《速读》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向全国公开发行的大型理论研究期刊。由湖北省委宣传部、湖北省文学艺术界联合会主管，今古传奇传媒集团主办的优秀综合性大型理论学术专业期刊。本刊是国内目前个性化教育领域唯一的正规专业期刊，面向各级各类学校
关于出版单位的主办单位和主管单位职责的暂行规定目录. 第一条 为了适应新闻出版事业发展的需要，明确出版单位的主办单位和主管单位的职责，特制定本规定。. 第二条 举办出版单位，必须有确定的主办单位和主管单位。. 第三条 出版单位是指依照国家有关 ...
（一）出版单位变更名称、主办单位或者其主管机关、业务范围，合并或者分立，出版新的报纸、期刊，或者报纸、期刊改变名称，以及出版单位变更其他事项，未依照本条例的规定到出版行政主管部门办理审批、 …
中华人民共和国新闻出版总署令. 第 31 号. 《期刊出版管理规定》已经2005年9月20日新闻出版总署第1次署务会议通过，现予公布，自2005年12月1日起施行。. 署 长 石宗源. 二〇〇五年九月三十日. 期刊出版管理规定. 第一章 总 则. 第一条 为了促进我国期刊业的繁荣 ...
《速读》 【刊物介绍】 期刊名称:《速读》 主办单位:湖北古今传奇传媒集团有限公司 《速读》适用于评中级级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外) 《速读》审稿周期一般在左右，最快只需天（如需加急请…
主管单位和主办单位的区别. 这个问题要分开表述。. 首先明确出版单位的概念：. 1、根据国务院《出版管理条例》的管理规定，图书只能由出版社出版，期刊则由期刊社或期刊编辑部出版。. 也就是说,期刊是与图书出版社具有相同的出版资格 (只是类别不同)的 ...
《速读》秉承着“做老师的助手，学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者及 ...
《速读》杂志，月刊，经国家新闻出版总署批准正式创刊，由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北今古传奇传媒集团主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：文艺范、热点说、创新舟、学术场等。
主管单位：湖北省委宣传部、湖北省文学艺术界联合会 国际刊号： ISSN1673-9574 主办单位：《速读》杂志社 国内刊号：CN42-1841/I 首 页 期刊简介 在线投稿 发表流程 编委会 稿件查询 联系我们 稿件处理系统 在线投稿系统 ...
期刊名称:速读主管单位:湖北省文学艺术界联合会主办单位:湖北古今传奇传媒集团有限公司语言种类:中文国际标准刊。 《 速读》杂 志简介 办刊宗旨:弘扬个 性 化教育理 念,促进中 国 教育事业 健康发 展 , 推动加快改革步伐,在个性化教育理论。
钓鱼问题，愿者上钩。作为一名杂志编辑，深感《速读》就是一个恰烂钱的期刊，基本上什么都发。我看...
速读杂志期刊荣誉中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊速读杂志必读信息速读杂志社论文审稿周期:1个月内的时间投稿提示:杂志社审稿周期1个月内,不代表你现在投稿,审稿...
《速读》【刊物介绍】期刊名称:《速读》期刊级别:省级主管单位:湖北省文学艺术界联合会主办单位:湖北古今传奇传媒集团有限公司国际刊号(ISSN):1673-9574...
稿件录用后,《速读》编辑部在通知作者的情况下有权适当修改文章,以便适应期刊的定位要求。稿件录用公告/ARTICLES题目:《药事***作者:江*敏状态:审核中题目:关于***)过程中的心理状态和...
国家新闻出版总署可查的，都是正规刊物，刊号齐全。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于速读期刊的主办单位的问题>>
速读期刊名称:速读主管单位:湖北省文学艺术界联合会主办单位:湖北古今传奇传媒集团有限公司语言种类:中文国际标准刊号:1673-9574国内统一刊号:42-1841/I...
速读期刊级别为省级期刊刊物,出刊周期为月刊,期刊创办于2001年。速读是湖北省文学艺术界联合会主管、湖北今古传奇传媒集团主办的学术性期刊。速读主要栏目设有...
速读杂志是省级别刊物。《速读》杂志是经国家广播电视总局批准,由湖北省委宣传部、湖北省文学艺术界联合会主管、湖北今古传奇传媒集团主办的省级教育综合类优秀...
主办单位不等于出版单位——澄清期刊认识上的一个误区作者:朱胜龙作者机构:江西省新闻出版局来源:传媒ISSN:1009-9263年:2000卷:000期:006页码:15页数:1正文主办单...
速读期刊级别为省级期刊刊物,出刊周期为月刊,期刊创办于2001年。速读是湖北省文学艺术界联合会主管、湖北今古传奇传媒集团主办的学术性期刊。速读主要栏目设有:学术探索、教学研究...