学科教学(数学) 代码：045104 学位类型： 专业学位 授权级别：硕士学科教学（数学）是教育硕士专业学位教育的重要培养方向之一，设立于2009年。招收全日制和非全日制教育硕士。本学科领域的培养目标为：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质基础教育学校和中等 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教师在课堂上，可摒弃传统教学模式，深化教学内容，融入传统艺术元素，运用跨学科思维，进而实施多元化的教学策略，让美术学科与多学科交叉，使教学内容可以涵盖多个领域，从而各学科之间可以相互促进、相互补充 ...
关于《数学学科优秀期刊目录》增加期刊的通知. 发布时间：2019-11-06 分享到：. 结合学院发展实际，10月28日学院党政联席会审定通过了由学院学术委员会讨论研究的在《数学学科优秀期刊目录》增加 期刊的决议。. 至此，《数学学科优秀期刊目录》 B 类增加至 27 ...
学科教学（数学）是教育硕士专业学位教育的重要培养方向之一，设立于2009年。本学科领域的培养目标为： 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质 基础教育学校和中等职业技术教育学校 数学课程专任教师。 本专业重视理论与实践相结合，实行双导师指导模式，校内 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李婉侨 徐娜 沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034 【摘要】数学教学既承载着传递数学学科知识、培养数学能力的重任，而且还承载着更为重要的育人功能。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 学生在学习期间，可以通过每一学科培养自身能力与知识。同时每一学科都有培养合格公民的责任。就数学学科而言，主要体现在培养学生的情感态度以及价值观的教学目标上。
数学学科德育的基点和层次 张奠宙 学校里,课堂教学是实施教育的主渠道,德育自然也要借助各门学科的教学进行实施．社会科学的德育内涵比较明显,知识和品德的融合相对较为容易．至于自然科学的各门学科,由于反映的是大自然的客观规律,而规律本身没有阶级 （共3页)
《中学数学教学》杂志创刊于1978年，由合肥师范学院、安徽师范大学和安徽省数学会主办，编辑部设在合肥师范学院数学与统计学院。先为季刊，1984年起改为双月刊，现任主编为杨世国教授，现任名誉主编为苏淳教授，历任主编有雷垣、张智珊、张国铮、贾汉凯。
数学学科的办学可以追溯到1958年汕头韩山师范专科学校的数学组，1990年与华南师范大学联合招收第一届“数学与应用数学”专业本科生，1993年学校升本后开设“数学与应用数学”本科专业。数学学科现为校级培育重点学科，设立微分方程、应用数学、运筹学和数学史4个研究方向。
摘要：学生素养的培养是教师的基本教学任务之一。中学数学作为一门重要的学科，是提高学生数学素养的重要途径。数学教育的目的是让学生通过对课本知识的学习，在实际生活中加以应用，进而养成从数学角度思考，运用数学核心素养解决问题的能力。
学科门类:04教育学一级学科:0451教育专业名称:045104学科教学(数学)学科教学(数学)专业研究生招生单位北京北京师范大学首都师范大学中央民族大学天津天津师范大学河北河北师范大学山西山西师范大...
湖南师范大学学科教学(数学)2020年招收人数、推免生人数以国家正式下达计划数并结合各专业生源状况等情况最终确定。2、历年分数线及录取情况学科数学全日制的录取人数呈缩招趋势,...
19.罗增儒.数学解题学引论.西安:陕西师范大学出版社,1998.20.任樟辉.数学思维理论.桂林:广西教育出版社,2001.重要学术期刊1.课程·教材·教法2.学科教育3.数学教...
【摘要】:作者在调查研究和试点工作的基础上,对教育硕士专业学位(学科教学·数学)研究生教育在培养目标、课程设置等六个问题,提出了若干颇具建设性的看法。【作者单位】:...
考研想考学科教学数学要做什么准备?作为一名大二的经济学本科的学生,以后想做一名中学数学老师,想请问考研应该学什么专业,做什么准备关注者267被浏览236,805关注问题写回答...
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必...
数学老师的福利来啦!《未来教育家》即将开启“学科核心素养探索之旅”第二站——数学,欢迎各位数学老师各抒己见,期待好文相约!内容来源:原载于《未来教育家》2...
近几年来,已为本科生开设《数学教育学》、《数学课程改革专题选讲》、《数学学科教学技能训练》等课程,为研究生开设《数学教育学》、《数学教育研究方法》等课程。目前已在《数学教育学报》、《人...
学科教学数学-河南师范大学.doc,学科教学(数学)专业硕士研究生培养方案(专业代码:045104)一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究...
2021年我学科教学(数学)硕士研究生(非全日制)有少量调剂名额,特告知广大调剂生提前做好调剂登记准备。我院接收调剂生源条件是依据国家教育部公布的2021年全日制...