2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议. 收藏本文 分享. 第一期:运动能力、健康行为与体育品德的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第二期:运动能力与体能的关系及其教学建议 (教育实践与反思)第三期 ...
体育教师的教学技巧是指体育教师在教学中，依据教学理论，运用专业知识及教学经验，促进学生掌握基本知识、基本技术、基本技能的一系列教学行为方式。根据体育课教学行为方式和体育教学特点，体育教师的教学 …
研究将对中学体育教师教学风格与学生心理健康之间的关系及作用机制进行探讨,以丰富相关理论,为基层体育教师能够高效地上好每一堂课、更好的促进学生积极参与体育运动与自身心理健康水平的提升提供参考。. 研究方法: (1)被试。. 采用分层和随机抽样相 ...
基于创新角度的小学体育教学方法探究 魏观锋--中国期刊网. 摘要：随着现代教育改革的深入，人们越来越重视学生的身体素质和体育能力的发展。. 在小学教育阶段，学生正处于身心发展的关键时期，学校在抓好理论知识教学的同时，也要不断提高体育教学的 ...
摘要： 核心素养是新课改下强化各门学科教学本质,提升课程变革有效性中需要遵从的一个核心教育理念,旨在发挥学科的特有教育价值,培养学生适应未来社会发展需求的关键能力,强化其在课程教学中渗透意义重大。 本文基于小学体育教学,就学科核心素养培养的意义与对策进行了重点探讨,希望确保 ...
分享给正奋战在体育运动第一线的科研教学人员！ SCI和SSCI所收录的体育学科期刊，按字母先后顺序排列，排名与影响因子无关。 ACSMS HEALTH & FITNESS JOURNAL 《美国体育医学院健康与保健杂志》美国 ADAPT PHYS A...
高中体育课堂教学创新. 一、高中体育课堂教学的创新原则一是改变教学观念。. 教师要将提高学生的综合素质作为教学的目的,把学生作为课堂教学的主体,树立"以学生为本"的教学理念,抓住... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《吉林教育》2014年18期. 科普童话.
期刊名称： 体育教学 创办日期： 1981年 主管部门： 北京市教育委员会 主办单位： 首都体育学院 刊期： 月刊 电话： 010-82098720 Email： tyjx@cupes.edu.cn 国内统一连续出版物号：CN 11-3145/G8
现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应 试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 【关键词】 体育教学 创新教育 特征 关系 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一 致性,更具有自身的鲜明特性。
在体育教学过程中，教师、学生、教学内容三者往往相互作用，使教学过程成为了一个复杂的动态过程。在这一过程中，为达到教师的“教”和学生的“学”的和谐，处于主导地位的教师，需要选择一定的教学组织形式，才能顺利地实施教学，实现体育课的教学目标。
体育学学科期刊排名本学科涉及全文被转载的期刊数量为20种,转载全文总量为131篇,约占复印报刊资料学术刊全文转载总量(11313篇)的1.2%,其中,转载量排在前10名的...
·体育教学培养学生“社会责任感”之思考朱丹阳,李启迪·体育学科核心素养下体育课堂教学手段分类与运用研究孙德明·基于核心素养的小学体育育人价值及策略研究杨...
“2009年度‘复印报刊资料’全文转载量排名”中蝉联“教育学、心理学、体育”学科期刊第一名“2009年度‘复印报刊资料’全文转载量(率)排名”报告,于2010月3...
体育类核心期刊分类一:G8类(体育类核心)1.体育科学主办单位:中国体育科学学会月刊栏目:设有体育社会学、体育经济学、群众体育学、学校体育学、运动训练学、运动生物力...
体育老师也很难滴,好不!附上最新期刊目录:1土耳其体育教师对教学方式的使用:自我报告与观察2“我们知道我们想做的事:”有目的的课程谈判对中学班的女孩及其老师的影响3体育物理交叉...
推荐体育教育专业高级职称投稿期刊《体育与科学》坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,注重前沿性的开拓性研究成果的交流,是一本学术性、思想性并重的体育科技期刊。以新概念、新理论...
SCI收录的体育学科期刊SCI收录的体育学科期刊SCI收录的体育学科期刊主要有:EuropeanJournalSportScience《欧洲体育科学杂志》英国SportSciencesReviews...
中国期刊全文数据库前2条1李好君;;体育与健康课程标准下的教材管理[J];教学与管理;2009年30期2徐秧群;;慈溪市城区初中学生体育课现状的调查与对策研究[J];...
2019年《体育教学》杂志“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议栏目提示:2017年高中体育课程标准修订版的出台标志着学生...
和壮大是推动体育事业向前发展的基石,体育老师、教练员、专业运动员都是人才队伍一部分,其中不少人也是需要通过晋升职称来实现个人发展的,一些体育人对论文发表有些担心,一是担心写不好,二是担心...