高职物流人才开发与培养对策研究. 张劲珊. 【摘要】： 随着我国物流业的迅速发展,物流正成为一个新的经济增长点,现代物流人才已被列入12类紧缺人才之一。. 面对现代物流人才的匮乏现状,物流人才教育市场也“热”起来,成为最引人注目的领域之一。. 物流 ...
“仓储管理”是物流管理专业的一门专业主干课，具有较强的综合性和实践性。传统的教学模式无法满足应用型人才培养的需求，课程教学改革势在必行。22.1课程知识点掌握的完整性和全面性。这种课程设置方式往往和“仓储管理”课程人才培养目标相脱节。
以就业为导向的独立学院物流人才培养途径的探讨[J].价值工程,2013,32(8):239-240. 被引量：2 2 于渝飞.基于民办高校实用型物流专业人才培养的思考[J].物流工程与管理,2014,0(10):151被引量：5 3
海南热带海洋学院学报2019年第5期物流管理本科专业应用型人才培养质量的影响因素分析. 用户：投期刊网 2020-01-02上传 侵权/申诉. 导语. 本论文发表于海南热带海洋学院学报，属于教育相关论文范文材料。. 仅供大 …
高校物流管理专业人才创新能力培养方法研究. 黄倩. 【摘要】： 在建设创新型国家的需求下,物流行业作为促进国家经济发展和社会进步的一个重要的基础服务行业,也需要更多的新思想、新技术和新方法。. 这就要求物流行业的人才具有更高的创新能力和综合 ...
一、专业名称（专业代码） 物流管理（630903） 二、入学要求 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 本专业职业面向如表1所示。 表1 本专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别 （代码） 主要 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 经济的发展推动了物流业的迅速崛起，但是物流业仍然存在专业人才缺乏的问题，因此要为行业发展提供更多更加专业的人才。技工院校培养物流业的专业人才应该着眼于现存问题，例如培养目标不明确、课程体系不完善 ...
物流管理专业人才培养体系优化研究摘要： [摘要]当前社会对物流人才的需求发生改变，应用型高校应对人才培养及时作出调整。本文根据应用型物流管理专业人才的能力需求，结合现行的物流管理专业人才培养方案中存在的理论、实践及创新创业课程设置及不同属性课…
我国物流企业发展速度日渐迅猛，但内部人才流失成为了阻碍物流企业长久发展的一大难题。就物流企业人才流失的现象，分析了产生的原因，并着重从企业和员工两大角度提出了相应性的对策，为我国物流企业对于把控物流人才的问题上，提供了更理论性和专业化的意见。
物流行业工商管理人才培养模式及对策研究，张喜才;-物流技术2015年第24期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
出处《中国管理信息化》2020年第6期214-217,共4页ChinaManagementInformationization关键词物流管理专业物流人才培养“红船精神”分类号G420[文化科学—课程...
经中国物流与采购联合会物流与供应链人力资源专业委员会研究决定，开展“物流与供应链行业人力资源管理与人才培养典型成果案例”征集活动。活动汇集新时代物流与供应链行业人才培养和...
智慧物流趋势下物流管理人才培养再定位与新路径获取原文加入购物车收藏分享新浪微博QQ好友QQ空间引用【摘要】【期刊名称】无锡商业职业技术学...
物流专业人才工匠精神培养策略作者:干靖宇作者单位:苏州旅游与财经高等职业技术学校刊名:商场现代化Journal:MarketModernization年,卷(期):202...
高职物流管理专业应用型人才培养模式分析(期刊论文),高职与本科分段培养,高职本科分段培养,高职人才培养模式,高职院校人才培养目标,高职人才培养目标,高职培养...
物流人才既要懂得物流技术,又要懂得物流经济,不仅要熟悉物流管理技术,成为储存保管、运输装卸的专家,更应掌握企业供应链流程,熟悉软件程序和信息技术系统,掌握...
但各学校过多地关注了企业当下的技术需求,忽视了决定学生可持续发展的职业精神的培养。认识上的不足,导致职业精神培养没有很好地渗透融入到专业教学、贯穿于人才培养的全过程,制约了...
郑州航空港经济综合实验区的发展需要大量不同类型的人才,郑州航空港对于物流人才的需求大体分为高级物流技术人才以及基础操作员两个层次,从目前来看,航空港物流...
物流业人才短缺问题与人才培养文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:382.42K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:物流业人才短缺问题...
随着智能物流技术更广泛地应用,在智慧物流的应用场景中越来越多工作将由人机协同共同完成,中职新增“物流设施运行与维护”反映了新技术对技术技能人才的新要求,也体现了院校人才培养...