学位论文二次引用是什么意思

文献二次引用标注：

正文中注释序号不能重复且从小到大依次排列，尾注内容与文中序号一一对应。就是如此，或者重复尾注要超级链接，或者不重复而无超链，自己选择。

尾注和脚注一样，是一种对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。

尾注由两个关联的部分组成，包括注释引用标记和其对应的注释文本。用户可让Word自动为标记编号或创建自定义的标记。在添加、删除或移动自动编号的注释时，Word将对注释引用标记重新编号。

具体做法：

给参考文献统一编号，如果没有编号的话，是不能够进行引用的，点击菜单栏中的“开始”菜单，在编号库中选择带有中括号的编号，如果没有，需要在自定义编号库中设置。

将编号添加进来之后，接下来对参考文献进行引用，首先需要点击菜单栏中的“引用”菜单，然后在“题注”中选择“交叉引用”。

随后弹出“交叉引用”对话框，将光标放置在需要引用文献的地方，在弹出的“交叉引用”对话框中选中要引用的文献，点击“插入”即可。

如果同一篇文献需要两次引用，只需要将光标放置在文献需要第二次引用的地方，再次选择需要重复引用的文献，点击“插入”即可。

注意事项

2020-06-16 在翻腾facebook时，发现Dr.S 就别人通过自己的文献进行二次引用(recursive citation)的问题，发出了如下的感慨： 实际上一般说的二次引用，还不一定止于二次。如我自己在审理一篇硕士学位论文时，关于研究溯源的问题，在其参考文献中前5篇全部为学位论文! 自己研究领域的经典文献懒于去读，直接从一些普通的学位论文中搬用一些别人的话来引用，至少说明4点： 1.直接展示了个人懒。通过这样的方式最为便捷。 2.直接摆明了自己没有了解真实的发展情况，而只是听说。而这些二次源头又不见得可靠，正所谓是道听途说。 3.直接证明了基本的学术行为规范还未养成。在引用文献时，当知这个文献值不值得引，要能做出清晰的判断。 4.完成有可能造成以讹传讹的结果。一方面是本身别人引用时出了错误，你又去了引用了错误的东西；一方面别人引用没问题，但你没看到原资料，不了解其上下文，自己首先错误地理解，然后又错误地搬用。 我自己的学生这样的问题虽然没有如此严重，但也存在，因此，每次审论文时，第一件事就是清理这些不当引用的问题。而这又不知要浪费多少时间! 最为要命的是，如果学生把这种事不当回事，只是敷衍一下，就不能真正领悟其价值。浪费的时间也就真正地浪费了! 下面这个图可以对这些现象幽默一把： 须知，做学术并发表出来是展示给别人的。这样做的话， 展示出你的学术态度。而以这样的学术态度怎么能让别人相信你的工作呢？