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馋猫儿星星

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以史为鉴,面向未来高中作文 作者:贺海晖 九月,与许多重大事件联系在一起,在近代中国历史上让国人刻骨铭心!1842/8/29,《南京条约》签订1856/9/2,天京变乱,韦昌辉突袭东王府1926/9/6,英国制造“万县惨案”1901/9/7,《辛丑条约》签订1894/9/15,平壤战役,左宝贵牺牲1894/9/17,黄海战役,邓世昌、林永升殉国1931/9/18,“九一八事变”1898/9/21,戊戌政变,变法失败还有与第二次鸦片战争有关的……

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喵小萌103

历史小论文

时间老人似乎不知疲倦,不断地推动着人类这几千年的历史,不曾因为某人、因为某事而停下几许。

古人云:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”他们不止给后来者的我们留下了许多宝贵的物质财富,还给我们留下了一笔笔可以受益一生的精神财富——历史的“衍生物”,时时督促和激励着我们。

由于历史的广泛我不能一一道来,所以我从我所学的专业角度来谈谈自己读史的感悟。我学的市场营销,毕业后主要的工作任务是把公司的东西推销出去。而把东西推销出去的第一步,就是把自己推销出去,使顾客喜欢你相信你,顾客才可能买你的产品。怎样才能让顾客信任你呢?巧言令色、花言巧语,还是乱说顾客?都不是。那该怎么做呢?别急,让我们翻开历史,细细看看古人是怎么做的。

秦朝时,有个叫商鞅的人起草了一个改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两金子。”不一会,南门口围了一大堆人,大家议论纷纷,都不相信,你瞧我,我瞧你,就是没有一个敢上去扛木头的。

商鞅知道老百姓还不相信他下的命令,就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热闹的人越觉得不近情理,仍旧没人敢去扛。正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来,说:“我来试试。”他说着,真的把木头扛起来就走,一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来,赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。

由此可见要想让别人信任你,必须要讲诚信,言行必出,做事做人要用上自己百分百的真心和诚心。不能为达成目的————把东西卖出过去,而欺顾客。要以顾客为中心,把产品卖给需要它的顾客,全心全意为顾客服务。

历史长河承载着过去的人与事,给我们这些后来者留下了一个个足迹,似余音寥寥,让我们知道他们曾经来过这世界。

以史为鉴,学做人做事。让我们用心汲取古人留下的宝贵的精神财富,认真走好人生的每一步吧!

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蓝瑟季候风

林则徐的治学态度近代爱国者林则徐曾说过:“苟利国家生死以,岂因祸福避驱之。”这不但是他爱国政治活动的真实写照,而且生动地体现了他的治学态度。林则徐自幼即以文才敏捷闻名乡里,他不喜欢空谈性理或专注考据的学风,认为这种学风禁锢了知识分子的聪明才智,压抑了人的创造性,不利于社会进步。因此在他担任地方官后,一反传统,不但亲自研究实践有利于国计民生的学问,较好地解决了一般人视为畏途的水利、盐政、赈灾、钱漕等问题,而且大力提倡“经世致用”的学问,扶植了一批有用的人才。鸦片战争时期,林则徐从中华民族的利益出发,率先突破了长期存在于士大夫中的“夷夏大防”观念,主张放下天朝大国的架子,“以夷为师”。早在鸦片战争前,中国已从繁荣先进的顶点跌落下来,同西方新兴工业国家相比有了很大的差距。但是中国大多数官僚士大夫对此却视而不见,听而不闻,仍然躺在祖宗的荣誉上面沾沾自喜,以为“惟我文明”,西方人只是茹毛饮血的“蛮夷”,拒绝向外国学习。乾隆皇帝对英国赠送的枪炮、机器模型等不屑研究,而是置放于圆明园中作为贡品而炫耀,便是绝好的证明。林则徐在接触西方事物之前,也未能免于这种昧塞无知的状态。例如,他不知道土耳其的地理位置,以为在美国附近;他认为英国人以肉食为生,离不开中国的茶叶、大黄,否则无以活命;他甚至以为英国士兵腿足屈伸不便,“一仆不能复起”,中国军队与之近战足以取胜,等等。但是,当林则徐到达广州,目睹了中外对比的实际情况后,他的看法很快发生了转变,他认识到,要想维护独立,绝不能固步自封,而必须向先进的西方学习。因此,他顶住了“背叛祖宗”的诽谤和“认贼作父”,“以夷为师”的指责,开始认真研究和学习西方,成为近代中国开眼看世界的第一人。他就此做了两件事:一是组织中国人翻译外国的书报杂志。到广州后,他聘请毕业于印度、马来亚、美国和中国教会学校的华人为译员,译出了有关西方政治、地理、军事、经济、法律的很多资料以及外国人对中国的有关评论,如《澳门月报》、《四洲志》、《万国公法》、《华事夷言》等等。直到日本明治维新前,这些书都是远东介绍西方情况最详尽最权威的资料。二是利用一切机会向外国人求教。林则徐破除了中国知识分子只能以孔孟为师的陈腐说教,亲自向住在广州的外国传教士、医生和因海难而滞留的海员询问西方的情况,请他们帮助修改他所拟的致英王照会文稿,表现出博大的胸怀。在了解西方情况和世界大势的基础上,林则徐敢于承认落后,但又不甘于落后,而是提出了向西方学习的命题。尽管他当时向西方学习的范围仍局限于枪炮机器等方面,没有放弃封建君主专制和三纲五常之体,但毕竟冲破了抱残守缺的封建网罗,迈出了难能可贵的第一步。林则徐这种以国家民族利益为准绳,决定学问的取舍,勇于修正错误,不拘泥于祖宗、天命和舆论的治学态度是留给后人的宝贵精神财富。

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