《Asian Journal of Social Psychology》是亚洲社会心理学会的旗舰期刊，于1998年创刊，2003年起被SSCI收录，由国际著名出版商Wiley出版集团出版发行，是国际社会心理学领域的主要学术期刊之一。2014年起，北京师范大学心理学部与亚洲社会心理学会联合
杭州师范大学关于印发人文社会科学类 学术期刊定级标准（2015 版）的通知. 发布日期：2020-03-15 11:07:33 发布者：章琪. 杭师大发〔2015〕47号.
分类“北京师范大学学术期刊”中的页面 以下2个页面属于本分类，共2个页面。 今 今日中国文学 北 北京师范大学 学报 本页面最后修订于2021年9月13日 (星期一) 14:35。 本站的全部文字在知识共享 署名-相同方式共享 3.0协议 之条款下提供，附加 ...
南京师范大学学术期刊认定办法（修订版） 为加强我校科研成果管理，促进学术精品的产生，提升学校的整体科研水平，现对《南京师范大学学术期刊认定办法》（宁师大〔2011〕40号）进行修订。一、人文社科类期刊认定标准（一）A类、B类期刊1．我校认定的A类期刊、B类期刊（包括中、英文 …
来源：杭州师范大学 图书馆（学术期刊社） 作者：办公室 时间：2021-09-13 点击：13. 各位读者：. 根据学校有关通知，经研究，现将中秋节图书馆开放安排通知如下：. 2021年9月21日（星期二）为法定中秋节假日，假日期间图书馆开放时间调整为：8:05 — 16:30；仓前 ...
2021-04-19 11:16:57 来源：华南师范大学教育科学学院 点击：82 收藏本文. “学术期刊服务学科发展”专题研讨会于4月17日在我院举办。. 本次会议围绕学术期刊如何服务学科发展、学科（专业）如何办好学术期刊两个议题展开，旨在探讨我校教育学科与学术期刊互动 ...
南京师范大学学术期刊认定办法【宁师大〔2018〕24 号】. 时间：2020/06/22 来源：科研院 作者：. 认定说明. （一）各种索引收录的论文必须是全文发表的论文。. （二）研究综述类论文、学术性书评视同该级别期刊当中的学术论文。. 论文摘要、一般性科普文章 ...
中国学术期刊网络出版总库 > 期刊导航 > 主办单位导航 > 华南师范大学 专辑导航 自然科学与工程技术 人文社会科学 优先出版期刊导航 独家授权期刊导航 世纪期刊导航 核心期刊导航 数据库刊源导航 SCI科学引 …
福建师范大学 AB 类学术期刊目录 (2016 年版) 1. 本目录是结合我校学科发展情况修订的，并参照新公布的 CSSCI、CSCD、中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告》、北京大学《中文核心期刊要目总览》、武汉大学 RCCSE 和国际权威刊物版本及有关高校制定的核心 …
1．陕西师范大学人文社会科学学术论文级别的认定，主要依据2004年新修订的期刊目录及相关认定办法。 2．新的认定办法对核心期刊的认定严格按照CSSCI来源期刊收录的范围划定。凡是为CSSCI收录的期刊，为陕西师范大学认定的核心学术期刊。
江西师范大学学术期刊分类办法.doc,江西师范大学学术期刊分类办法第一章总则第一条、为了推动我校科研事业向高层次发展,不断提高科研成果的档次和水平,鼓励...
3.本目录未涵盖的一级学科,若发表在相应学科权威刊物的论文,或在国(境)外权威学术刊物上发表的其他论文,本人可以申报,并提供当期刊物,经学院学术评议机构认定...
江西师范大学学术期刊分类办法第一章总则第一条、为了推动我校科研事业向高层次发展,不断提高科研成果的档次和水平,鼓励广大科研工作人员深入地开展高水平的...
国家二级以上学术期刊名录浙江大学学术期刊名录2018年版国内二级学术期刊名录重点学术期刊学术期刊名录学术期刊分类国外学术期刊网站学术期刊网学术期刊数据库著名...
《东北师范大学学术期刊社》;三才(TM)期刊采编系统,稿件管理平台
贵州师范学院学术期刊目录(试行)一、本目录是结合我校发展情况,并参照南京大学《人文社会科学核心期刊》(CSSCI)、北京大学《中文核心期刊要目总览》、中国学术期刊委员会《...
为进一步强化质量意识,引导广大教师进行高水平科学研究,提升学校科学研究影响力和综合实力,根据学术期刊动态发展规律以及已有实践经验,特制定《湖南师范大学学...
为推动我校科研事业向高层次发展,引导广大教职工进行更高水平的科学研究,结合学校实际,配合《江西师范大学科研工作量计算办法》的实施,特制定本办法。一、分类...
关于印发哈尔滨师范大学重点学期刊名录的通知各单位:现将校学术委员会会议讨论通过的《哈尔滨师范大学重点学术期刊名录》印发给你们,自2017年3月1日起参...
江西师范大学学术期刊分类办法笫一章总则笫一条、为了推动我校科研事业向高层次发展,不断提高科研成果的档次和水平,鼓励广大科研工作人员深入地开展高水平的...