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大毛毛豆豆
首页 > 期刊论文 > 记叙文与议论文拟写题目的特点

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遥遥望沙飞

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议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理,表明对问题的观点和态度,阐发对事物的理解与认识。各行各业的人们为了接受和表达思想,都需要经常阅读与写作这种文体。教材选录了15篇议论文,其中现代文10篇,文言文5篇。对于这些议论文,考生应能归纳文章的中心论点和分论点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章所用论据的类别;应能识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法;应能识别文中所采用的比喻、比拟(拟人或拟物)、排比、对偶、设问、反诘、反语、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。说明文是一种常用文体。它的应用范围十分广泛,特别是在科学技术迅速发展的现代社会,说明文已成为人们传播、掌握科学文化知识,交流介绍工作、学习以及日常生活经验、方法的重要文章体裁。教材选录了8篇说明文,通过阅读这些说明文,我们能对说明文这种文体有一个比较全面的了解。对于这8篇说明文,考生应能归纳文章所说明的中心和要点;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的总体结构方式和说明顺序;应能简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用;应能识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法,并能简要说明这些修辞手法的作用。记叙文是一种记载和叙述事件由来,描绘事物和人物情景状态的文体。消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言以及记叙性的散文等文体,都属于记叙文的范畴。教材选录了13篇记叙文,其中现代文8篇,文言文5篇。对于这些记叙文,考生应能归纳文章的中心思想;应能划分重要段落的层次,概括层次大意;应能认知文章的记叙方式;应能识别文中的人物描写方法,并能简要说明这些描写方法的作用;应能认知文中环境描写的类别,并能简要说明这些环境描写的作用;应能认知文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等表现手法和修辞手法,并能简要说明这些表现手法和修辞手法的作用

99 评论

小Journey

近年来,部分中考作文题对文体有了更明确的要求。

如湖南长沙中考作文题“送他人一朵花”和“你的_____,让我记住了你”就明确要求“文体限于记叙文或议论文”,广西桂林中考作文题也指出“请以‘误会’为题写一篇记叙文或议论文”。实际上进入高中后,议论文更是写作训练的重点,所以掌握议论文写作的技巧,意义也是相当深远的。

《语文课程标准》指出初中生应会“写简单的议论文,努力做到有理有据”。这里的“简单”和“有理有据”只是基本要求,要想让议论文在众多作文卷中脱颖而出,一是平时要积累论据素材,二是留意社会、生活、成长中的事件或问题,作发散思维并尝试证明,拓展自己的视野和思想深度,三是要掌握议论文实用的论证技巧和谋篇布局的办法。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度、看法、观点的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。

论文题目分为论题,论点,寓意型。论点型,题目为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题;论题型,题目中一般没有观点倾向性,例如:低碳与城市生活;寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

扩展资料;

议论文不是人们通常理解的一种独立的文体,而是以议论为其主要特征的一类文章体式的总称谓.正如“苹果”、“桔子”、“香蕉”是“水果”,而“水果”却不等同于任何具体的“苹果”或者“香蕉”一样,议论文是抽象的属概念.它集合了一类文章都具备的主要的、普遍的本质属性——议论,

但又绝不等同于任何一种与其本质属性相一致、个别的和相对具体的文章体式.也就是说,作为抽象的属概念,“议论文”可以涵概一类本质属性相同的文章体式,然而却不可以替代做为具体的种概念的某一种个别文章体式.在古代,诰、书、表、奏,疏、论、说、

参考资料来源:百度百科-议论文

议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实

材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。一段

完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论

的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点,叫中心论点;

有的议论文除中心论点外,还有几个从属的分论点。论据是作者用来

证明论点的理由和根据。它可以是事例,也可以是理论,也可以是数

据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜

明;论据必须确凿、典型、恰当,有说服力,必须与论点之间有本质的、

必然的联系。

附:如何写议论文

最常见的议论文结构是纵贯式,就是按提出问题、分析问题、解决

问题的逻辑顺序来安排层次,即开头(引论)——正文(本论)——结

尾(结论)。由引言(introduction)、解释(explanation Of the case un-

der discussion)、摘要(outline Of the points Or steps in the argu-

ment)、论证(proof Of the case)、反驳(refutation Of opposing argu-

ment)以及结论(conclusion)等项组成。议论主要特别注意主题句

(topic sentence)的使用。

议论文的论证方法有归纳法(induction)、演绎法(deduction)、对

照法(parison)等。归纳法就是通过一些个别事例,归纳它们的共

同属性,综合它们的共同本质,得出一个带有普遍性的结论。归纳法

又叫例证法,亦即以事实为依据,证明自己观点的正确性。演绎法就

是引用一些经典著作的原话,或用公认的、众所周知的科学原理和道

理推断出一个新论点。演绎法又叫引证法,即以理论为依据,证明自

己观点的正确性。对照法是把两种相似或相同的事物放在一起加以比较,

从而得出与之有关的结论。在一篇议论文中,也可以兼用上述三种方法。

议论文所用的时态较广,被动语态和虚拟语气也较常运用。

议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题,论点,寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

