公众号或者其他可以连接到高手的途径去向他们咨询，比如如何挖掘一个好故事，有哪些书籍或课程对提高写作很有帮助等等。 与高手比较如同武侠小说中的切磋功夫，一来二去，你也能成为真正的高手。 ② 寻求反馈。 鱼哥说，很多原本一直坚持的人最后慢慢放弃都是因为缺少反馈，既然如此，我们何不积极地去寻求反馈？ 反馈的方式多种多样，除了平台上的阅读量和点赞量这种冷冰冰的数字，你还可以在评论区与读者进行互动，询问他们自己的文章是否观点清晰、故事有趣；可以与其他作者抱团发展、互相评价、互相鼓励，一起游向高手区；可以参加高质量的写作训练营，请高手老师点评自己的作品。 游戏之所以令人痴迷，有一个很重要的因素就是反馈及时。这一关你操作得当，结束后就会获得奖励和升级；下一轮你的运气极差，自然就需要反复尝试多次。 同理，积极的反馈能帮我们树立自信，越写越有动力；负面的反馈也能让我们认识到自己到底是输在哪个环节，重点下功夫去攻克。 ③ 市场估值。 掌握一些写作技巧后，还可以把自己的作品投放到市场上，用价格来衡量价值。 比如可以参加写作平台的各种征文活动，作品优秀自然会入选；可以向有征稿需求的公众号投稿，寻找可以变现的途径；甚至可以开通付费阅读，看看自己的文章是否有人愿意花钱看。 价格低不一定代表你的文章不好，但别人愿意出高价看的文章一定大有价值。总结一下，写作路上的3条速成秘籍是： 1. 学会挖掘素材。 通过阅读进行持续输入；细致观察生活并进行深度思考；把自己活出精彩。 2. 把坚持变成习惯。 把写作、思考和持续改进变成习惯，让这些好习惯潜移默化的改变你的人生。 3. 清楚定位自己的价值。 过与高手比较、寻求反馈和市场估值来了解自己的真实水平，帮助自己快速成长。希望这篇总结能对你的写作之路有所帮助，祝愿你早日从小白变成高手！END. 2018/09/02

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈 从文、汪曾祺。家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以 加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写 不出四五百字吗？三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。六、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真 实的环境里。

多看一些书，多积累一些好词好句，经常写作文，经常看一些优秀作文，随身带笔和纸有灵感就记录下来。

多学习，多看书，多看看别人怎么写作，把别人写的非常好的段子摘抄下来去背诵，自己也要多写，多磨砺，多些这样就可以轻松的学会写作了，我是知道的。

阅读，一定要多阅读，阅读可以提高我们的思维能力和写作的技巧，还可以丰富我们的素材，很多东西都是日积月累的一个过程，其次是多写日记，日记也是一个记录过程，可以养成一个良好的生活习惯。