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图书馆管理规章制度 一、图书馆工作人员职业规范1 、热爱党、热爱社会主义祖国，努力学习建设有中国特色社会主义理论和党的方针政策，具有较高的思想觉悟和高尚的思想品德。
图书馆过刊阅览室规则 相关内容: 图书馆目标管理考核评分细则 被考核单位：图书馆考核时间:共性 目标考核项目考 核 内 容评 分 办 法自评分考核分考核 说明a1 思想作风纪律 12分b1学习、工作 （4分）c1 健全学习制度，坚持政治理论学习，不断提高政治思想觉悟，全年读书笔记达0.5万字以上，写 ...
中国社会科学院图书馆2021年度第二批专业技术人员招聘公告. 发布日期：2021-05-17. 根据工作需要和有关规定，经研究决定，我馆面向社会公开招聘相关领域专业技术人员3名。. 现将有关信息公布如下：. 一、单位简介. 中国社会科学院图书馆是中国社会科学院直属 ...
3县级图书馆评估标准细则.docx,县级图书馆评估标准细则指标索引号标号指标名称细则信息化平台填报说明C12901.1.1基本服务项目健全并免费提供根据文化部、财政部共同出台的《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》及财政部《关于加强美术馆、公共图书馆、文化馆 ...
123图书馆绩效考核方案 为了使123图书馆有效监督财务人员认真完成本职工作，不断提高工作效率与工作质量，最大限度地实现绩效考核的公平性，建立员工效挂钩、奖优罚劣的考核机制与评估体系。 二、123图书馆考核的基本原则 以岗位职责和工作标准为基础，结合财务部内部主辅岗制度，以工作 ...
长长沙理工大学图书馆岗位考核细则.doc,长沙理工大学图书馆岗位考核细则（试行） （2010年3月制订） 为充分调动本馆职工的工作积极性和创造性，依据图书馆有关规章制度、工作规范和岗位职责，特制定《长沙理工大学图书馆岗位考核细则》（以下简称《考核细则》）。
中小学图书馆各项制度 中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
三、岗位规范 考核准则图书馆考核采用打分机制，具体打分标准： 未请假无故不到岗者扣15 迟到（早退）超过15分钟者 扣10 及时到岗并认真工作者不扣分； 服务态度极差者扣10 与本部门其他同学进行调班,保证自己请假时间有人在岗,但不能让非工作人员代岗
装备标准化验收细则图书部分.doc,山西省中小学教育技术装备建设标准评分细则 第三 部分 图书馆（室）装备（中学） 一级 项目 二级项目内容 二级项目分值 评 分 细 则 评估方法 评估结果 备注 一 级 二 级 三 级 A 藏书 20分 A1生均藏书量（含电子图书，电子
岗位聘任与待遇密切相关，平时并没有业绩测度标准，且许多事情馆长的权力非常有限（比如部分图书馆书记的权力比馆长大），工作难做。高校图书馆岗位类型大致为：专业技术岗、管理岗、工勤技能岗、非在编人 …
面试打分,是指考官运用评分表,根据面试过程中观察与问答所收集到的信息,对应试人的素质特征及工作动机、经验等进行价值判断的过程。面试打分并不是凭考官的喜恶决断,而是有一定的评...
内容提示:中小学图书馆等级认定评分细则项目分值备注⑴学生阅览室:中学一、二、三级分别要求1/8、1/10、1/15(座/生);小学一、二、三级分别要求1/18...
对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定,目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(...
回答：同图书分类,也用是是中文图书分类法第四版A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论A1马克思、恩格斯著作A2列宁著作A3斯大林著作A4毛泽...
核心期刊论文发表,国家级、省级职称论文发表,学术期刊论文发表图书馆馆员职级可分为,高级职称(研究馆员、副研究馆员)、中级职称(馆员)和初级=职称(助理馆员、管理员)。其中高级职称是最高级别的,...
三、期刊著录中外文期刊的著录应按照中华人民共和国国家标准《普通图书著录规则》进行著录,并参照《CALIS联机合作编目手册》、《中国机读目录格式》、《中文期...
低于6分可视考核不合格馆长拥有一票否决权师德评分表10分部门主任评三工作能力及工作业绩考核细则31馆办公室业务工作考核细则311办公室主任业务工作考核评分标准32采编部工作能力及...
《图书馆工作与研究》杂志创刊于1979年,是由天津市文化局主管,面向发行的的CSSCI南大期刊(月刊)。国际刊号:1005-6610,国内刊号:12-1020/G2。没有一个政府部门给...
根据《图书馆专业技术岗位等级晋级方案》,经个人申报,图书馆专业技术岗位晋级工作领导小组按照晋级评分表打分,现将申报人员评分分数公示如下:如对以上同志在分...
(1)是否熟悉本部室各岗位的业务工作(特别是各岗位的业务衔接点的工作)。(2)做好每月借还书的统计工作,本班年度图书借还量。(3)是否做到严格按照图书馆规定的...