西南大学复试工作办法研究论文

首先祝大家新年快乐！ 考研结束，我觉得自己有希望进入复试，我考的是少民骨干计划，同等学力跨考特殊教育专业。请问专业基础薄弱的我该如何准备复试？ 我英语基础比较好，现在一边准备英语口试，一边打算找特殊教育专业本科的教材看看。我会找历年复试名单，在校内网上匹配，但我仍期待西南大学的师生在此给予我帮助。 请问： 1，我该如何得到历年复习试卷？我问过教育学院，有老师说不提供。现在学校放假了。我本想咨询教材科关于本科课程的问题也联系不到人，您是否能好心地为我提供些复试样题、可参考的书或复试范围？ 2，我现在应该多看和专业相关的论文或期刊还是只重基础就好？当然我说的是应付复试，这样的想法是比较功利的。我是否可以按照考研大纲复习笔试？因为题型不一样，我有些找不着方向。所有复试生必须参加的笔试是专业基础写作。 因为我查到去年加试考的是研究方法和心理学。 关于加试这两科，我看过的教材是裴娣娜的《教育研究方法导论》和人教版《教育心理学》和十二校编写的《教育心理学》。我下载了《心理学与生活》，说实话，没来得及看。 3，关于口试和其他一些该注意的问题是否能提供些信息？我不认识西南大学的学生和老师，我希望考冯维教授的研究生，我尽量问我认识的每一个人，希望能得到有价值的信息，我知道不论认不认识我，人总有恻隐之心，我问1000个人，总有人能帮助我！如果我进入复试，是否能提前2天到学校拜访老师呢？ 4，听其他一些学校的同学说，复试形式很活，可能是命题作文，是这样吗？我不知道该注意什么，像论文一样写，还是像答论述题？ 5，我下载了西南大学特殊教育专业选读书籍，复制在下面，如果您觉得我应该在以后的一个多月中重点学习的，希望好心的老师和朋友可以告诉我或用不同颜色标出。我真的很想去读！ 感谢您在百忙中抽空解答我的问题，期盼您的帮助！祝： 身体健康， 工作顺利！1.[美]William L. Heward 著，肖非等译，特殊需要儿童教育导论，中国轻工业出版社，2007；()2.方俊明主编，特殊教育学，人民教育出版社，2005；()3.黄甫全主编，现代课程与教学学程（上、下），人民教育出版社，2006；4.朴永新主编，特殊教育词典，华夏出版社，2006；5.韦小满编著，特殊儿童心理评估，华夏出版社，2006；6. 特殊教育课程与教学，Bigge & Stump著，吕美娟等译，学富文化事业有限公司，2002 ；7.[美]艾伦.C.奥恩斯坦等著，课程：基础、原理和问题，江苏教育出版社，2002；8．现代课程论，钟启泉编著，上海教育出版社，2003；9．顾明远、梁忠义主编，世界教育大系之特殊教育，吉林教育出版，2000；10.汤盛钦主编，特殊教育概论，上海教育出版社，1998；G76/13南宁市图书馆 （特殊教育概论：修订本 作者: 朴永馨 G76/20）11.张宁生主编，残疾人高等教育研究，辽宁人民出版社，2000；12. 山口薰、金子健著，特殊教育的展望，辽宁师范大学出版社，1996；13.许碧勋著，幼儿融合教育，五南图书出版有限公司,2003；14. Frank G.Bowe著，傅秀媚译，婴幼儿特殊教育——出生到五岁，五南图书出版股份有限公司,1998；15. Paula Kluth著，黄惠姿、林铭泉译，爱上小雨人，心理出版社，2006；16. Linda A. Hodgdon著，陈质采、李碧姿译，促进沟通的视觉策略，心理出版社，2006；17. 张世慧、蓝玮琛著，特殊学生鉴定与评量，心理出版社，2003；18. 海德.卡杜森、查里斯.雪芙尔著，陈志鹏译，游戏治疗101，四川大学出版社，2005；游戏治疗的理论与实务梁培勇著北京：世界图书出版公司，2003.7210页CNY28.00R749/6419. 华国栋著，差异教学论，教育科学出版社，2001；20. [美]艾里克.J.马施、大卫.A.沃尔夫著，孟宪璋等译，儿童异常心理学，暨南大学出版社，2004；21. 吴海生、蔡来舟主编，实用语言治疗学，人民军医出版社，1995；22. Waldron, K. A.，Introduction to a Special Education：the inclusive classroom, Delmar Publishers Inc．1996;23. Marc Marschark & Patricia Elizabeth Spencer, Deaf Studies, Language, and Education, OXFORD UNIVERSITY PRESS,2003;24. Stephen M. Shore, Understanding Autism for DUMMIES, Wiley Publishing, Inc.,2006.

