提高数学讲评课效率的几点做法 李锋 讲评课是数学教学的一个很重要的课型.上好讲评课对于纠正错误、弥补缺陷、巩固双基、熟练技巧、传授方法、开阔思路、规范解题、提高学生解决数学问题的能力等都是至关重要的.本文结合个人的教学实践,谈几点提高数学讲评课效率的做法.
小学数学教学论文：培养小学生的计算能力由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于小学数学教学论文的内容请访问沪江小学六年级课外阅读频道。
培养自主提问能力的小学数学论文摘要：一、培养学生课堂自主提问能力的重要意义小学中年级的数学教学是小学生从数字向数学概念转变为主的，这一时期的数学学习对小学生数学的兴趣和自主学习能力的培养至关重要。那么，具体应该如何培养小学生的自主学习能…
小学数学教学中创设情境的几点做法论文 关键词：小学数学教学论文 摘 要：数学是一门理解性、运用性较强的课程。在新课程的教学理念下，小学数学课堂教学模式旨在强调通过师生之间的双向交流活动，教师结合学生学情和课堂反应能力突破以往的教学模式，突出学生学习的主体地位。
小学数学教学中的点滴做法. 发布时间： 2019/1/3 来源： 《教育学》2018年12月总第161期 作者： 郭玲梅. [导读] 激起学生学习的乐趣，多给学生动手操作的机会，创设合适的问题情境，激发学生的探究意识，采取多种练习手段以巩固和提高学习成果。. 福建省惠安县 ...
中职数学教学中应用性研究摘要：一、开展数学应用性教学的做法1.将“应用性”寓于课堂教学在数学课堂教学的过程中，我们可以适当地淡化理论知识的教学，注重知识的运用过程，将抽象的数学理论知识引入实际，通过实际问题诠释理论。例如，在引入等可…
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学阶段，学生正处在思维发展的关键时期，在小学数学教学中重视课堂教学细节，积极正确引导学生逻辑思维及创新思维的发展，把学生的思维引向深处，有效地建构数学知识，真正提升学生解决问题的能力，对学生今后的 ...
中小学数学教育核心期刊有哪些？核心期刊：中小学教师培训小学教学研究(教学版)教育科学所有期刊初中生初中生辅导初中生学习（低）初中生优秀作文读写算（中考版）读写算（教育教学研究）今日中学生文学少年
一、学科性质 (一)学科地位 数学教育学在我国已经发展为一门专业学科，而小学数学教育学则是数学教育学中较为重要的组成部分。目前国内教育者对中学数学教育的关注颇多，更有甚者认为这二者之间的内容非常相似，这种想法是非常主观且不科学的。
学习必备欢迎下载我最喜欢的一本教育期刊推荐人徐平推荐期刊《小学数学教师》推荐时间20XX年10月期刊简介《小学数学教师》1981年由教育部批准创刊。其办刊宗旨...
小学数学教师杂志怎样在网上投稿所属栏目:期刊知识发布时间:2015-12-03浏览量:51随着互联网的发展,现在文学作品投稿已经不限于杂志了与报社了,越来越多的人喜欢网上投稿的方式,因...
小学数学论文发表《小学教学·数学版》投稿《小学教学·数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新...
1.论文撰写(具体写作方法参见本文第三点“国家级小学数学教学论文怎么写”)。2.论文投稿1)想要发表到合适的期刊,我们必须对拟投的期刊有所了解,要知道每个期刊的收稿方向是大不一...
《小学教学·数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵,具...
小学数学教师期刊栏目提供9686篇相关优秀学术论文范文参考资料,关于小学数学教师杂志方面大学硕士本科毕业论文12211条,及与小学数学期刊有关开题和写作例文19896片下载。置顶...
是由辽宁省教育厅主管、中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的小学数学期刊。《小学数学教育》是中国教育学会小学数学专业委员会会刊。该刊创办以来,密切配...
小学数学教师杂志怎样在网上投稿?2015-12-04教育论文很多人为了评职称都是找一些机构发表论文,都知道这样发表的论文比较快并且投稿率也是很高的,一般我们的投...
8.<中学数学教学参考>(陕西)等等如何在国家级的正式刊物发表小学数学文章呢?一节有趣的数学课“上数学课罗.”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?“总之“小学数学作文...
小学教学·数学版杂志基础信息:创刊于1980年的《小学教学》(曾用名《小学青年教师》),,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵,具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式...