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双语教学应该是部分课程要求双语吧。. 我们专业老师对待这种课的方式分为三种：. 1、中文课本+中文讲课. 2、英语课本+中文讲课. 3、英语课本+英语讲课（部分难理解的部分老师会用中文再复述一遍）. 就我来看，前两种是形式主义，对英语水平的提高没有任何 ...培佳双语学校怎么样? - 知乎 - Zhihu青苗国际双语学校怎么样？ - 知乎威德明特双语学校的教学水平咋样？查看更多结果
双语教育研究杂志【2019年杂志征订活动进行中】双语教育研究怎么样，双语教育研究杂志网站，双语教育研究杂志成立以来拥有千万忠实粉丝，双语教育研究杂志社力争成为所属领域前瞻品牌。
没错，这所学校，准确说这些学校，就是协和教育集团学校，目前，协和已在全国6个城市，拥有12所国际双语学校，32所双语幼儿园。创办35年，协和以其独特的办学模式，高水平的师资团队，高质量的硬件设施，服务了上海数以万计的家长和学生，赢得了家长圈的一致好评。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 高职双语教学是经济全球化大背景下，培养国际化复合型人才而进行的高职教学改革。但在实际教学过程中存在着学生、师资、教材等很多问题。
北京致知学校经北京市朝阳区教委批准办学，提供高品质的小初九年一贯制双语教育。学校遵循全人教育理念，以修己达人、知行合一为核心价值观，培养学生成为自我驱动、善于沟通、勇于创新的学习者、成长者和创造者。致知课程体系以中国国家课程为本，保有国家课程的民族性与知识体系的 ...
少数民族地区彝汉双语教育实施成效调查. 叶光凤. 【摘要】： 民汉双语教育是我国民族教育的重要组成部分,对于促进民族地区经济社会发展,维护祖国稳定统一具有重要作用和深远意义。. 越来越多的民族地区在小学实施民汉双语教育。. 早期实施彝汉双语教育 ...
“双语”是许多国家都存在的一种现象。在我国“双语教育”正成为中国教育改革中的一个热门话题，但“双语教育”这个概念究竟怎么理解？“双语教育”是由英语专门术语“bilingualeducation”翻译而来的。至今为止，国外有关双语教育的界定不下几十种。
新疆学前双语教学问题研究. 【摘要】： 新疆少数民族学前教育是民族教育的基础，是民族地区双语教育事业发展的奠基工程，对培养“民汉兼通”的复合型少数民族人才、提高少数民族整体文化素质，促进民族地区经济文化等各项社会事业有着不可替代的作用 ...