首先是中文自我介绍，其次是英文问答，还有一些专业课的问答没，最后是针对性问题，可以多查一些相关资料，做好补充，查漏补缺。

2022年西南大学 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：

我校2022年研究生招生复试 工作 将通过网络远程复试方式进行，主平台为学信网招生远程 面试 系统（考生登录地址为）；备用平台由各 二级 单位指定并通知考生。

复试内容一般包含专业素质和能力、综合素质和能力、外语听说能力等，具体内容及构成权重详见各二级招生单位复试录取实施细则。

（一）复试内容

复试加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考察，确保复试考核科学有效、公平公正，提高复试考核工作的效度和信度。复试包含以下几个方面：

1.专业素质和能力

（1）大学阶段 学习 情况及成绩；

（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

（3）创新精神和创新能力。

2.综合素质和能力

（1）思想政治素质、道德品质、心理测评等；

（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、 社团 活动、 志愿 服务等）或实际工作表现等方面的情况；

（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；

（4）人文素养；

（5）举止、表达和礼仪等。

3.外语听说能力

（二）复试方式

1. 同等学力考生加试科目测试

采取线上口试方式进行，且以综合性、开放性的能力型试题为主。复试时考生口头作答，由复试小组成员独立给出评分。

2.外语听说能力测试

在复试时考生口头作答，由复试小组成员独立给出评分。

3.专业及综合素质测试

采取考生材料审阅与线上面试方式进行。考生在复试前提交 大学学习 成绩单、 毕业 论文、科研成果、外语水平测试成绩单（大学英语四 六级 、大学英语专业四八级、托福、雅思等）及其他行业资格 考试 证书 等材料，复试小组在审阅考生材料的基础上，结合线上远程面试情况对考生进行全面考核。

4.思想政治素质和品德考核

（1）思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。

（2）学校将强化对考生诚信的要求，利用《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，慎重决定是否予以录取。

（3）思想政治素质和品德考核，考生须按要求提交《西南大学2022年硕士研究生复试思想政治考核自评表》，由学部招生单位组织审核。

（一）录取原则

严格按照同一专业参加复试考生综合成绩从高到低的顺序依次录取（第一志愿考生与调剂考生分别排序，退役 大学生 士兵计划、少数 民族 骨干计划等专项计划考生单独排序）。综合成绩完全相同的考生，按初试第一科目成绩、第二科目成绩由高到低排序。

如有考生主动放弃录取资格应提供 书 面申请。

各二级招生单位录取人数不得超过本单位招生计划。

（二）综合成绩计算

综合成绩为初试成绩与复试成绩按相应权重相加之和，初试成绩占70%，复试成绩占30%，保留小数点后两位。

综合成绩计算公式如下：

综合成绩=（考生初试总分÷初试总分满分）×100×70%+复试成绩（百分制）×30%

（三）不予录取情况

有以下情形之一者，不予录取、取消录取资格或取消入学资格：报考资格不符合规定者；复试成绩不合格（60分以下）；同等学力考生加试科目不合格（60分以下）；思想政治素质和品德考核不合格；体检不合格；复试时未通过或未完成学历(学籍)审核的考生；应届本科 毕业生 及 自学 考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时(9月1日前)未取得国家承认的本科毕业证书者；报考、复试及录取过程中弄虚作假、违纪舞弊者。