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由此可见，小学生的人际关系障碍(人际关系处理不好)已成为小学生及其家长十分关注的问题。[4] 三、小学生人际关系障碍的表现及其原因分析 1.小学生人际关系障碍的典型表现： 1.1被动。主要表现为：小学生做事缺乏主动性、缺乏热情。
小学生人际交往问题的案例分析. 男生小东，11岁，小学五年级。. 该生的表现为：贪玩，学习兴趣不高，和同 学关系不好。. 最近，在他身上发生了一件意想不到的事：他竟欠了几个同学的钱，共计348 元！. 经查，原来他为了与同班几个爱玩、会玩的同学一起玩 ...
三、小学生伙伴交往的不良心理表现 1.怯弱心理。 生性内向腼腆的儿童在人际交往中更容易出现怯弱心理，他们不善于主动与同学（伙伴）交流，性格孤僻，莫名其妙地封闭自己内心，甚至人为地把自己与外界隔绝，生活在自己所“创造”的圈子或编织出的幻境里，是容易被集体忽视一类人。
小学生同伴交往关系的影响因素研究. 王浩月. 【摘要】： 儿童在个体的人格成熟发展过程中,人际关系有着非常重要的作用,特别是儿童在同伴交往基础上形成的同伴关系,对其人格的发展极为重要,如果没有良好的同伴关系,儿童的人格发展就不会达到成熟,就不 ...
一、中小学生交往压力感受与反应方式的依存关系，体现了青少年儿童交往心理发展的一般规律，也是中小学生交往压力感受和反应方式的内在成因。. 研究表明，中小学生师生压力随年级上升，中学生、城镇学生较高。. 师生压力从小学的第三位不断上升到初中 ...
〔关键词〕小学生;交往障碍;教育干预 人际交往是人们传达思想、交换意见、表达情感的沟通过程，是促进个体社会化的有效途径。当前少年儿童的交往问题越来越受到人们的普遍关注。作为一名小学教师，笔者在教学实践中遇到过很多这样的孩子：他们有的腼腆内向，
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 现代校园中，小学生受到快节奏的社会生活、激烈的社会竞争和繁重的课业压力三重影响
一、小学生人际交往的重要性 1.人际交往是心理健康的需要 心理的疾病比生理的疾病危害更大，孩子们也会有一些来自家长、老师和同学交往活动中 的不愉快，而与小伙伴的交流玩耍会让他们忘记不愉快，有的孩子们也有心情郁闷或遇到困难 的时候，这时他们
注释：[1]陈文彬 .小学生人际交往问题的表现及其归因心理分析[J]. 现代中小学教育. 2005 董莉.沃建中.3-6 年级小学生人际交往发展特点的研究[J]. 中国临 床心理学杂志. 2005 年01 王娟英.《小学生人际交往不和谐的心理症结及矫正策略》宁夏.宁夏 ...
友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊的亲密关系，对小学生的发展有重要影响。在小学低年级，朋友意味着空间距离较近的玩伴。在小学中年级学生的心中，朋友可以发展成能够为自己提供帮助、满足自己的愿望和要求的伙伴。到了高年 …
所以,我们不能一谈到孤独就以为是心理不健康的表现。事实上,对于孤独体验,我们应该首先接受,而不是消除。然而,如果一个人的孤独感特别强烈,并且长期存在,影响了...
鉴于目前的情况和学生的社会交往的特征,必须加强对小学生社会交往的教育;加强小学生的交往教育,指导小学生的交往实践,也是素质教育的需要。针对以上小学生人际关系的心理障碍成因,笔...
良好的人际关系,有利于小学生人格的健全和个性社会化的发展。但目前有不少小学生因不善交往和交往不善引发的问题已影响了他们中一部分人正常的学习和生活,由此...
所以,我们不能一谈到孤独就以为是心理不健康的表现。事实上,对于孤独体验,我们应该首先接受,而不是消除。然而,如果一个人的孤独感特别强烈,并且长期存在,影响了...
我国小学生的心理健康问题主要表现在以下几个方面()。A.思想方面的问题B.人际关系方面的问题C.情绪方面的问题D.道德品质方面的问题E.学习方面的问题
另外，目前中小学心理健康教育基本还处于空白状态，尚缺少权威的小学生心理教育的教材，不少学校从教师到领导对学生进行心理健康教育的意识还十分淡薄，学生的心理... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于小学生人际关系不好的表现期刊的问题>>
小学生人际关系(1)学会结交新朋友。鼓励孩子带着真诚的微笑主动与人交往,要相信自己是受人欢迎的,适当的场合表现自己让别人记住你,同时也学会记住别人的名字,在别人需要的时候伸...
吴丽[摘要]小学阶段是少年儿童心理发展的重要时期,是学会人际交往的基础阶段。作为未来人才的培养者,教师培养学生宽容豁达的品格、勇于担责的意识、换位思考的习惯、有效沟通的能...
不良情绪也容易引起人际交往障碍。有些小学生情绪体验强烈而迅速,容易发脾气、冲动;同时,他们的自控能力比较差,头脑还不够冷静,在人际交往中,不能客观地分析问题,不能主动地调整认...
第一,和谐源于公平。在和谐人际关系的创建过程中,校长必须处事公平,待人公心,做到“一碗水端平”。