汉语教材《中文》针对泰国小学生汉语教学的适用性研究. 董宛媛. 【摘要】： 近几年来,对外汉语教材的适用性已经逐渐成为了对外汉语教学中的主要影响因素。. 有关教材的相关研究多数是以教材的对比、评估以及改善意见为主要内容的,这些论文正在不断 ...
泰国汉语初级综合系列教材《快乐学中文》研究. 孙茜. 【摘要】： 随着全球“汉语热”的持续升温,学习汉语的人数在不断增长。. 教材作为教学活动的重要支撑,是教师组织课堂教学活动和学生进行日常学习活动的抓手,对教师的教学和学生的学习起着重要的纽带 ...
泰国中学汉语教材分析. 李文文. 【摘要】： 近年来,随着“汉语热”的不断升温,对泰汉语教学也呈现出一派欣欣向荣的景象。. 目前泰国从幼儿园到大学均开设了汉语课程,初步进行了一个汉语学习系统,但是由于没有统一完善的汉语教育规划,这个系统缺乏规范性 ...
具体来说泰国留学生在习得汉语的时候，声调偏误主要是“一声”和“去声”。. 1、一声的偏误. 在我国的汉语声调中，一声调属于高平调，声调没有任何的升降变化处于一个水平线上，而泰国留学生在习得汉语声调的过程中会将自己母语中与之相近的发音当做 ...
[1]朱勇. 国际汉语教学案例与分析（修订版）[M].北京 高等教育出版社.2015年10月 [2]江傲霜、吴应辉、傅康.泰国汉语教师志愿者教学情况调查对志愿者培训工作的启示[J].民族教育研究. 2011,(5). [3]吴应辉、郭骄阳.泰国汉语教学志愿者项目调查报告[J].
《泰国人学汉语》是为以泰语为母语的汉语学习者所编写的，目的在于培养学习者的汉语听说读写能力和交际能力。因为该教材中比较有特色的地方：它是专门针对泰语为母语的中文学习者所编写，融合了很多中泰文化元素，比较符合泰国学生的学习特点，非常受学生的欢迎。
泰国学生汉语语音偏误分析,汉语语音,偏误分析,泰语。文章通过对 2 2位泰国学生录音样本的听辨判断和部分样本的声学分析 ,发现了泰国学生汉语语音学习中存在的难点。其中 ,声...
但是在泰国的汉语教学中，汉语教师在碰到泰国学生时，与教师打招呼的方式显得很随意，如一句很随意的“Hi，干嘛去？ ”让很多的汉语教师感到很不适应，这种轻松、自由、随意的打招呼方式在泰国显得很正常，在大多数西方国家里也是很合适的打招呼方式。
泰国汉语教育历史悠久,但在发展的过程中经历了很多坎坷。当前泰国汉语教育现状虽然快速发展但还存在着一些问题,阻碍汉语教育发展的因素主要体现在师资、教材、教学管理、学生及汉语教育环境宏观建设等方面,并且泰国各阶段教育都开设了汉语课程,却还没有制定测量学生汉语水平的系统,这也 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 近半世纪以来，汉语教学更是在世界范围内飞速发展，初步形成了“招进来”和“走出去”并举的“双翼”发展模式。“对外汉语教学”之外的“汉语国际教育”便成了双重战略推广模式中的重头戏，其发展如日中天，但也 ...