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人类命运共同体对当代大学生的启示可以写一下自己对于人类命运共同体的理解,以及自己如何去践行等,例如:
习近平总书记2017年在联合国日内瓦总部发表的题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲中指出:“构建人类命运共同体是一个美好的目标,也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。”
青年是未来社会的主干,是推动社会进步的重要力量。积极推动构建人类命运共同体,推进人类和平与发展的崇高事业,青年人责无旁贷。面对伟大时代赋予的伟大使命,当代青年应不断提升自己的科学思维能力。
一是世界眼光。只有用平等、尊重、爱心来看待这个世界,用欣赏、包容、互鉴的态度来看待世界上的不同文明,才能促进世界各国人民的相互了解和理解。此次疫情防控成为“全球战”,各国间“全球购”的互动、互助表现,也让青年人从深入观察、思考与共情中,形成了世界视野。
因交流而了解,因了解而互动,因互动而融合,这是构建人类命运共同体的基本诉求。“为世界进文明,为人类造幸福”,在这场全面抗疫中成长起来的新时代青年不仅要思考自己民族国家的问题,还要理性思考世界的发展及发展中的问题,把格局放大、把视野放宽。
二是人类情怀。新时代中国青年,要有家国意识,也要有人类情怀。此次疫情是人类的共同困境,中国通过努力让疫情控制取得了成效,但世界疫情局势仍然严峻,各国人民祸福与共、休戚相关,没有人可以独善其身。
兼济天下是人类命运共同体的基本遵循,新时代青年应将疫情作为教育契机,超越、摒弃狭隘民族主义,厚植人类情怀,继承和发扬中华优秀文化传统。在未来更要以“天地万物本吾一体”的意识自觉。
三是进步思想。凡益之道,与时偕行。人类社会从来不是一成不变的,而是一直处于发展变化之中,这是马克思主义发展观的伟大真理。面对时代变化,只有顺时应势,吸纳时代精华,才能作出顺应时代需要的判断和选择,实现创造性发展。
从这个角度来说,人类命运共同体理念也是顺应时代发展大势,对时代需求的一种回应。新时代青年应紧跟时代步伐,不断学习、与时俱进,在思想上、理论上与时代同向同行,以正确认识社会发展规律,正确认识国家、民族、人类的前途命运和自己的社会责任。
Rachelchel
论文应当从构建人类命运共同体的意义和作用进行论述,同时对大学生的行为做出要求。
打造人类命运共同体,首先应树立和增强人类命运共同体意识,坚持正确的历史观、文明观、公正观、安全观、发展观。坚持正确的历史观,历史是最好的教科书,也是最好的营养剂和清醒剂,更是一个国家和民族安身立命的基础,给每一个国家和民族未来的发展提供了难得的启示。
坚持正确的文明观,文明多样性是人类社会的基本特征。文明没有高低、优劣之分,只有个性、特色、民族之别。每一种文明都有自己的价值,一切文明成果都值得尊重和珍惜。坚持正确的安全观,安全是和平的保障和重要标志。当今世界,全球性挑战层出不穷,维护世界和平、促进共同发展依然任重而道远。
坚持正确的发展观。对世界各国人民而言,发展寄托着期待和希望,象征着尊严和权利。回应各种全球性挑战,根本出路在于谋求和平、实现发展。唯有发展才能消除冲突的根源,保障人民的基本权利,满足人民对美好生活的热切向往。
扩展资料:
人类命运共同体的相关内容:
1、高等教育的使命一方面是探寻真理、产生真知,另一方面是为国家和社会服务。构建人类命运共同体与高等教育的使命本质相同、目标相近、追求一致。
2、构建人类命运共同体是让世界变得更加美好,让人类发展更加和谐有序、可持续。美国高等教育哲学家布鲁贝克认为高等教育具有“认识论”和“政治论”这两种基本哲学属性。
参考资料来源:人民网-人民日报:同心打造人类命运共同体
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求同存异,人类命运共同体,先要能包容异己。真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴。真理具有客观性,构建人类命运共同体的理念符合当今世界的客观现实,是真理性认识。所以成为广泛共识。价值是物对人的积极意义。构建人类命运共同体主张,符合全人类的利益需求,具有全球推广价值,可以成为广泛共识。
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