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十年自己
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喵布拉基

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1、中国成人教育

《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管,教育部职业教育与成人教育司指导,中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。

2、教育与职业

《教育与职业》杂志创刊于1917年,半月刊,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,是职业教育类学术期刊。

据2019年4月期刊内页显示,《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。

据2019年4月15日中国知网显示,《教育与职业》总被下载5986107次,总被引174448 次,出版文献共41444篇,(2018版)复合影响因子为0.465,(2018版)综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示,《教育与职业》载文量为32015篇,基金论文量为8002篇,被引量为127533次,下载量为985683次,2015年影响因子为0.84 。

3、中国职业技术教育

《中国职业技术教育》创刊于1993年,是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。

据《中国职业技术教育》2019年30期显示,《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。

据2019年11月23日中国知网显示,《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次,(2019版)复合影响因子为1.135、(2019版)综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示,《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次,2015年影响因子为1.28。

4、中国电化教育

《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆主办,是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一,另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。

25年来,《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史,内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”,入编《中国学术期刊(光盘版)》和《中文核心期刊要目总览》。

5、中国远程教育

《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策,展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果,探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用,为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务;为构建我国终身教育体系,推动教育现代化进程服务。

参考资料来源:百度百科-中国成人教育

参考资料来源:百度百科-教育与职业

参考资料来源:百度百科-中国职业技术教育

参考资料来源:百度百科-中国电化教育

参考资料来源:百度百科-中国远程教育

327 评论

飛天彩绘

1、评选标准不同:刊物等级中的C等期刊是一种等级划分,有的单位会对可评职称的期刊划分等级,多为A等级B等级C等级D等级,一般A等级为SCI期刊EI期刊等超级权威期刊,B等级为核心期刊,C等级为国家级省级期刊等,而cssci南大核心期刊是社科类核心期刊,是核心期刊中的最权威的期刊。

2、评选过程不同:c刊评选过程比较复杂,如果说是等级类的c刊,那每个单位的评选过程都不一样,名单结果也不一样。而核心期刊是公开评选,北大核心期刊4年评选一次,南大核心期刊2年评选一次,评选完目录会向社会公布,就是一个榜单,评选过程严谨结果简单。

3、等级高低不同:c刊如果取C等期刊的意思,那c刊等级就低于核心期刊,c刊如果取cssci南大核心期刊的意思,那c刊等级跟核心期刊差不多,C刊就属于核心期刊。

扩展资料:

注意事项:

1、刊物选择:一般发表核心期刊都是要求发到专刊上面,所以投稿的时候一定要选对,如发的是教育类的,教育类专刊CN刊号一定要带有G4的标志。

2、格式字数:不同的刊物对格式字数等要求都不同,字数只能多不能少,如图教育探索征稿要求。

3、科学性:文章一定要有科学依据,真实的数据真实存在的。

4、可读性:可读通过数据图表等有一定的启发,专业术语语言规范性都有要求。

参考资料来源:百度百科-核心期刊

参考资料来源:百度百科-C刊

264 评论

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