语言特点

①准确、严密。②概括性和简洁性。③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感 *** 彩。

自己的特点

我今年11岁半了,长着一张苹果脸,一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面,看上去炯炯有神.在那张白里透红的脸上,长着一张能说会道的樱桃小口.我的鼻梁不高,但是上面却架着一副小眼镜,别人都说我很有学问呢! 我的爱好非常广泛,乒乓球、羽毛球、声乐、英语、下棋、美术、排球我都喜欢,但我最喜欢的两样要属写作和看书了. 我从小就喜欢写作文,大概是从6岁多开始的吧.开始我不会写,跟记流水帐似的,可是妈妈却不这么认为,一直夸奖我、鼓励我.漫漫地,我能认几百个字了,可以看作文书了,在我写作文的时候就借用一些写地好的部分,还背一些好词好句,再加上妈妈平时一直都给我报作文班,请老师指导,这不,去年“六一”,我的作文《家乡赞》还获得了第四届“明日之星”杯作文大赛一等奖呢! 我还有个特点,就是喜欢看书.在我的几个书柜里,密密麻麻地摆满了许多书,什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》…………我都看过.有时候,看书忘了吃饭,中午忘了睡觉,晚上一直看到10点多.虽然辛苦一点,但我学到了不少课本上学不到的知识,心里像吃了蜜一样甜! 在同学们的眼里,我是一个非常负责且有责任心的班干部;在老师的眼里,我是一个优秀的学生;在父母的眼里,我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩. 这就是我,一个爱学习、爱看书的小姑娘.怎么样,和我交个朋友吧!

优秀作文应具备哪些特点

第一,能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的,整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的,这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。

第二,紧密的勾连。在行文的过程当中,考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容,这是很重要的一点。

第三,开阔的视野。这个主要表现在作文的材料上,最好不能用一些比较平淡、众人皆知,甚至于经常被人用的东西。写作文的时候,考生要多举例子,有了中国的例子,能不能有外国的例子;有了古代的例子,能不能有现代的例子;有一些社会现实的例子,能不能有比较文艺一点的例子;有科学家的例子,能不能有一些艺术家的例子。这会反映一个学生的视野开阔度,也是很重要的一点。

第四,回旋的题旨。很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度,也展现了一定的锋芒。不能在人云亦云的题旨上再说,高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄,要让老师读完了以后有一个回旋的余地,有一定的份量和味道。

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样,常用的方法有:

1. 归纳法

从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论。

2. 推理法

从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论。

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论。

4.驳论法

先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。

1、什么是话题 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。

2、什么是话题作文 围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便是话题作文。 3、举例 A、树,与人类相生相伴的树,各种各样的树;有形的树,无形的树。

有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。

树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。

在上述例题中,"树"就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头,只要考生所写作文与"树"有关,都算切题。 再看以下例子: B、有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。

文学家赞叹说:这世界真是太美了! 科学家认真地说:这世界最珍贵的是探索。 企业家兴奋地说:这世界充满了商机。

哲学家没说话,沉思后在纸上画了个"?"的"!"。 请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章。

C、以"申奥"为话题,写一篇文章。以上二例也是话题作文 话题作文的特点 1、相关性。

话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。 2、自由性。

这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。

具体表现为以下几点: (1) 题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。

但所拟之题最好能体现文体的特点。 (2) 选材自由。

只要是选择与话题相关的写,都有效。 (3) 文体自由。

话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 (4) 想象自由。

话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。

总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。

三、话题作文和命题作文的区别: ①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心(当然命题本身是话题的除外) ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题。

③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题。

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五十岚零

议论文中的记叙一般是作为论据出现的,而记叙文则为了描写清楚事情而重于抒情。记叙文以记叙为主,记叙要生动具体,目的是给读者以身临其境之感。议论文中的记叙较简洁概括,目的是为议论服务。

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