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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学阶段学生各方面能力水平较低,加之自身词汇量的缺乏,在阅读、古诗、写作等方面的学习上存在较大困难,且目前小学语文教学过程中所采取的教学方式也难以符合学生的实际需求和心理特征,导致很多学生学习兴趣缺失 ...
我的这一点思考与小组合作学习的丰富内涵相去甚远，望和广大教育同仁一起探讨、交流。 参考文献： [1]杨春贵.小组合作学习在小学语文教学中的应用[J].新课程,2020(52):197. [2]王毓蓉.让小组合作学习方式贯穿小学语文课堂[J].小学生(中旬刊
作为班级授课制的有益补充，小组合作学习形式应运而生。然而，观照当下的“合作小组”，很多流于形式，诸如构成随意、规则笼统、典范缺失、引领散漫、缺乏民主等。如何在教学实践中让小组合作走向“精细化”成为语文课堂教学组织形式研究的紧迫课题。
浅论小学语文教学小组合作学习--中国期刊网. 刘能珍. 广西壮族自治区防城港市上思县平福乡中心小学，广西防城港市535515. 摘要：小组合作学习教学模式是世界各国普遍采用的一种教学模式，被誉为“近几十年来最大的教育教学改革”。. 在新课程改革的过程中 ...
小学语文运用小组合作的教学方式--中国期刊网. 张毓丹. 山东省淄博市淄川区双杨镇赵瓦小学. 摘要：小组合作教学是按照一定人数比例，将具有不同学习能力的学生进行合理分组，并为学生设计不同难度的学习任务和学习问题，让学生在相互的学习中，增强 ...
小学语文课堂应用小组合作模式分析摘要： 摘要：目前，随着新课程改革得到普遍推广，素质教育理念得到了大家的广泛重视，传统的小学语文课堂教学面临新的挑战。在新课程改革背景下，各种各样的创新教学方式被引入小学语文课堂中。小组合作模式是一种新型的教…
小组合作学习方式的使用，符合小学阶段学生的认知特点，既能够提高课堂教学质量，还能够培养学生的创造性思维与合作探究精神，这一学习模式在小学语文课堂教学中得到广泛应用，并取得一定成效。本文首先分析小学语文课堂教学中小组合作学习的重要
基于微课的小学语文小组合作教学探究,无论是对小学语文教师,还是对学习语文这一科目的小学生来说,都具有十分重要的意义及作用。. 首先,对小学语文教师来说,通过探讨如何将微课应用到小学语文小组合作这个教学模式中去,能帮助他们更好地了解微课这一新 ...
新课改下小学语文小组合作学习探究策略--中国期刊网. 周启芹. 青海省海西州格尔木市郭勒木德镇新村逸夫小学 816099. 【摘要】随着新课改的不断深入，广大教育者不断探索更加高效的课堂教学模式，其中小组合作学习教学已经成为广大教师普遍采用的一种教学 ...
三、在小学语文教学中合作学习的应用策略 （一）精心设计问题，促进合作探究 要想通过合作学习构建高效语文课堂，就需要教师精心设计课堂问题，促进学生积极动脑，引导学生主动思考与探究语文知识，从而提高学生自主学习和合作探究能力。
探究小学低年级语文小组合作模式吕靖雯合作学习是新课程积极倡导的学习方式,它促使学生走向民主,走向开放,让师生、生生多边互动,形成真正的学习“共同体”,旨...
(2011)02-0040-1.5近年来,我市教育局提出“六模块”建构式课堂模式,为我们的课堂教学改革指明了航向,我们本着以人为本的理念,运用集体智慧,着力课堂,教师引导...
本文定位于小学语文小组合作学习现状探究,通过查阅资料,对已有文献的的整合,并且以沈阳市XXX小学为例,以问卷,访谈的等方式进行了调查研究,从而梳理出XXX小学语文小组合作学习...
随着新课改的全面展开,小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的重要学习方式之一,具有实现优势互补,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机...
小学语文小组合作学习探究来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:4作者:栗书平摘要:合作学习自古以来都受到教育者的重视。两千多年前的《学记》中的"独学而无友,则孤陋而...
积极指导学生参与各项语文活动,有效地激发学生学习语文的积极性,体会到小组合作学习语文的乐趣。主要活动有:学校和部门的征文、演讲、朗诵比赛,向市级以上刊物...
小组合作学习模式是课堂转型有效推动力,不管是激发学生学习兴趣,还是培养学生自主学习,合作学习能力都有不了替代的作用.如今社会发展迅速,时代进步非常明显,对人才的合作能力...
1、小学语文课堂中小组合作探究学习的实践和思考【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1007-4309(2011)02-0040-1.5近年来,我市教育局提出“六模块”...
文档信息文档编号:文-057369(自定义文件编号)文档名称:小学语文小组合作教学模式探究.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:1781字,(不统计页头页...
合作效率新的《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体"、"要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"因此我们要重视合作学习,利用小组合作学习和师生交流的机会,在课堂...